Объясните смысл фразеологизмов. Приведите пример употребления их в речи

11. Объясните смысл фразеологизмов. Приведите пример употребления их в речи

Собираться с мыслями - сосредоточиться, привести в порядок мысли.

Не за страх, а за совесть - очень добросовестно, с сознанием ответственности (делать что-либо).

Скрепя сердце - против воли.

12. В приведенных ниже предложениях устраните нарушение границ лексической сочетаемости отдельных слов, исправьте предложения

1)  Некоторые вопросы не выполнены из-за нашей неорганизованности. - Некоторые вопросы не выполнены по причине нашей неорганизованности.

2)  Подвиги люди делают не только во время войны, но и в мирное время. - Подвиги люди совершают не только во время войны, но и в мирное время.

3)  На спартакиаде было установлено несколько новых достижений в легкой атлетике. - На спартакиаде было установлено несколько новых рекордов в легкой атлетике.

4)  И у каждого тлела в сердце мечта о том, чтобы жизнь стала песней. - И у каждого в сердце тлела мечта о том, чтобы жизнь стала песней.

5)  Единогласно все воскликнули: "Давно пора!". - Все воскликнули: "Давно пора!"

6)  Достоевский был великим гуманистом. Всю свою жизнь он положил на борьбу с пороками буржуазного общества. - Достоевский был великим гуманистом. Всю свою жизнь он посвятил борьбе с пороками буржуазного общества.

7)  Перечень прочтенных книг был очень большим. - Список прочтенных книг был очень большим.

8)  Благодаря изучению этого предмета большинство учащихся нашего класса повысили кругозор. - Благодаря изучению этого предмета большинство учащихся нашего класса расширили кругозор.

9)  Во время отпуска большинство времени они проводили в походах. - Во время отпуска большую часть времени они проводили в походах.

10)  Есть много других факторов, которые нужно решить. - Есть много других задач, которые нужно решить.

13. Отредактируйте предложения

1)  Теннисист понял о том, что тактику поединка нужно менять. - Теннисист понял, что тактику поединка нужно менять

2)  Мы просто не знаем достоверно воздействие некоторых загрязняющих веществ. - Мы просто не знаем достоверно о воздействии некоторых загрязняющих веществ

3)  Педагогами гимназии разработаны учебные планы, способствующие более лучшему восприятию материала. - Педагогами гимназии разработаны учебные планы, способствующие лучшему восприятию материала

4)  Подготовить проект к сроку — это для них самая наисложнейшая проблема. - Подготовить к сроку проект— это для них наисложнейшая проблема

5)  Все это доказывает о том, что эти обвинения необоснованны. - Все это доказывает, что эти обвинения необоснованны

6)  В результате аварии гонщик получил перелом правой и сильный ушиб левой ног. - В результате аварии гонщик получил перелом правой и сильный ушиб левой ноги.

7)  Запретить курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании института. - Запрещено курение студентов, преподавателей и сотрудников в здании института

14. Укажите ошибку в управлении

1)  вопреки распоряжения – вопреки распоряжению

2)  преимущество перед ними - преимущество над ними

3)  согласно договору - согласно условиям договора

4)  свойственный для них – свойственный им

5)  доказательство о моей правоте – доказательство моей правоты

15.Обратите внимание на речевую недостаточность, отметьте случаи неясности высказывания, искажения его смысла. Запишите предложения в исправленном виде

Выставка юных художников в Доме пионеров имела такой успех потому, что Карпенко Н.И. на уроках рисования сумела воспитать прекрасное в своих учениках.	Выставка юных художников в Доме пионеров имела такой успех потому, что педагог Карпенко Н.И. на уроках рисования сумела воспитать прекрасное в своих учениках.
Студент Белов занял первое место по английскому языку	Студент Белов занял первое место на олимпиаде по английскому языку
Они окончили профессионально-техническое училище, но, чтобы хорошо работать, нужен непосредственный опыт у станка.	Они окончили профессионально-техническое училище, но, чтобы хорошо работать, им нужен непосредственный опыт работы у станка.
Творчество Маяковского волнует читателей на самых различных языках.	Творчество Маяковского волнует читателей, говорящих на самых различных языках.

16. Какие из слов и словосочетаний:

А. Принадлежат исключительно официально-деловому стилю.

Б. Могут употребляться в произведениях разных функциональных стилей.

В. Могут употребляться в текстах любой стилистической окраски.

Г. Не могут использоваться в официально-деловом стиле?

Укажите в скобках соответствующую букву:

Благодаря (Б), валиться (Г), властные полномочия (А), во имя(Г), вот уже полгода (Б), в пушистых глазах(Г), все было дозволено(Г), в соответствии с (А), гарантировать(В), гибко(В), глуховатый гул (Г), город федерального значения (А), десяток, десять (Б), для (В), дом (В), единство экономического пространства (А), жгучий (Г), защита прав и свобод человека и гражданина (А), иметь верховенство(А), левый (В), ледяной душ (Б), лиловая тень (Б), мимо (В), минимальный размер оплаты труда (А).

17. Укажите и исправьте грамматические ошибки

1) Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой, в почве сохранилось много влаги. - Благодаря осадкам, выпавшим зимой в виде снега и дождя, в почве сохранилось много влаги.

2) Читая романы Дюма, пробуждается интерес к истории. - Чтение романов Дюма пробуждает интерес к истории.

3) Журналист беседовал с командой футболистов, участвовавшими в чемпионате. - Журналист беседовал с командой футболистов, участвовавшей в чемпионате.

4) Переводя текст, вам понадобится словарь. – Для перевода текста вам понадобится словарь

5) Антон относится к тем людям, не сознавая этого, которые всегда хнычут. - Антон относится к тем людям, которые всегда хнычут, не осознавая этого.

6) Есть люди, которые всегда считают то, что виноваты не они, а другие. - Есть люди, которые всегда считают то, что не они виноваты, а другие.

18. Составьте письменное объяснение по поводу пропуска занятий

Декану

экономического факультета

ФИО декана

От студентки 5 курса

Ивановой Марии Ивановны

Объяснительная записка

Я, Иванова Мария Ивановна, прошу считать пропуск занятий 01.02.2010 по уважительной причине в связи с плохой работой транспорта.

02.02.2010 Иванова

8. Как вы понимаете данное высказывание?

Укажите тему (1), авторскую позицию (2), выскажите свое отношение к идее автора (3).

«Когда чувство нормы воспитано у человека, тогда - то он начинает чувствовать всю прелесть обоснованных отступлений от нее у разных хороших писателей» (Л.В. Щерба).

Тема: Норма

Авторская позиция: лучшие писатели – те, что не боятся отступать от нормы.

Свое отношение к идее автора: Я согласна с автором в том, что не все то, что является нормой, прекрасно.