Место курса в учебном плане

3. Место курса в учебном плане

Дисциплина «Сервисная деятельность» является общепрофессиональной дисциплиной, устанавливающей базовые знания для получения профессиональных знаний и умений и освоения других общепрофессиональных и специальных дисциплин.

4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

о месте сервиса в жизнедеятельности«потребность», «услуга», «сервис». Какие виды потребностей вы знаете? Какое место занимает сервис в жизнедеятельности человека? Какую роль выполняет сервис в экономической системе России?

Литература:

Основная 1,2.

Раздел 1. Социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности

 

Тема 1.1. Возникновение сервисной деятельности.

Развитие сервиса в дореволюционной России

Возникновение потребностей в услугах на протяжении истории развития человечества. Социальные предпосылки возникновения сервисной деятельности и развития сферы услуг. Состояние сферы услуг в дореволюционной России удовлетворения потребностей человека. Место сервиса в жизнедеятельности человека. Роль сервиса в экономической системе России.

Студент должен:

иметь представление:

-          об учебной дисциплине “Сервисная деятельность”;

-          о роли сервиса в экономической системе России;

-          о видах потребностей;

знать:

-          основные понятия и определения, используемые в дисциплине “Сервисная деятельность”;

-          об удовлетворении потребностей с помощью сервисной деятельности.

Вопросы и задания для самостоятельной работы и самоконтроля

-          Что изучает дисциплина “Сервисная деятельность”? Дайте определение понятиям человека;

-          о принципах удовлетворения потребностей человека;

-          о способах и формах оказания услуг;

знать:

-          правила обслуживания населения;

-          нормативно-законодательную базу, регламентирующую сервисную деятельность.

5. Аннотация курса Дисциплина «Сервисная деятельность» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплин «Основы философии», «Основы права», Социальная психология», «Основы Экономики» и др. В ней рассматриваются: сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека; социальные предпосылки и основные этапы развития сервисной деятельности; понятияконтактная зона», «качество услуг и обслуживания», составляющие качества услуг и обслуживания; виды сервисной деятельности; предприятия, оказывающие услуги населению; формы организации обслуживания потребителей услуг; правила обслуживания населения и права потребителей; понятие сервисных технологий; новые виды услуг и прогрессивные формы обслуживания. Большое внимание уделяется возможности использования знаний в практической деятельности студентов, которая будет связана с общением с людьми – клиентами. Программа включает перечень рекомендуемой литературы. Изучение курса поможет студентам сформировать представление о сервисной деятельности, о системном подходе к решению проблем сервиса. 6. Текущий контроль успеваемости

Осуществляется преподавателем в ви

15	Тема 5.2 Внедрение новых видов услуг и прогрессивных форм обслуживания	2	2	2
	ИТОГО по 5 разделу	5	4	4		1
	Отчетность-зачет	2	2	2
	Итого по дисциплине	46	34	30	4	12

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Введение

Содержание дисциплины и ее задачи, связь с другими учебными дисциплинами. Основные понятия и определения: «потребность», «услуга», «сервис». Сервисная деятельность как форма

13	Тема 4.2 Пути повышения качества услуг и обслуживания  населения	3	2	2		1
	ИТОГО по 4 разделу	6	4	4		2
Раздел 5. Понятие сервисных технологий
14	Тема 5.1 Новые виды услуг и прогрессивные формы обслуживания населения	3	2	2		1

оценки полноты и качества полученных знаний. В ходе учебно-воспитательного процесса преподаватель оценивает самостоятельную работу студента по изучаемой теме. Рекомендуется использовать методы и формы устного и письменного контроля. Форма итогового контроля – зачет. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего час	Всего аудит. час	Лекции час	Семинары час
1	Введение	2	2	2
Раздел 1. Социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности
2	Тема 1.1. Возникновение сервисной деятельности. Развитие сервиса в дореволюционной России	2	1	1
11	Тема 3.2. Комплекс маркетинга в сфере сервиса и особенности его реализации	3	2	2		1
	ИТОГО по 3 разделу	6	4	4		2
Раздел 4.Качество услуг
12	Тема 4.1 Показатели качества услуг и уровня обслуживания населения	3	2	2		1
9	Тема 2.6. Нормативные документы по обслуживанию населения и регулирование отношений в сервисной деятельности	4	2	2		2
	ИТОГО по 2 разделу	21	16	12	4	5
Раздел 3. Услуга как специфический продукт
10	Тема 3.1. Изучение потребностей человека как основа формирования сервисной деятельности	3	2	2		1
3	Тема 1.2. Основные этапы развития сервисной деятельности в России в ХХ веке	2	1	1		1
	ИТОГО по 1 разделу	4	2	2		2
Раздел 2. Организация сервисной деятельности
4	Тема 2.1. Виды сервисной деятельности. Понятие и отраслевая структура сферы сервиса	5	4	2	2	1
5	Тема 2.2. Формирование рынка услуг и его потребности	2	2	2
6	Тема 2.3. Предприятия, оказывающие услуги населению	2	2	2
7	Тема 2.4. Организация обслуживания потребительских услуг.	3	2	2		1
8	Тема 2.5.Понятие контактной зоны сервисных предприятий. Психологическая, этическая и эстетическая культура сервиса	5	4	2	2	1

-          -о составе работников сервисного предприятия;

знать:

-          формы организации сервисного обслуживания;

-          основные подходы к осуществлению сервиса.

Вопросы и задания для самостоятельной работы и самоконтроля

Какие условия необходимы для создания полномасштабной службы сервиса? Назовите формы организации сервисного обслуживания. Где и как они могут применяться? Какие группы работников выделяются в организации предприятия в современных условиях? За счет чего может быть достигнуто сокращение числа рабочих? Какие подходы к осуществлению сервиса вы знаете?