Навигация
Задание. Укажите, с какими историческими событиями, знакомыми Вам по курсу истории, связаны следующие фразеологизмы
34319
знаков
10
таблиц
2
изображения
1 задание. Укажите, с какими историческими событиями, знакомыми Вам по курсу истории, связаны следующие фразеологизмы.
| № п/п | Фразеологизм | Историческое событие |
| 1. | Было дело под Полтавой | |
| 2. | Вот тебе, бабушка, и Юрьев день! | |
| 3. | Казанская сирота | |
| 4. | Мамаево побоище | |
| 5. | Перейти Рубикон | |
| 6. | Потемкинские деревни | |
| 7. | Прорубить окно в Европу | |
| 8. | Троянский конь | |
| 9. | Тяжела ты, шапка Мономаха |
2 задание. Фразеологизмы как одного языка, так и разных языков нередко обнаруживают в своей основе общий образец, общую формулу. Так, под общую формулу со значением «преувеличивать», «представлять нечто маленькое, незначительное как большое, значительное» подводятся фразеологизмы разных славянских языков: русск. – делать из мухи слона, чешск. – делать из комара верблюда, польск. – делать из иглы вилы. Определите формулы, лежащие в основе следующих групп фразеологизмов.
1. (Нужен) как рыбке зонтик, как щуке брюки, как мертвому припарки, как собаке пятая нога, как пятое колесо телеге.
Ответ: ___________________________________________________________
2. (Отольются) волку овечьи слезки, медведю коровьи слёзки, кошке мышкины слёзки.
Ответ:________________________________________________________
3. Пеший конному не товарищ, гусь свинье не товарищ, горшок котлу не товарищ.
Ответ:________________________________________________________
3 задание. Из слов, данных в скобках, выберите и подчеркните то, которое обычно используется в составе каждого из приведенных фразеологизмов.
(Заяц, кот, козел) наплакал;
(медвежья, собачья, волчья) услуга;
знает (кошка, лиса, собака), чье мясо съела;
открыть (Африку, Америку, Австралию);
биться головой об (пол, стену, дверь);
как мертвому (банки, припарки, горчичники).
4 задание. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов.
Душа в пятки…………………………;
без ………………………….. в голове;
семи пядей во ………………………. ;
и в ус не ……………………………...;
как сыр в масле …………………….. ;
мерить на свой ……………………... ;
за тридевять ……………………….. .
5 задание. Установите соответствие фразеологизма (1-я колонка) и его значения (2-я колонка), соединив их стрелками.
| 1) А Васька слушает да ест | А) Слишком громкий, оглушающий голос. |
| 2) Авгиевы конюшни | Б) Символ богатства. |
| 3) Великий зверь на малые дела | В) Символ счастья. |
| 4) Колесо Фортуны | Г) Свирепый, бдительный страж, а также – злая собака. |
| 5) Посыпать пеплом главу | Д) Бесконечное повторение одного и того же. |
| 6) При царе Горохе | Е) Удачен или неудачен исход дела. |
| 7) Рог изобилия | Ж) Случай, слепое счастье. |
| 8) Синяя птица | З) Один говорит, а другой не обращает на него никакого внимания. |
| 9) Сказка про белого бычка | И) Очень давно, в древности. |
| 10) Со щитом иль на щите | К) Глубоко скорбеть по поводу какого-нибудь бедствия, утраты чего-нибудь ценного. |
| 11) Труба иерихонская | Л) Крайняя запущенность, загрязнённость. |
| 12) Цербер | М) Люди, которые прилагают много старания и изобретательности для выполнения пустячных дел, не стоящих затраченных на них усилий, а на большие дела не способны. |
6 задание. Замените выделенные курсивом слова подходящими по смыслу фразеологизмами.
Работали все – ____________________________________________________
его не обманешь –___________________________________________________
он вдруг замолчал___________________________________________________
на улице темно –___________________________________________________
время каникул уже близко –__________________________________________
в конце нужно рассказать что-нибудь веселое –_________________________
он начал разговор сразу –____________________________________________.
7 задание. Запишите фразеологизмы, в которых употребляются следующие слова:
Бередить –
Понурить –
Сиднем –
Окладистая –
Расквасить –
8 задание. Определите происхождение данных фразеологизмов, заполняя пустые строки таблиц соответствующими номерами фразеологизмов.
| Фольклор | Мифология | История |
1) Нить Ариадны; 2) кричать во всю Ивановскую; 3) прометеев огонь; 4) рожки да ножки; 5) положить в долгий ящик; 6) пиррова победа; 7) по щучьему веленью; 8) ахиллесова пята; 9) за тридевять земель.
| Земледелие | Охота, рыбная ловля | Ремесла |
1) Мутить воду; 2) точить лясы; 3) на ловца и зверь бежит; 4) снять стружку; 5) не стоит овчинка выделки; 6) подготовить почву; 7) поднимать целину; 8) ни пуха ни пера.
| Военное дело | Медицина | Искусство |
1) Поставить диагноз; 2) подложить свинью; 3) попасть в котел; 4) тихой сапой; 5) сложить головы; 6) выкурить трубку мира; 7) сойти со сцены; 8) на два фронта; 9) позолотить пилюлю.
Приложение 4
Итоговая ведомость ответов на вопросы анкеты по фразеологии
| п/п | Фразеологизм | Количество верных ответов |
| ||||||||||||||||||
| 10 «А» (15 работ) Соц.-гуманит. | 10 «Б» (25 работ) Инф.-технол. | 10 «В» (21 работа) Общеобраз. | Общее количество десятиклассников – участников опроса |
| |||||||||||||||||
| Д (13) | М (2) | Д (7) | М (18) | Д (12) | М (9) | Девочки (32) | Мальчики (29) |
| |||||||||||||
| 1 задание | Кол-во верных ответов | В % | Кол-во верных ответов | В % |
| ||||||||||||||||
| 1. | Было дело под Полтавой | 12 | 2 | 7 | 18 | 12 | 9 | 31 | 97% | 29 | 100% |
| |||||||||
| 2. | Вот тебе, бабушка, и Юрьев день! | 9 | 1 | 2 | 5 | 0 | 0 | 11 | 34% | 6 | 21% |
| |||||||||
| 3. | Казанская сирота | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 13% | 0 | 0% |
| |||||||||
| 4. | Мамаево побоище | 13 | 2 | 2 | 4 | 0 | 1 | 15 | 47% | 7 | 24% |
| |||||||||
| 5. | Перейти Рубикон | 3 | 2 | 2 | 6 | 0 | 0 | 5 | 16% | 8 | 28% |
| |||||||||
| 6. | Потемкинские деревни | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 13% | 0 | 0% |
| |||||||||
| 7. | Прорубить окно в Европу | 0 | 2 | 4 | 14 | 10 | 9 | 14 | 44% | 25 | 86% |
| |||||||||
| 8. | Троянский конь | 8 | 1 | 3 | 6 | 2 | 4 | 13 | 41% | 11 | 38% |
| |||||||||
| 9. | Тяжела ты, шапка Мономаха | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | 5 | 1 | 3% | 9 | 31% |
| |||||||||
| ИТОГО | 45% | 56% | 33% | 35% | 22% | 35% | 98 | 34% | 95 | 36% |
| ||||||||||
| 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| ||||||||||||||||
| 2 задание | Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % |
| ||||||||||
| 1. | (Нужен) как рыбке зонтик | 12 | 2 | 3 | 5 | 10 | 7 | 25 | 78% | 14 | 48% |
| |||||||||
| 2. | (Отольются) волку овечьи слезки | 12 | 0 | 3 | 5 | 5 | 1 | 20 | 63% | 6 | 21% |
| |||||||||
| 3. | Пеший конному не товарищ | 13 | 2 | 3 | 5 | 11 | 8 | 27 | 84% | 15 | 52% |
| |||||||||
| ИТОГО | 95% | 67% | 43% | 28% | 72% | 59% | 72 | 75% | 35 | 40% |
| ||||||||||
| 3 задание | 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| |||||||||||||||
| Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % |
| |||||||||||
| 1. | Кот наплакал | 13 | 2 | 7 | 18 | 12 | 9 | 32 | 100% | 29 | 100% |
| |||||||||
| 2. | Медвежья услуга | 13 | 2 | 7 | 18 | 12 | 8 | 32 | 100% | 28 | 97% |
| |||||||||
| 3. | Знает кошка, чье мясо съела | 10 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 11 | 34% | 4 | 14% |
| |||||||||
| 4. | Открыть Америку | 12 | 2 | 7 | 18 | 11 | 8 | 30 | 94% | 28 | 97% |
| |||||||||
| 5. | Биться головой об стену | 13 | 2 | 7 | 18 | 11 | 7 | 31 | 97% | 27 | 93% |
| |||||||||
| 6. | Как мертвому припарки | 12 | 2 | 5 | 13 | 11 | 9 | 28 | 88% | 24 | 83% |
| |||||||||
| ИТОГО | 94% | 83% | 81% | 81% | 79% | 80% | 164 | 85% | 140 | 81% |
| ||||||||||
| 4 задание | 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| |||||||||||||||
| Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % | ||||||||||||
| 1. | Душа в пятки ушла | 13 | 2 | 6 | 18 | 11 | 9 | 30 | 94% | 29 | 100% | ||||||||||
| 2. | Без царя в голове | 7 | 2 | 5 | 11 | 7 | 7 | 19 | 59% | 20 | 69% | ||||||||||
| 3. | Семи пядей во лбу | 8 | 2 | 7 | 18 | 9 | 4 | 24 | 75% | 24 | 83% | ||||||||||
| 4. | И в ус не дует | 12 | 1 | 5 | 11 | 4 | 7 | 21 | 66% | 19 | 66% | ||||||||||
| 5. | Как сыр в масле катается | 12 | 2 | 6 | 16 | 8 | 6 | 26 | 81% | 24 | 83% | ||||||||||
| 6. | Мерить на свой аршин | 11 | 2 | 4 | 8 | 6 | 4 | 21 | 66% | 14 | 48% | ||||||||||
| 7. | За тридевять земель | 13 | 2 | 7 | 18 | 11 | 9 | 31 | 97% | 29 | 100% | ||||||||||
| ИТОГО | 84% | 93% | 82% | 79% | 67% | 73% | 172 | 77% | 159 | 78% | |||||||||||
| 5 задание | 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| |||||||||||||||
| Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % |
| |||||||||||
| 1. | А Васька слушает да ест (З) | 13 | 2 | 7 | 16 | 10 | 7 | 30 | 94% | 25 | 86% |
| |||||||||
| 2. | Авгиевы конюшни (Л) | 7 | 1 | 7 | 16 | 11 | 5 | 25 | 78% | 22 | 76% |
| |||||||||
| 3. | Великий зверь на малые дела (М) | 6 | 0 | 7 | 12 | 7 | 2 | 20 | 63 | 14 | 48% |
| |||||||||
| 4. | Колесо Фортуны (Ж) | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 | 10 | 31% | 7 | 24% |
| |||||||||
| 5. | Посыпать пеплом главу (К) | 3 | 0 | 5 | 10 | 6 | 1 | 14 | 44% | 11 | 34% |
| |||||||||
| 6. | При царе Горохе (И) | 2 | 1 | 7 | 16 | 11 | 3 | 20 | 63% | 20 | 69% |
| |||||||||
| 7. | Рог изобилия (Б) | 6 | 2 | 7 | 15 | 11 | 4 | 24 | 75% | 21 | 73% |
| |||||||||
| 8. | Синяя птица (В) | 11 | 2 | 2 | 8 | 7 | 3 | 20 | 63% | 13 | 45% |
| |||||||||
| 9. | Сказка про белого бычка (Д) | 8 | 1 | 7 | 14 | 7 | 3 | 22 | 69% | 18 | 62% |
| |||||||||
| 10 | Со щитом иль на щите (Е) | 11 | 1 | 4 | 8 | 4 | 1 | 19 | 59% | 10 | 34% |
| |||||||||
| 11 | Труба иерихонская (А) | 5 | 1 | 7 | 15 | 10 | 5 | 22 | 69% | 21 | 73% |
| |||||||||
| 12 | Цербер (Г) | 9 | 1 | 7 | 12 | 10 | 7 | 26 | 81% | 20 | 69% |
| |||||||||
| ИТОГО | 54% | 54% | 81% | 68% | 69% | 39% | 252 | 66% | 202 | 58% |
| ||||||||||
| 6 задание | 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| |||||||||||||||
| Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % |
| |||||||||||
| 1. | От мала до велика | 13 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 13 | 41% | 2 | 7% |
| |||||||||
| 2. | На мякине не проведешь | 10 | 2 | 4 | 1 | 6 | 0 | 20 | 63% | 3 | 10% |
| |||||||||
| 3. | Воды в рот набрал | 2 | 0 | 4 | 3 | 8 | 5 | 14 | 44% | 8 | 28% |
| |||||||||
| 4. | Хоть глаз выколи | 3 | 2 | 4 | 5 | 6 | 2 | 13 | 41% | 9 | 31% |
| |||||||||
| 5. | Не за горами | 2 | 0 | 5 | 2 | 6 | 0 | 13 | 41% | 2 | 7% |
| |||||||||
| 6. | Под занавес | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 13% | 3 | 10% |
| |||||||||
| 7. | С места в карьер | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0% | 1 | 3% |
| |||||||||
| ИТОГО | 33% | 50% | 43% | 12% | 31% | 11% | 77 | 34% | 28 | 14% |
| ||||||||||
| 7 задание | 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| |||||||||||||||
| Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % |
| |||||||||||
| 1. | Бередить душу (рану) | 12 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 14 | 44% | 1 | 3% |
| |||||||||
| 2. | Понурить голову | 12 | 1 | 2 | 4 | 11 | 3 | 25 | 78% | 8 | 28% |
| |||||||||
| 3. | Сидеть сиднем | 10 | 2 | 4 | 6 | 6 | 1 | 20 | 63% | 9 | 31% |
| |||||||||
| 4. | Окладистая борода | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 6 | 11 | 34% | 6 | 21% |
| |||||||||
| 5. | Расквасить нос (губы, лицо) | 10 | 1 | 4 | 3 | 7 | 3 | 21 | 66% | 7 | 24% |
| |||||||||
| ИТОГО | 68% | 50% | 29% | 14% | 62% | 29% | 91 | 57% | 31 | 21% |
| ||||||||||
| 8 задание | 10 «А» | 10 «Б» | 10 «В» | Девочки | Мальчики |
| |||||||||||||||
| Д | М | Д | М | Д | М | Кол-во верных ответов | % | Кол-во верных ответов | % |
| |||||||||||
| Фольклор |
| ||||||||||||||||||||
| 4. | Рожки да ножки | 13 | 2 | 7 | 15 | 10 | 8 | 30 | 94% | 25 | 86% |
| |||||||||
| 7. | По щучьему велению | 11 | 2 | 7 | 18 | 10 | 3 | 28 | 88% | 23 | 79% |
| |||||||||
| 9. | За тридевять земель | 13 | 0 | 7 | 18 | 8 | 3 | 28 | 88% | 21 | 73% |
| |||||||||
| ИТОГО | 95% | 67% | 100% | 95% | 78% | 52% | 86 | 90% | 69 | 79% |
| ||||||||||
| Мифология |
| ||||||||||||||||||||
| 1. | Нить Ариадны | 13 | 2 | 7 | 18 | 9 | 7 | 29 | 91% | 27 | 93% |
| |||||||||
| 3. | Прометеев огонь | 13 | 2 | 6 | 13 | 8 | 6 | 27 | 84% | 21 | 72% |
| |||||||||
| 8. | Ахиллесова пята | 12 | 2 | 6 | 17 | 9 | 7 | 27 | 84% | 26 | 90% |
| |||||||||
| ИТОГО | 97% | 100% | 90% | 89% | 72% | 74% | 83 | 87% | 74 | 85% |
| ||||||||||
| История |
| ||||||||||||||||||||
| 2. | Кричать во всю Ивановскую | 0 | 0 | 2 | 6 | 1 | 0 | 3 | 9% | 6 | 21% |
| |||||||||
| 5. | Положить в долгий ящик | 1 | 0 | 5 | 6 | 4 | 1 | 10 | 31% | 7 | 24% |
| |||||||||
| 6. | Пиррова победа | 9 | 2 | 3 | 10 | 11 | 3 | 23 | 72% | 15 | 52% |
| |||||||||
| ИТОГО | 26% | 33% | 48% | 41% | 44% | 15% | 36 | 38% | 28 | 32% |
| ||||||||||
| Земледелие |
| ||||||||||||||||||||
| 6. | Подготовить почву | 11 | 2 | 7 | 17 | 12 | 9 | 30 | 94% | 28 | 97% |
| |||||||||
| 7. | Поднимать целину | 8 | 2 | 7 | 15 | 12 | 8 | 27 | 84% | 25 | 86% |
| |||||||||
| ИТОГО | 73% | 100% | 100% | 89% | 100% | 94% | 57 | 89% | 53 | 91% |
| ||||||||||
| Охота, рыбная ловля |
| ||||||||||||||||||||
| 1. | Мутить воду | 8 | 2 | 7 | 15 | 9 | 8 | 24 | 75% | 25 | 86% |
| |||||||||
| 3. | На ловца и зверь бежит | 11 | 2 | 7 | 18 | 12 | 9 | 30 | 94% | 29 | 100% |
| |||||||||
| 8. | Ни пуха ни пера | 9 | 0 | 5 | 7 | 10 | 4 | 24 | 75% | 11 | 34% |
| |||||||||
| ИТОГО | 72% | 67% | 91% | 74% | 86% | 78% | 78 | 81% | 65 | 74% |
| ||||||||||
| Ремесла |
| ||||||||||||||||||||
| 2. | Точить лясы | 8 | 2 | 4 | 16 | 9 | 7 | 21 | 66% | 25 | 86% |
| |||||||||
| 4. | Снять стружку | 10 | 2 | 7 | 18 | 12 | 8 | 29 | 91% | 28 | 97% |
| |||||||||
| 5. | Не стоит овчинка выделки | 9 | 0 | 4 | 8 | 8 | 3 | 21 | 66% | 11 | 38% |
| |||||||||
| ИТОГО | 69% | 67% | 71% | 78% | 81% | 67% | 71 | 74% | 64 | 74% |
| ||||||||||
| Военное дело |
| ||||||||||||||||||||
| 2. | Подложить свинью | 13 | 2 | 6 | 8 | 10 | 6 | 29 | 91% | 16 | 55% |
| |||||||||
| 3. | Попасть в котел | 7 | 2 | 5 | 7 | 8 | 6 | 20 | 63% | 15 | 52% |
| |||||||||
| 4. | Тихой сапой | 7 | 0 | 2 | 10 | 6 | 3 | 15 | 47% | 13 | 45% |
| |||||||||
| 5. | Сложить голову | 11 | 2 | 7 | 18 | 9 | 8 | 27 | 84% | 28 | 97% |
| |||||||||
| 6. | Выкурить трубку мира | 10 | 2 | 5 | 10 | 4 | 6 | 19 | 59% | 18 | 62% |
| |||||||||
| 8. | На два фронта | 13 | 0 | 7 | 17 | 12 | 5 | 32 | 100% | 22 | 76% |
| |||||||||
| ИТОГО | 78% | 67% | 76% | 65% | 68% | 63% | 142 | 74% | 112 | 64% |
| ||||||||||
| Медицина |
| ||||||||||||||||||||
| 1. | Поставить диагноз | 13 | 2 | 7 | 18 | 12 | 9 | 32 | 100% | 29 | 100% |
| |||||||||
| 9. | Позолотить пилюлю | 7 | 2 | 7 | 16 | 11 | 9 | 25 | 78% | 27 | 93% |
| |||||||||
| ИТОГО | 77% | 100% | 100% | 95% | 96% | 100% | 57 | 89% | 56 | 97% |
| ||||||||||
| Искусство |
| ||||||||||||||||||||
| 7. | Сойти со сцены | 13 | 2 | 7 | 18 | 12 | 8 | 32 | 100% | 28 | 97% |
| |||||||||
| ИТОГО | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 89% | 32 | 100% | 28 | 97% |
| ||||||||||
| Всего по 8-му заданию | 76% | 78% | 86% | 81% | 81% | 70% | 642 | 77% | 549 | 76% |
| ||||||||||
| Итоговый показатель верных ответов (в %) | 68,6 | 66,4 | 59,8 | 49,8 | 60,4 | 49,5 | 63 | 53,4 |
| ||||||||||||
Похожие работы
... языка. Такая критика вызвана, как правило, слишком быстрыми изменениями в языке и возникающим в связи с этим разрывом между дискурсами разных поколений. В подобной ситуации мы сейчас и находимся. 2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. СЛЕНГ И ЖАРГОН. В языкознании нет четкого понятия сленга. Вся лексика того или иного языка делится на литературную и нелитературную. К литературной ...
... жизни и творчестве А.С.Пушкина, Ф.М.Достоевского, М.Е.Салтыкова-Щедрина. Образы Библии неоднократно вдохновляли А.С.Пушкина. Поэт обращался к Библии, использовал в своих произведениях библейские темы, образы, стиль. Библейские реминисценции в поэзии А.С.Пушкина получают отражение в стихотворениях: «Десятая заповедь», «Из письма к Вигелю», «В крови горит огонь желанья», «Пророк», «Вертоград моей ...
... в античные времена были выделены и охарактеризованы многие из тех качеств («достоинств речи»), о которых на протяжении ряда веков говорили писатели, лингвисты, специалисты по стилистике и культуре речи, например чистота, ясность, краткость, уместность и красота. В настоящем пособии принята классификация, разработанная профессором Б.Н. Головиным, в которой в качестве основных особенностей речи ...
... новую песню?) Yes, I will (да, приду, да, буду, да сделаю). Не то чтобы will сдавал позиции. Просто come и gonna отвоевывают позиции под лучами англоязычного солнца. Конечно, об активном разговорном American English — языке общаг, кухонь, "Макдональдсов", спортивных площадок, колледжей и казарм — можно говорить еще и еще, но, как выражаются американцы: next time — как-нибудь в следующий раз. ...
0 комментариев