1. Федерация, ее субъекты. Характеристика свердловской области как субъекта РФ
1.Значение понятия федерации.
2.Основы федеративного устройства.
3.Виды субъектов.
4.Предметы ведения РФ и субъектов федерации.
Федерация — это форма государственного устройства, при которой входящие в ее состав единицы (области, края, республики и т.д.) имеют собственные конституции или уставы, законодательные, исполнительные, судебные органы, при этом образуются единые для всех субъектов федерации органы государственной власти, устанавливается единое гражданство, денежная единица и т.д.
Основы федеративного устройства:
1государственная целостность
2единство системы государственной власти
3разграничение предметов ведение и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ
4равноправие и самоопределение народов РФ.
В составе РФ находятся субъекты РФ: республики — 21, края — 6, области — 49, города федерального значения: Москва, Санкт-Петербург — 2, автономная область — 1, автономные округа — 10; всего 89 субъектов. Принятие в РФ и образование в ее составе нового субъекта осуществляется в порядке, установленном Федеральным конституционным законом.
Статус субъекта РФ может быть изменен по взаимному согласию РФ и субъекта в соответствии с Федеральным конституционным законом. Российская Федерация гарантирует права коренных малочисленных народов в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права. Республики вправе устанавливать свои государственные языки, но в органах государственной власти, местного самоуправления, государственных учреждениях республик они пользуются государственным языком РФ — русским. Конституция устанавливает разграничение полномочий между Федеральным центром и субъектами (перечень определен статьей 72 Конституции РФ). Законы и иные нормативные акты субъектов РФ не могут противоречить федеральным законам. Статья 71 Конституции РФ определяет перечень положений, которые находятся в исключительном ведении федерального центра. Основным принципом является равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти.
Официальное наименование субъекта федерации – Свердловская область.
Численность населения Свердловской области - 4 670 000 человек. Площадь - 195 000 кв. км. Административный центр - Екатеринбург (1 324 000 человек). Административное деление: 73 муниципальных образования, 47 городов, 99 поселков городского типа, 1886 сел и деревень. Крупные города: Екатеринбург, Нижний Тагил (437 400 человек), Каменск-Уральский (207 800 человек) Первоуральск (165 400 человек).
Законодательный орган: Законодательное собрание Свердловской области, состоит из двух палат: Областной Думы и Палаты
2. Право на образование: содержание и гарантии
1.Право на образование одно из основных прав гражданина.
2.Содержание права на образование.
3.Гарантии государства.
В процессе образования человек не только овладевает знаниями, умениями, началами творческой деятельности, он тем самым создает себя, делает из себя гражданина. В этом заинтересовано и общество, так как через образозание у человека формируются мораль, нравственные качества, профессионализм и т.д.
Право на образование — одно из основных конституционных прав, закрепленное как в международных документах, так и в законодательствах многих стран, в которых гарантируется общедоступность образования. Приоритетность образования определяется сущностью образования, его направленностью на воспитание самостоятельного, критически мыслящего гражданина, стремящегося к совершенствованию общества, в котором он живет. Гуманизация образования означает поворот к потребностям, интересам и склонностям личности, это знание и осознание человеком наследия отечественной и мировой культуры, формирование поколения в соответствии с общественными потребностями. Образование достигается различными путями. Начальный этап происходит в семье — первые знания о добре и зле, об обязанностях и правах, обучение началам грамоты, приобщение к ценностям жизни и культуры. Осознание ответственности за ребенка — один из признаков гражданской зрелости. Важнейшим этапом образования является школа, где дается начальное, основное и полное общее образование. Гимназии, лицеи, колледжи, частные учебные заведения — это альтернативное образование — один из признаков гуманизации. Если человек в силу каких-либо обстоятельств (болезни и т.д.) не может овладеть общим образованием, то возможно заочное приобретение образования, основанное на самообразовании, на самостоятельной работе над учебными предметами. После окончания основной школы молодой человек может поступить в училище, где ведется подготовка квалифицированных работников по разным специальностям; можно получить среднее профессиональное образование.
Гражданам России гарантируется общедоступность и бесплатность получения образования независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, наличия судимости и т.д. В целях реализации права на образование тех граждан, которые нуждаются в социальной помощи, государство материально помогает инвалидам, предоставляет учащимся, проявившим выдающиеся способности, специальные государственные стипендии. За последние два года правительство РФ увеличивает ежегодно выделяемые средства на нужды образования, но финансовое и техническое обеспечение наших школ существенно отстает от школ развитых стран, где большую заботу об образовании проявляют не только государственные органы, но и крупные компании — спонсоры учебных заведении.
Право граждан на образование гарантировано государством и признано обществом. Если у человека нет внутренней потребности в образовании, ему не помогут ни наличие у него права на образование, ни гарантии со стороны государства.
Билет 20
... различные политические и правовые ситуации и т.д. Все социальные регуляторы образуют социальные нормы, т.е. общепризнанные или достаточно распространенные правила поведения людей. Социальные нормы регулируют не любые, а наиболее типичные, массовые общественные отношения, которые фактически утвердились в жизни. Несмотря на разнообразие социальных норм, у них есть общие черты: 1) все они ...
... комерційних корпорацій, насамперед тих, що створюються для підприємницької діяльності (господарських товариств - повних, командитних, акціонерних товариств - відкритих, закритих і т.ін.). Соціальна норма - це правило (зразок) поводження, що виражається у відношенні однієї людини до іншої, а корпоративна норма - правило поводження, встановлене організацією для своїх членів. Нею визначаються ...
... и морали весьма многогранна, и именно поэтому она привлекает к себе внимание значительного числа ученых. Соотношение права и корпоративных норм. Корпоративные нормы выступают неотъемлемой частью системы нормативного регулирования общественных отношений. Они вырабатываются на основе взаимодействия индивидуальных воль отдельных членов различных общественных организаций, их слияния. В ...
0 комментариев