Определите род данных существительных, мотивируйте свой ответ

8. Определите род данных существительных, мотивируйте свой ответ

Авеню – женский род;

Алиби – средний род;

Атташе – мужской род;

Визави – мужской род;

Иваси – средний род;

Инкогнито – средний род;

Интервью – средний род;

Кольраби - женский род;

Кофе – мужской род;

Леди – женский род;

Пенальти – средний род;

Пони –мужской род;

Рагу – средний род;

Регби – женский род;

Такси – средний род;

Фламинго – мужской род;

Пунами – средний род;

Батуми – мужской род;

Баку – мужской род;

Капри – мужской род;

Миссисипи – женский род;

Перу – женский род;

Сухуми – мужской род.

Несмотря на то что наименования животных не отличаются строгим и последовательным соответствием рода существительного и пола называемого животного, у этих слов сохраняется основное противопоставление значений муж. и жен. р., характеризующее все одушевл. существительные. При наличии парных наименований самца и самки названия самок – всегда имена жен. р. Муж. р. закрепляется за названием самца только в тех случаях, когда обозначение самца не совпадает с общим названием животного без указания на пол (см. выше): боров, бык, жеребец, козел, кот, селезень.

Несклоняемые существительные (в подавляющем большинстве – иноязычные по происхождению слова), называющие неодушевленные предметы, относятся к сред. р.: (полное) алиби, (комическое) амплуа, (новое) бюро, (загородное) депо, (компетентное) жюри, (ответственное) интервью, (горячее) какао, (шерстяное) кашне, (трудное) па, (серое) пальто, (бабушкино) портмоне, (баранье) рагу, (интереснейшее) ралли.

Слово кофе относится к муж. р.; черный кофе, но допустимо употребление этого слова и в сред. р.: сгущенное кофе с молоком. К муж. р. относятся также слово пенальти (спорт.) и слова – названия ветров сирокко, торнадо.

Ряд существительных – названий неодушевленных предметов в XIX – нач. XX в. имел значение муж. р.: боа пушистый (Пушк.); мой какао (Тург.); сочный, сильный контральто (Горьк.); французский рагу (Пастерн.).

Некоторые несклоняемые существительные, оканчивающиеся на гласную и называющие неодушевленные предметы, относятся к жен. р., например: авеню, мацони ⁽простокваша⁾, медресе ⁽мусульманская духовная школа⁾, кольраби ⁽сорт капусты⁾, салями ⁽сорт колбасы⁾, очевидно, под влиянием грамматического рода (соответственно) слов: улица, простокваша, школа, капуста, колбаса.

Несклоняемым существительным визави, протеже, инкогнито свойственна двойственная родовая принадлежность этот, мой, наш визави – эта, моя, наша визави; мой, моя протеже. Сущ. инкогнито может относиться к муж. и сред. р.

9. Образуйте от данных глаголов формы 2-го лица единственного и множественного числа повелительного наклонения. Укажите возможные варианты и дайте их функционально – стилистическую характеристику

Ездить – езжай, езжайте;

Ехать – пусть едет, едут;

Поехать – поедет, поедут;

Уехать – уедет, уедут;

Вынуть – вынет, вынут;

Бежать – пусть бежит, бегут;

Положить – пусть кладет, кладут;

Лечь – пусть ляжет, лягут;

Захотеть – пусть захочет, захотят;

Смочь – может, смогите

Утаить – утаи, утаите;

Кроить – крои; кроите;

Поить – пои; поите;

Почистите – почисти; почистите;

Испортить – испорти; испортите;

Высыпать – высыпи; высыпите;

Уведомить – уведомит; уведомите.

10. Исправьте ошибки у употреблении деепричастных оборотов

1. Проходя мимо памятника, мы были охвачены чувством гордости. (деепричастный оборот не может быть употреблен, если предложение выражено страдательной конструкцией).

2. Не успев моргнуть глазом, как небо заволокло тучами (деепричастный оборот должен быть согласован по времени со сказуемым).

3. Строители, вернувшись на стройку, обнаружили, что наступила ночь, и стало темно (деепричастный оборот не может быть употреблен с безличной формой).

4. Не каждый покупателя, при покупке травы в аптеке, посещала мыль о том, как трудно ее собирать.

5. После окончания школы, перед каждым встает вопрос о выборе профессии.

6.Человек, пользуясь калькулятором, производит расчеты быстро и легко.

7. В душе Раскольникова, после встречи в Соней, наступил перелом.

8. Сидя у телевизора, нельзя подготовиться к экзаменам.

11. Найдите речевые ошибки, укажите причины их возникновения. Исправьте предложения

 

1.         Возникает ситуация, которая похожа на описанные в ранних романах Бальзака.

2.         Применение березового гриба рассматривается народными целителями как общеукрепляющее средство.

3.         Творчество композитора Бородина опирается на развитие лучших традиций русского искусства.

4.         Те люди, у кого есть дети и внуки, знают, что они любят больше смотреть телевизор, чем читать книги.

5.         Подобно многим его другим произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течения многих лет.

6.         Вельдшнепы зимуют в Индии, Иране, на острове Шри – Ланка и в Китае.

7.         Компрессор служит источником воздуха.

Предложения не согласованы.

12. Выявите различные формы речевой избыточности (плеоназм, тавтология, повторение слов), исправьте предложения

1. Вступил в строй действующих предприятий завод термопласт.

2. Побывали у памятника – монумента. Он поразил нас своим величием.

3. Общежитие – дом, в котором студенты живут пять лет.

4. Какой будет эта жизнь – зависит от жителей общежития.

5. Работая в архиве, знакомишься с правилами архивной работы, испытываешь удовлетворение от кропотливой, упорной и усердной работы с архивными материалами.

6. Развитие экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление.

7.Хочу остановиться еще на одном моменте, касающегося доверия избирателей – предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверие к государственным учреждениям.