1. Приставочный способ (=префиксальный)
говорить → договорить
2. Суффиксальный способ
смелый → смелость
учить учиться
3. Приставочно-суффиксальный способ
Окно → подоконник
Бежать раз|бежаться
4. Бессуффиксный (=безаффиксный = бессуффиксальный)
Кричать крик
синий синь
5. Сложение
- слов: кресло - кровать - букв: ВГПУ
- основ: паровоз - звуков: вуз
II. Лексико-семантический способ - образование новых слов в результате распадения слова на омонимы.
долг (задолженность) - долг (обязанность.)
III. Лексико-синтаксический способ - образование новых слов в результате сращения в одну лексическую единицу целого сочетания слов: сегодня ← сего дня, быстротекущий ← быстро текущий.
IV. Морфолого-синтаксический способ, т.е. переход одной части речи в другую (неморфологический способ)
столовая (прилагательное) столовая (существительное);
нищий (прилагательное) нищий (существительное);
навстречу (наречие) навстречу (предлог).
Таблица 18
Виды связи слов в словосочетаниях (алгоритм)
1. Определите главное и зависимое слово.
↓
2. Определите, чем выражено зависимое слово.
↓
3. Если зависимое слово выражено наречием, деепричастием, н.ф. глагола, простой сравнительной степенью прилагательного (не сказуемое), несклоняемым существительным (метро, пальто, кафе), притяжательные местоимения их, её, его.
то это ПРИМЫКАНИЕ
4. Если другими частями речи, то смотрим
↓ ↓
Изменяются оба слова | изменяется главное слово, а зависимое слово остаётся в определённом падеже |
↓ | ↓ |
СОГЛАСОВАНИЕ
| УПРАВЛЕНИЕ |
зависимое слово = прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное | зависимое слово = существительное, местоимение в косвенном падеже |
О сегодняшнем дне (изменяются оба слова согласование)
Сделать хорошо (зависимое слово = наречие примыкание)
Учиться в школе (изменяется главное, а зависимое слово стоит в определенном падеже и выражено существительным управление)
Сидеть в кафе (зависимое слово = несклоняемое существительное примыкание)
Умение веселиться (зависимое слово = н.ф. глагола примыкание)
Увидел её (зависимое слово = личное местоимение в косвенном падеже управление)
Её глаза (зависимое слово = притяжательное местоимение примыкание)
Внимание: грамматическая основа не является словосочетанием!
Таблица 19
Подлежащее
Чем может быть выражено | Примеры |
Имя существительное | Редела тень. Восток алел |
Местоимение | Я помню чудное мгновение. Никто не пришёл. Кто это сделал? [Море, (которое плескалось рядом), очаровало меня). |
Прилагательное в значении существительного Наречие Причастие в значении существительного | Приезжий был невысок ростом.
Завтра не будет похоже на сегодня. Командующий перестал ходить по мостику.
|
Числительное + имя существительное | Два бойца сидят в дозоре. |
Неопределённая форма глагола | Учиться всегда пригодится |
Междометье в значении существительного | Далече грянуло ура |
Синтаксически неделимое словосочетание | Анютины глазки росли около крыльца. Шли два приятеля. Несколько повозок въехало во двор гостиницы. |
Числительное | Десять делится на два. |
Таблица 20
Сказуемое
Простое глагольное сказуемое | Составное глагольное сказуемое | Составное именное сказуемое |
1. Выражено одним глаголом в форме какого-либо наклоне- ния: Проснулись птицы. Ещё громче будут петь птицы (сложная форма будущего времени) Он пел. (Изъявительное наклонение) Ты спел бы. (Условное наклонение) Пой. (Повелительное наклонение) | Имеет две части: вспомогательную и основную = Н.Ф. глагола Вспомогательная часть может быть выражена: 1.Глаголами, обозначающими начало, продолжение или конец действия, долженствование: мочь, уметь, хотеть, решить, продолжать, стараться, стать, собираться, успеть, кончить, перестать, надеяться: Он хотел проехать мимо | Состоит из именной части и глагола – связки, который может отсутствовать. Именная часть сказуемого выражена: 1. Именем существительным в И.п. или Т.п. Он ученик. Он был учеником. 2. Полным или кратким прилагательным, а также прилагательным в сравнительной степени |
2. Глаголом в форме сложного будущего Времени
Что я буду делать?
3. Глаголом в форме повелительного наклонения с частицами.
Да подойдите же сюда!
4. Глаголом с частицами было, так, знай, себе, таки и др.
Снег так и валил. Фадеев пошёл было с корзинкой на берег.
5. Устойчивым словосочетанием (фразеологизмом)
Он стоял как вкопанный. | 2. Краткими прилагательными (рад, готов, должен, способен, обязан и др.)
Вы должны трудиться.
3. Фразеологизмами Он горел желанием выступить
4. Словами состояния со значением желательности, необходимости (надо, нельзя, можно, нужно, лень, необходимо):
Надо учиться языку. 5.Словами состояния, выражающими эмоциональную оценку действий:
В знойные дни хорошо бродить по лесу. Основная часть несёт в себе главную смысловую нагрузку и выражена глаголом в не- определённой форме. Примечание: Следует иметь в виду, что сочетание с личным глаголом не всегда является составным глагольным сказуемым. В состав- ном глагольном сказуемом инфинитив всегда обозначает действие того лица, которое на- звано подлежащим. Стал он кликать золотую рыбку. Если же инфинитив обозначает действие другого лица, он представляет собой дополнение при простом глагольном сказуемом. Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье. При глаголах движения (или прекращения движения) инфинитив со значением цели является обстоятельством. Я опять пришел сюда слушать прибой.
| Мы молодые. Мы молоды. Мы моложе Мы были молодыми. 3. Кратким страда- тельным причастием, категорией состояния: Дорога проложена. Жарко. Мне весело. 4. Предложно- падежным сочетанием: Он в восторге. 5. Местоимением: Дом теперь мой.
6. Числительным: Два + три будет пять
7. Наречием: Ей туфли впору будут.
8.Синтаксически неделимым словосочетанием: Он был высокого роста. Варя была с заплаканными глазами. Глагол - связка может быть выражен:
1. Всеми формами глаголов: быть, стать, делаться, являться, казаться, становиться, иметь вид, называться
Ты был смелым. Всё делается светлее от первого снега. Дворец казался островом. 2. В роли связок могут выступать глаголы, имеющие значения движения, состояния (стоять, прийти, приехать, вернуться, сидеть и др.) Я возвратился усталым. Мы пришли веселые. Ели и сосны стояли зеленые. |
Таблица 21
Определения (Какой? Чей?)
Согласованные | Несогласованные |
согласуются в роде, числе, падеже: зависимые слова связаны с главными по способу согласования Например: чердачная лестница, золотое кольцо, интересная книга. | не согласуются в роде, числе, падеже: зависимые слова связаны с главными по способу управления или примыкания Например: лестница на чердак; кольцо из золота; книга, интереснее прочитанной, лежала передо мной. |
Примечание: Особый вид определения – приложение. Это определение, выраженное именем существительным.
Например: Мы, выпускники, готовимся к экзаменам. Газета «Труд». Поэт А.С.Пушкин. Москва-река.
Дополнения (Вопросы косвенных падежей)
Прямые | Косвенные |
1.В.п. без предлога 2. Р.п. без предлога указывает на часть предмета 3. Р.п. без предлога при отрицании. Например: Тополь перерос клён (В.п. без предлога). Налей молока (Р.п., часть предмета) Собрание не приняло решения (Р.п. при отрицании) Глаголы, к которым относятся прямые дополнения, называются ПЕРЕХОДНЫМИ. | Все остальные дополнения.
Например: Мы готовились к бою. Приплыла к нему рыбка. Глаголы, к которым относятся косвенные дополнения, называются НЕПЕРЕХОДНЫМИ.
|
Таблица 22
1. | образа действия, меры и степени | (как? каким образом? в какой степени? в какой мере?): хорошо, очень, чрезвычайно, весьма |
2. | места | (где? куда? откуда?): в школе, вниз, оттуда |
3. | времени | (когда? как долго? с каких пор? до каких пор?): вчера, скоро, вечером, сначала, с утра |
4. | условия | (при каком условии?): в случае моей болезни |
5. | причины | (почему? отчего?): сгоряча, поневоле, со скуки |
6. | цели | (зачем? для чего?): незачем, нарочно |
7. | уступки | (вопреки чему? несмотря на что?): Вопреки болезни |
Таблица 23
Односоставные предложения с главным членом-сказуемым
1. Определённо-личное: сказуемое–глагол в форме 1 или 2 лица ед. или мн.ч., наст. вр или буд. вр., повел. или изъявит. наклон., к которому легко можно добавить отсутствующие местоимения Я, МЫ, ТЫ, ВЫ.
Например: Выйду (я) на улицу. Дайте (вы) мне коня.
2. Неопределённо – личное: сказуемое – глагол в форме 3лица мн.ч. в наст. или буд. времени и в форме мн.ч. прош. врем., к которому легко можно добавить отсутствующее местоимение ОНИ.
Например: В дверь постучались. На балконе дачи зажгли свет.
3. Безличное: сказуемое, при котором нет и не может быть подлежащего.
К сказуемым в таких предложениях, если рядом нет существительных или местоимений в косвенных падежах, можно добавить местоимение МНЕ, МЕНЯ или наречие ГДЕ-ТО. Например: Уже (где-то) вечерело. Весело.
Сказуемое может быть выражено:
1. Безличным глаголом, обозначающим состояние человека или природы.
Например: На дворе вечереет.
2. Безличной формой личного глагола в 3л. ед.ч. н. или б. вр. или ср.р. ед.ч. пр. вр.
Например: Пахло сеном. Пахнет сеном.
3. Безличной формой глагола быть в отрицательных предложениях;
Например: Герасима не было на дворе. Дождя не будет.
4. Словом нет.
Например: У меня нет линейки.
5. Неопределённой формой глагола.
Например: Быть дождю. Нужно учиться.
6. Наречием, кратким страдательным причастием в форме среднего рода.
Например: В избе жарко натоплено.
7. Категорией состояния.
Например: На улице холодно. Жарко.
Примечание № 1: если сказуемое выражено глаголом ед.ч. м.р. или ж. р. пр. вр., то такое предложение является двусоставным, неполным. Пошла в кино. Зашел на минутку.
Примечание № 2:
1. Среди односоставных предложений выделяются инфинитивные предложения, они близки с безличными, поэтому их рассматривают в числе безличных. Например: Здесь не пройти. Надо жить!
2. Среди односоставных предложений выделяются обобщённо-личные, в которых выражены действия обобщённого лица, но это лицо не названо. Часто используются в пословицах, афоризмах. Главный член предложения обычно выражен глаголом 1-го, 2-го лица ед.ч. и мн.ч. или глаголом 3-го лица мн.ч.
Например: На деньги ума не купишь. Береги честь смолоду. За оскорбление деньгами не платят. Что посеешь, то и пожнешь. Не очень-то нынче стариков уважают.
С главным членом предложения - подлежащим
↓ назывное
↓
имеет один главный член предложения – подлежащее, выраженное существительным в форме И.п. или количественно-именным сочетанием. Оно сообщает о том, что какое-нибудь явление или предмет существует (имеется) в настоящем.
Например: Лес. Просека. Ночь. Весна. Три войны, три голодных поры, то, чем век наградил.
Таблица 24
Предложения
Простые | сложные |
1. одна грамматическая основа ↓ - повествовательное, вопроси- тельное или побудительное (по цели высказывания)
- восклицательное или невосклицательное ( по интонации) - распространённые (есть второстепенные члены) [ - =]. и нераспространённые (нет второ- степенных членов) [- =]. или [ = ]. - односоставные и двусоставные; - полные и неполные; - осожнённые и неосложненные | 2-е и более граммат. основ ↓ ↓ союзные бессоюзные ↓ ↓ ↓ с\с с\п [ ] , [ ]. ↓
[ ], и [ ]. [ ] , ( ). |
Таблица 25
Придаточные в сложноподчиненных предложениях
1. Определительные → какой?
2. Местоименно-определительные:
1) Отвечают на вопросы КТО ИМЕННО? ЧТО ИМЕННО?
2) Относятся к местоимениям весь, тот, всякий;
3) Присоединяются союзными словами = относительными местоимениями кто, что
3. Изъяснительные (=дополнительные)→ вопросы косвенных падежей (Кого? Чего? Кому? Чему? Что? Кем? Чем? О ком? О чем?)
4. Обстоятельственные → вопросы обстоятельств (Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как? и др.)
Таблица № 26
Обстоятельственные придаточные
Вид | Вопросы | Союзы | Союзные слова |
1. места | Где? Куда? откуда? |
------------------- | Где, куда, откуда. |
2. времени | Когда? Как долго? С каких пор? На сколько времени? До каких пор? | Когда, пока, лишь, как только, едва, едва лишь, в то время как, в то время когда, прежде чем, раньше чем, перед тем как, только лишь, чуть только, после того как. | -------------- |
3. образа и степени действия | Как? Каким образом? До какой степени? | Как, будто, точно, словно, как будто | Как, что, будто, сколько, чтобы насколько и др. |
4. условия | При каком условии? | Если, раз, если… то, когда, кабы, ежели, коли//коль, коль скоро | ------------- |
5. причины | Почему? Отчего? По какой причине? | Потому что; ибо; из-за того что; оттого что; так как, благодаря тому что; тем более что | ------------- |
6. цели | Зачем? С какой целью? Для чего? | Чтобы, для того чтобы, с тем чтобы; дабы, с той целью чтобы, | --------------- |
7. сравнения | Как? Насколько? | Как, подобно тому как, как будто, чем…тем, вроде того как, как если бы, словно, точно. | --------------- |
8* уступки | Несмотря на что? Вопреки чему? | Несмотря на то что, хотя, пускай, пусть, как ни, сколько ни, где ни. | --------------- |
9. следствия | Что из этого следует? | Так что. | -------------- |
10* присоедини-тельные | Что к этому можно добавить? | -------------------- | Что, где, зачем, куда, отчего, почему. |
Таблица 27.
Союзы и союзные слова (приложение к таблице №25)
Изъяснительные придаточные | Союзы: что, чтобы, как, будто, л Союзные слова (при косвенном вопросе!) а) кто, что, какой, чей, сколько, который (относительные местоимения), б) где, когда, куда, откуда, почему, зачем, как (вопросительные наречия). |
Определительные придаточные | Только союзные слова (!): Какой, который, чей (основные), Что, где, когда, куда, откуда (вспомогательные, легко заменяются основными). |
Придаточные обстоятельственные | Союзы: 1) когда, как, пока, едва, только, прежде чем (придаточные времени), 2) если, когда, коли, раз (придаточные условия), 3) потому что, оттого что, так как, ибо (придаточные причины), 4) чтобы, дабы, лишь бы, только бы (придаточные цели), 5) хотя, несмотря на то что, пусть, пускай (придаточные уступки), 6) поэтому, так что (следствия), 7) как (бы), будто (бы), словно (бы), точно, подобно, чем (придаточные сравнения) Союзные слова: 1) где, куда, откуда (придаточные места), 2) как (придаточное образа действия), 3) что (бы) ни, кто (бы) ни, какой (бы) ни, чей (бы) ни, сколько (бы) ни и т.д. (уступительные придаточные). |
Таблица № 28
Подчинение придаточных предложений
[ ], ( ), ( ) – последовательное подчинение.
[ ], ( ) и ( ) – однородное соподчинение
( ), [ ], ( ) – параллельное подчинение
Например:
Я всегда знал, (что он ветреный человек), (на которого нельзя надеяться.) – последовательное подчинение.
Поутру, (когда мы опять остановились пить чай), я узнал, (что мои страхи были не совсем обоснованы) – параллельное подчинение.
Все говорили, (что я переменился), (что я вырос и поумнел.) – однородное соподчинение.
Таблица № 29
Разграничение союзов и союзных слов
Подчинительные союзы | Союзные слова |
1. Служебная часть речи: Что, чтобы, едва, как только, будто, словно, несмотря на то что, пускай и др. 2. Соединяя части сложноподчинённого предложения, не являются членами предложения. 3. Легко опустить, трансформируя предложение в бессоюзное сложное 4. Можно заменить синонимичным союзом. 5. Безударны. Например: Я знаю, что завтра будет дождь. (можно опустить) | 1. Относительные местоимения и местоимённые наречия, выполняющие функцию союзов, играют роль скреп частей сложноподчинённого предложения: кто, что, который, где, когда, как и др. 2. Соединяя части сложноподчинённого предложения, являются членами предложения.
3. Опустить нельзя, т.к. союзное слово является членом предложения.
4. Можно заменить синонимичным союзным словом 5. Падает логическое ударение. Например: Я знаю, что надо делать. (нельзя опустить + ударное) |
Список использованной литературы
1. Большой справочник РУССКИЙ ЯЗЫК для школьников и поступающих в вузы. М., Издательский дом «Дрофа».2000.
2.М.Б.Елисеева, Е.Г.Ковалевская. Универсальный справочник по орфографии и пунктуации. Со словарями и текстами. Санкт-Петербург. «Паритет» 2006.
3. Л.А.Чешко. Русский язык. Для подготовительных отделений вузов. М., «Высшая школа». 1990.
4. Д.Э.Розенталь. Практическое пособие по русскому языку. Для поступающих в вузы. М., «Просвещение».1990.
5. Н.А.Сенина Русский язык. ЕГЭ -2007. Справочные и дидактические материалы. Учебно-тренировочные тесты. Ростов-на-Дону. Издательство «Легион». 2006.
6. О.В.Загоровская, О.В.Григоренко. Единый государственный экзамен. 10-11 классы. РУССКИЙ ЯЗЫК. В 3-х частях. Воронеж. «Научная книга». 2005
... убедительнее, тем меньше поводов для появления различных домыслов. Несомненно, говоря об информационном обеспечении реформы Вооруженных Сил, все предусмотреть невозможно. Однако главное в этой работе - творческий подход и предвидение, инициатива и настойчивость. Тема: 2 " Конституция, законодательство РФ об обороне страны. Правовая база реформы Вооруженных Сил РФ". Вопросы: 1. Правовые ...
... . С течением времени роль дружины в политических делах и ее влияние на князя изменялись. Древнерусская дружина просуществовала до XIII века. § 2. Князь и дружина В письменных памятниках Древней Руси князь неизменно выступает на фоне дружины, в обществе своих товарищей и помощников, деливших с ним и удачи, и поражения. Как замечает А.А. Горский, дружина «набирается и строится не по родовому ...
... не реально «биологический», а условно-сказочный. Так что оценивать сказку надо совершенно иначе. «Доблестный Ваня Васильчиков» из поэмы Чуковского, тот, что «без мамы гуляет по улицам», по канонам прежней детской поэзии должен был неизбежно заблудиться, стать жертвой каких-то происшествий. У Чуковского же он не только не попадает в беду, но дважды подряд прославляется как спаситель Петрограда от ...
... себя по-разному. Молодое поколение – в целом да, т.к. в реформах они видели для себя больше возможностей, пожилое – скорее нет. Принятие конституции. Одним из важнейших достижений Бориса Ельцина является принятие новой демократической Конституции. Для разработки президентского проекта в конце весны 1993 года Борисом Ельциным было созвано Конституционное Совещание. В Совещании приняло участие ...
0 комментариев