Учебно-тематический план II-го года обучения

История создания танцевальных самодеятельных коллективов Структура и сущность ансамбля русского танца Структура и содержание экзерсиса у станка русского народного и классического танцев Понятия и принципы танцевальной исполнительской культуры Принцип формирования репертуара в ансамбле народного танца Эстетические и технические требования к исполнительской культуре танца Влияние экзерсиса классического танца на вырабатывание навыков техники ног, культуры жеста и осанки План занятий Формы и режим занятий Учебно-тематический план I–го года обучения Учебно-тематический план II-го года обучения

117746

знаков

таблиц

изображений

Учебно-тематический план I–го года обучения

2.2 Учебно-тематический план II-го года обучения

Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Сентябрь	Подготовка к танцу «Коляда»
1.	Введение: инструктаж по Т.Б.	1	1
2.	Повторение пройденного материала	3	40 мин.	3
3.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
4	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
5.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
6.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
8.	Подготовка к концерту	2	20 мин	2
9.	Итоговое занятие	2	20 мин.	2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Октябрь	Обрабатывание трюков в танце «Коляда»
1.	Общеразвивающий экзерсис у станка	2	40 мин.	2
2.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению трюков	3	40 мин.	3
3.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
4	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений	2	40 мин.	2
5.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений	2	40 мин	2
6.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
8.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений	2	40 мин.	2
9.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений	2	40 мин.	2
10.	Общеразвивающий экзерсис	2	30	2
11.	Общеразвивающий экзерсис	2	30	2
12.	Подготовка к концерту	2	20 мин	2
13.	Итоговое занятие	2	20 мин	2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Ноябрь	Подготовка к танцу «Братина»
1.	Концерт	2		2
2.	Повторение пройденного материала	3		3
3.	Экзерсис, у станка подготавливающий к вращениям.	2	40 мин.	2
4	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок и вращений.	2	40 мин.	2
5.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок и вращений.	2	40 мин.	2
6.	Экзерсис, у станка, где уделено большое внимание «батманам»	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, у станка, где уделено большое внимание «батманам».	2	40 мин.	2
8.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений.	2	40 мин.	2
9.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений.	2	40 мин.	2
10.	Общеразвивающий экзерсис.	2	30	2
11.	Подготовка к концерту.	2	30	2
12.	Итоговое занятие.	2	20 мин	2
13.	Концерт.	2		2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Декабрь	Подготовка к новогодним концертам
1.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
2.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
3.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению вращений	2	40 мин.	2
4	Подготовка к концерту	2	30 мин.	2
5.	Концерт	2		2
6.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
7.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
8.	Общеразвивающий экзерсис	2	30 мин.	2
9.	Подготовка к концерту	2	30 мин.	2
10.	Концерт	2		2
11.	Концерт	2		2
12.	Концерт	2		2

Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Январь	Подготовка к танцу «Сибирская плясовая»
1.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
2.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
3.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
4	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению элемента «гармошка»	2	40 мин.	2
5.	Экзерсис, у станка.	2	40 мин.	2
6.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению присядок.	2	40 мин.	2
8.	Экзерсис, для юношей подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
9.	Экзерсис, для девушек подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
10.	Общеразвивающий экзерсис	2	30 мин.	2
11.	Общеразвивающий экзерсис	2	30 мин.	2
12.	Итоговое занятие	2	30 мин	2
13.	Подготовка к концерту	2	20 мин	2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Февраль	Отработка танца «Сибирская плясовая».
1.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
2.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
3.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
4	Экзерсис, у станка развивающий шаг.	2	40 мин.	2
5.	Экзерсис, у станка развивающий шаг	2	40 мин.	2
6.	Экзерсис, у станка подготавливающий к исполнению «веревочки»	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, для юношей подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
8.	Подготовка к концерту	2	20 мин.	2
9.	Концерт.	2		2
10.	Концерт.	2		2
11.	Концерт.	2		2
12.	Повторение пройденного материала.	2	30 мин	2
13.	Итоговое занятие	2	30 мин	2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Март	Отработка танца «Сибирская плясовая».
1.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
2.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
3.	Подготовка к концерту	2	20 мин.	2
4	Концерт.	2		2
5.	Концерт.	2		2
6.	Повторение пройденного материала.	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, для юношей подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
8.	Экзерсис, для девушек подготавливающий к вращениям.	2	40 мин.	2
9.	Общеразвивающий экзерсис.	2	4о мин.	2
10.	Общеразвивающий экзерсис.	2	40 мин.	2
11.	Итоговое занятие.	2	30 мин.	2
12.	Подготовка к концерту.	2	20 мин	2
13.	Концерт.	2		2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Апрель.	Повторение танцев: «Коляда», «Братина», «Сибирская плясовая».
1.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
2.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
3.	Экзерсис на развитие мягкости и эластичности коленного сустава.	2	40 мин.	2
4	Экзерсис на развитие мягкости и эластичности коленного сустава.	2	40 мин.	2
5.	Экзерсис на развитие мягкости и эластичности коленного сустава.	2	40 мин.	2
6.	Повторение пройденного материала.	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, для юношей подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
8.	Экзерсис, для девушек подготавливающий к вращениям.	2	40 мин.	2
9.	Общеразвивающий экзерсис.	2	4о мин.	2
10.	Общеразвивающий экзерсис.	2	40 мин.	2
11.	Итоговое занятие.	2	30 мин.	2
12.	Подготовка к концерту.	2	20 мин	2
13.	Концерт.	2		2
Месяц	Тема урока	Общее кол. часов	Экзерсис у станка	Практика
Май.	Усвоение пройденного материала за год.
1.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
2.	Повторение пройденного материала	2	40 мин.	2
3.	Подготовка к концерту.	2	20 мин.	2
4	Концерт.	2		2
5.	Повторение пройденного материала.	2	30 мин.	2
6.	Экзерсис, для юношей подготавливающий к исполнению трюков	2	40 мин.	2
7.	Экзерсис, для девушек подготавливающий к вращениям.	2	40 мин.	2
8.	Общеразвивающий экзерсис.	2	40 мин.	2
9.	Общеразвивающий экзерсис.	2	4о мин.	2
10.	Итоговое занятие.	2	40 мин.	2

Глава III. Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

3.1 Описание форм занятий планируемых по теме, разделу

В работе используются самые разные формы занятий: индивидуальные, коллективные, групповые. Созданию творческой атмосферы на занятиях способствует обсуждение выполненных задач.

3.2 Описание методов и приемов организации учебно-воспитательного процесса, дидактический материал техническое оснащение занятий

Выбор методов и приемов обучению исполнительской культуре в ансамбле народного танца определяется с учетом индивидуальных способностей учащихся, их возрастных и психофизических особенностей. На занятиях могут быть использованы следующие методы:

- словесный (объяснение, рассказ, беседа, диалог, обсуждение);

- наглядный (это могут быть различные дидактические материалы: плакаты, фото, схемы, видеозаписи, рисунки, иллюстрации);

- практический .

Для преодоления затруднений в процессе работы, можно принять следующие приемы:

- прием стимулирующей помощи (содействие педагога направленно на активизацию собственных возможностей учащегося для преодоления затруднений);

- прием эмоционально – регулирующей помощи (оценочные суждения педагога, одобряющие или порицающие действия ребенка);

- прием направляющей помощи (организация умственной деятельности, при которой все ее компоненты осуществляются им самостоятельно, педагог направляет действия учащегося).

Педагогическое вмешательство направлено на воспитание исполнительской культуры у учащегося..

Дидактический материал и техническое оснащение занятий.

Для успешной материал реализации работы программы необходим дидактический материал – наглядные пособия, иллюстрации, плакаты, видеозаписи. А также инструменты: станок, зеркала, музыкальное сопровождение, музыкальный центр и концертмейстер (баянист).

Большое внимание уделяется техники безопасности и размещения оборудования. Нужно размещать так, чтобы учащимся было удобно ими пользоваться. Не обязательно располагать на виду, достаточно чтобы учащиеся знали, где лежит, и могли самостоятельно пользоваться оборудованием, убирать его после работы.

3.3 Формы подведения итогов по каждой теме

Отчет о выполненной работе проводятся в форме итогового занятия по каждой теме месяца, а также в форме концертов.

Список используемой литературы

1. Сборник дополнительных образовательных программ педагогов – руководителей кружков и объединений. ДДТ «У Белого Озера» г. Томск.

2. Ваганова А.Я. Основы классического танца,- Л.: Искусство, 1980.

3. Загвязинский В.И. Педагогическое предвидение. - М.: Знание, 1987. с. 80 (Новое в жизни, науке и технике. "Педагогика и психология" - N4).

4. Кокорова Е. Методическое пособие по ритмике. - М.: Музгиз, 1963.

5. Кузовкова К.П. Уроки по педагогике в дошкольном педагогическом училище и методика их проведения.- М.: Просвещение, 1970.- 70с.

6. Левшин Л.А. Логика педагогического процесса.- М: Знание, 1980. - 96 с- (Новое в жизни, науке и технике. "Педагогика и психология. - N8).

7. Леонов Б. Музыкальное ритмическое движение.- Минск, 1971.

8. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК - М.: Прометей, 1992.- 528 с.

9. Народный танец. Проблемы изучения.- С-Пб.,1991.

10. Основы дидактики высшей школы: Вып.4. Социально-гносеологические аспекты параметризации обучающей системы: Метод, указания. Сост. В.И. Сосновский, к.п.н.; Отв. ред. В.П.Костюк, к. филос. п.- Новосибирск, 1987.- 41 с.

11. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических институтов / Под ред. Ю.К.Бабанского.- М.: Просвещение, 1983.- 608 с.

12. Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества: Сборник статей / Сост. и ред. А.Поптсдинер.- Л.: Музыка, 1980.- 104 с.

13. Современная дидактика: Теория - практика / Под науч. ред. Л.Я.Лернера, И.К.Журавлева. - М.: Изд. ИТП и МИО РАО, 1993. -288с.

Учебно-тематический план I–го года обучения

Раздел: Культура и искусство
Количество знаков с пробелами: 117746
Количество таблиц: 5
Количество изображений: 0

Скачать

... . ЗАКЛЮЧЕНИЕ Результаты проведенного исследования, их обобщение и соответствующая интерпретация позволяют сделать следующие выводы: 1. Историко-педагогический анализ теоретических основ формирования духовной культуры школьников средствами музыкального искусства свидетельствуют о необходимости поиска путей и средств, оптимизирующих формирование духовной культуры школьников. ...

Скачать

... традиций хореографической культуры и на основе опытно-экспериментального исследования показать эффективность занятий. Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование роли обучения народно-сценического танца как фактора сохранения и развития традиций национальной хореографической культуры 2.1. Практические аспекты обучения народно–сценического танца в подростковой группе. Методы и средства ...

Скачать

... , методических пособий и художественной литературы о русском народном танце. Как нам кажется в этой работе хорошо удалось проследить становление именно народной хореографии, а точнее развитие русского народного танца от истоков до настоящего времени. Русский народный танец постоянно видоизменялся на протяжении всей его истории, и в наше время ведутся многочисленные фольклорные экспедиции по всей ...

Скачать

... Занятия танцем способствуют более гармоничному физическому развитию. Однако, часто дети нуждаются в коррекции двигательных качеств. В данной работе нами рассматривается физическое развитие детей средствами народного танца. Теоретический анализ литературных источников показал, что в основе развивающего воздействия физических упражнений лежат физиологические механизмы тренирующего и оздоровляющего ...

Главная Новости Рефераты Статьи Вузы

О проекте Соглашение

Наверх

Войти на сайт

Навигация

Похожие работы

0 комментариев

Разделы

Инфо

Следите за новостями