Навигация
Учреждения, которые влияют на процесс социализации и направляют его
37636
знаков
2
таблицы
0
изображений
19. Учреждения, которые влияют на процесс социализации и направляют его.
А) Социально-культурные институты
Б) Воспитательные институты.
В) Политические институты.
Г) Институты социализации.
20. Какой период охватывает первичная социализация?
А) зрелый возраст.
Б) детский возраст.
В) преклонный возраст.
Г) юношеский возраст.
Ответы к тестам:
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| А,Б | Б | Г | Б | В | А | Г | А | В | Г | Б | А | Г | В | Б | Б | Г | В | Г | Б |
Список используемой литературы
1. Общая социология. Анурин В.Ф.: Учебное пособие для вузов - М.: Академический Проект, 2003.-496с.
2. Общая социология.: Учебное пособие /Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева - М.: ИНФРА-М, 2004.-654с.
3. Основы социологии Фролов С.С.: Учебное пособие -М.: Юристь. 1997.- 344с.
4. Социология: курс лекций: Учебное пособие для вузов Ф.И. ШАРКОВ, А.А. Родионов.-М.: Экзамен, 2005.-304с.
5. Социология: Учебник /Под ред. проф. Ю.Г. Волкова – Изд. 2е, испр. и доп. - М.: Гардарики, 2003.-512с.
6. Социология. Общий курс 2е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей, Юрайт, 1998.-511с.
7. Социология /Под ред. В.И. Курбатова.- Ростов на Дону.: Издательский центр «Март» 1998.-512с.
8. Социология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под ред.проф. В.Н. Лавриненко. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.-407с.
9. Социология. Учебник для вузов / под ред. проф. Лавриненко В.Н. 3е изд., М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
10. Социология. Курс лекций. Учебное пособие / Ю.Г. Волков (и др.) Изд. 2е. Ростов Н/Д. Феникс, 2006.
11. Социология Радугин А.А., Радугин К.А.: курс лекций. 3е изд., М., Библионика, 2006.
Приложения.
Развитие средств социализации Таблица 1
| Время | Вид | Способ мышления | Видовые средства социализации | Способ хозяйствования | Социальные объединения | Технические средства социализации | Духовные средства социализации |
| 3 млн. | Человек умелый | Труд | Стадо | Сколотая галька | |||
| 100 тыс. | Человек разумный | Дологическое | Разум, речь | Охота, собирательство | Род, племя | Рубила, топоры | Мистика, искусство, магия |
| 10 тыс. | Логическое | Земледелие, скотоводство | Оседлая жизнь, деревня | Окультуривание растений и животных, письменность | Мифология | ||
| 2,5 тыс. | Рациональное | Город, народность, государство | Философия, мировые религии | ||||
| 16 век | Научное | Промышленное производство | Нация | Книгопечатание | Наука | ||
| 20 век | Развитие сферы услуг | Мегаполис, всемирные организации | Радио, телевидение, компьютер, спутниковая связь, Интернет | Идеология |
[1] Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. курс лекций. 3е изд., М., Библионика, 2006 С.117
[2] Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. М., 2007 С.213
[3] Радугин А.А., Радугин К.А. Социология курс лекций. 3е изд., М., Библионика, 2006 С.119
Похожие работы
... роли связывают с коммуникацией, замещающей идентификацию с другим человеком и проекцией на него своих собственных тенденций поведения. ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ФАКТОРЫ § 1. Факторы, влияющие на развитие Духовное богатство личности, ее взгляды, потребности и интересы, направленность и разнообразные способности во многом зависят от того, в каких условиях протекает их формирование в ...
... идентификации можно отнести выбор детьми игр и игрушек, стиль поведения, выбор партнеров по общению, особенности взаимодействия друг с другом. 2. Эмпирическое исследование по проблеме развития полоролевой идентичности в дошкольном возрасте. 2.1 Организация и методы эмпирического исследования Задачей этого этапа являлось исследование психологических особенностей развития полоролевой ...
... отношений в исследованиях А.У. Хараша, представленный схемой (рис. 1), может быть интерпретирован для нашего исследования: Рис. 1 S1 - педагог; S2 - ребенок; P(И) - предмет-искусство. Взаимодействие педагога и ребенка как субъектов выступает как общение по поводу искусства, представляющего взаимный интерес. В психолого-педагогических исследованиях ряда авторов (А.А. Леонтьев, А.В. Мудрик, ...
... современного общества ведут к массовым пространственным практикам туризма, нивелирующим его изначальный когнитивный потенциал. 2.2 Приоритетное направление воздействия различных видов туризма на развитие межкультурной коммуникации различных народов Классическое путешествие – это физическое передвижение в культурно-природном ландшафте в совокупности с процессом его познания и переживания при ...
0 комментариев