1939 г. – антирабочее законодательство.
уведомление администрации о желании уволиться за 1 месяц;
трижды опоздавшие на работу на 20 мин. в течение месяца – увольнение как «прогульщика» (в военное время – лагерь); Все это – в фильме Андрея Тарковского «Зеркало», где он рисует жизнь его матери
единая трудовая книжка;
восьмичасовой рабочий день, семидневная рабочая неделя, запрет самовольного ухода с работы рабочих и служащих;
наркомы – право перевода рабочих и служащих с одних предприятий и учреждения на другие без их согласия (нужно для новостроек, т.к. не хватает рабочей силы, а экономической стимуляции нет);
снижение сдельных расценок и повышение норм выработки.
Вооруженные силы
1 сентября 1939 г. – Закон «О всеобщей воинской обязанности».
Все мужчины, достигшие 19-летнего возраста (закончившие среднюю школу – 18-летнего возраста).
Þ резкое увеличение численности КА (5 млн. чел. к началу ВОВ).
1938-1939 гг. – территориально-милицонная система ® кадровую.
В 2,5 раза больше военных вузов, в 3 – военных училищ и школ, в 5 – авиационных.
Þ улучшение обучения личного состава
1940 г.
звания адмиралов и генералов. Отмена института военных комиссаров (введен в 1937 г.).
возобновление формирования крупных боетанковых соединений;
Начало 1941 г. – формирование воздушно-десантных корпусов.
1937-1938 гг. – массовые репрессии против командного состава армии.
1937 г. – расстрел наркома обороны, маршала М.Н.Тухачевского.
Уничтожено 2/3 высшего командного состава.
Последствия – советско-финляндская война.
1939-1941 гг. – реабилитация нескольких тысяч репрессированных.
НО на командных должностях – люди без опыта, запуганные террором.
Разгром командных кадров – еще один повод для Германии начать агрессию против СССР.
Тема 16. СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945)
Вторая мировая война и Великая Отечественная война: причины возникновения, условия, характер, проблемы периодизации. Начальный период. План "Барбаросса". Нападение фашистской Германии и ее союзников на СССР. Мобилизация сил на отпор врагу. Отступление Красной Армии летом - осенью 1941 г. Оборонительный характер боевых действий, масштабы потерь РККА.
Битва за Москву, ее этапы и исторические значение Неудачи советских войск зимой-осенью 1942 г. Неудачи советских войск на Южном и Юго-Восточном стратегических направлениях. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны. Стратегические просчеты и ошибки в руководстве военными действиями.
Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Военно-стратегическая обстановка осенью 1942 г. Сталинградская битва и ее историческое значение. Повышение уровня военно-стратегического руководства боевыми действиями. Г.К. Жуков, А.М. Василевский, К.К. Рокоссовский, НС. Конев и др. Прорыв блокады Ленинграда. Курская битва, форсирование Днепра. Переход стратегической инициативы к советскому командованию. Начало наступления Красной Армии, по всему фронту. Завершение коренного перелома.
Заключительный этап войны. Военно-стратегические операции Красной Армии в 1944 г. Восстановление государственной границы СССР. Освобождение стран центральной и Юго-Восточной Европы. Проблема освободительной миссии Красной Армии, Боевые действия весной 1945г. Основные военно-стратегические операции. Капитуляция Германии.
Подготовка и вступление СССР в войну с Японией. Ход военных действий. Капитуляция Японии.
Советский тыл в годы воины. Перестройка жизни страны, перевод экономики на военный лад. Государственный Комитет Обороны. Перебазирование производительных сил на восток. Значение советского тыла. Борьба в тылу врага. Эффективные формы партизанской войны.
Внешняя политика СССР. Складывание антигитлеровской коалиции. Атлантическая хартия (1941г.). "Декларация Объединенных Наций" (1942г.). Соглашение о поставках в СССР вооружения и продовольствия. Помощь США по ленд-лизу. Объемы поставок. Вопрос о втором фронте в 1941-1943гг. Коренной перелом, в войне и укрепление антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Открытие второго фронта. Крымская и Потсдамская конференции об основных принципах послевоенного устройства мира. Распространение советского влияния на страны центральной и Юго-Восточной Европы, Северную Корею и Китай. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Источники и цена победы советского народа.
Великая Отечественная Война Начальный период (22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г.)
ВЕРОЛОМНОЕ НАПАДЕНИЕ ГЕРМАНИИ на СССР
Подготовка к войне – с конца 20-х гг.
НО к 1941 г. СССР к войне не готов.
у фашистов – военный потенциал всей Европы;
репрессирование командного состава в СССР.
элемент внезапности связан и с доверчивостью Сталина к обещаниям Гитлера после 23.08.1939
Германия оккупировала: Францию, Данию, Норвегию, Бельгию, Голландию, Люксембург, Грецию, Югославию, Чехословакию, Польшу.
Про-германские режимы: Болгария, Венгрия, Румыния.
Союзники Германии: Италия, Япония. Турция.
План «Барбаросса»
... № 10. Долбилов М.Д. Александр II и отмена крепостного права // Вопросы истории. 1998. № 10. Зверев В.В. Капитализм и пореформенное развитие русской деревни (70-е – начало 90-х гг. XIX в.) // Отечественная история. 1998. № 1. Край наш – Ставрополье (Очерки истории края). Ставрополь, 1999, гл. VI, VII. Ленин В.И. Развитие капитализма в России. Гл. 2, разд. 13, гл. 7, разд. 12. //Полн. собр. ...
... учебников, календарей и кончая историческими сочинениями и политическими трактатами. Петр 1 положил начало и периодической печати. С его царствования начинается и процесс формирования русской интеллигенции. В отечественной исторической литературе реформаторская деятельность Петра 1 оценивается далеко неоднозначно: в том время как одни историки делают акцент на преданности Петра 1 отечеству, его ...
... могла смириться с наличием деидеологизированных попутчиков, и логической развязкой ситуации явилось директивное прекращение в 1929 г. деятельности Кружка по общим вопросам техники. С его закрытием завершился первый этап становления отечественной истории техники (конец XIX в. — 1929 г.). Окончилась эпоха свободных научных и организационных исканий. Наступало время жестких идейно-политических реалий ...
... - Дюперрон, которого считают первым спортивным журналистом-международником [9, с. 169]. Необходимо отметить, что научных исследований об историко-гуманистическом потенциале физической культуры (с учетом трудностей в экономике и политике) и на 1-м, и на 2-м этапах развития ИФКиС как учебной дисциплины не было. После русско-шведской выставки в 1909 году под девизом "Здоровый дух в здоровом теле" в ...
0 комментариев