Навигация
Шляхом визначення величини РН водної /актуальна кислотність /або сольової / обмінна кислотність \ витяжок
32134
знака
3
таблицы
0
изображений
1. Шляхом визначення величини РН водної /актуальна кислотність /або сольової / обмінна кислотність \ витяжок.
2. Шляхом титрування сольової витяжки з фрунту лугом.
Визначення РН сольової витяжки потенціометричним метолом. /обмінна кислотність/
ЗНАЧЕННЯ АНАЛІЗУ. За показниками РН сольової витяжки визначають ступінь кислотності ґрунту, що дає можливість робити висновок про потребу ґрунту у вапнуванні та вибору форм добрив.
Вапнування потребують сильно кислі та кислі ґрунти. На кислих ґрунтах не бажано вносити фізіологічно кислі добрива. Найчастіше рН виміряють за допомогою приладів РН – метрів.
ПРНЦИП МЕТОДУ. Метод базується на витісненні обмінних іонів нормальним розчином КСІ/РН=5.5-6,0/ при співвідношенні ґрунту до розчину І:2,5 для торф’яних з наступним вимірюванням активності іонів водню потенціометричним методом.
ХІД РОБОТИ. Наважку ґрунту 10 г поміщають у стаканчик і приливають25 мл 1,он розчину КСІ, збовтують 3хв. Потім, не збовтуючи розчину занурюють у нього електроди і за допомогою РН- метра визначають величину РН сольової витяжки.
Для визначення кислотності торфу із середньої проби беруть 2 г повітряно - сухого торфу або відповідну цієї наважці кількість сирого торфу, поміщають в пляшку на 200 мл, заливають 50 хв., І,ОН КСІ, закривають пробкою і збовтують на ротаторі 30 хв., після чого визначають кислотність на потенціометрі.
РН- метр підготовляють до роботи згідно з інструкцією. Настроюють РН- метр за допомогою буферних розчинів з рН, що дорівнюють 4,01; 6.86; 9, 18
Щоб встановити ступінь кислотності ґрунту, користуються даними табл.
1. Групування ґрунтів за ступенем кислотності
| Група ґрунтів | Колір забарвлення | Ґрунти мінеральні | Ґрунти торфяноболотні | Гідролітична кислотність, мг. екв. 100 г. | |||
| РН КСІ | Ступінь кислотності | РН СІ | Ступінькислотності | ||||
| 1 | рожевий | до 4,1 | Дуже сильнокислі | до 2,0 | |||
| 2 | оранжевий | 4,1 – 4,5 | Сильно кислі | До 4,5 | Сильно кислі | 2,1 - 3,0 | |
| 3 | жовтий | 4,6 – 5,0 | Середньо кислі | 4,6- 5,5 | кислі | 3,1 – 4,0 | |
| 4 | зелений | 5,1 – 5,5 | Слабо кислі | 5,6- 6,5 | Слабо-кислі | 4,1 – 5,0 | |
| 5 | блакитний | 5,6 – 6,0 | Близькі до нейтраль ної | 6,6- 7,0 | Нейтральні | 5,1 – 6,0 | |
| 6а | синій | 6,1 – 6,5 | Нейтрал льні | 7 | Лужні | 6 | |
| 6б | сірий | 6,6 – 7,0 | -“- | ||||
| 6в | фіолетовий | 7,0 | -“- | ||||
Найбільш сприятливим середовищем для розвитку сільськогосподарських рослин є слабко кисла,нейтральна або слабо лужна реакція / табл.. ІІ/.
2. О оптимальні значення рН Н2О для основних сільськогосподарських культур
| Рослини | Оптимальні значення РН | Рослини | Оптимальні значення РН |
| Озима пшениця | 6,3 – 7,6 | Картопля | 5,0 – 5,5 |
| Ярова пшениця | 6,0 – 7,5 | Льон-довгунець | 5,5 – 6,5 |
| Озиме жито | 5,0 – 7,7 | Цукрові буряки | 7,0 – 8,0 |
| Ячмінь | 6,8 – 7,5 | Конюшина | 6,0 – 7,0 |
| Овес | 5,5 – 7,5 | Люцерна | 7,8 – 8,0 |
| Кукурудза | 6,0 – 7,0 | Люпин | 4,5 – 6,0 |
| Гречка | 4,7 – 7,5 | Горох | 6,0 – 7,0 |
Найбільш поширений в світовій практиці сільського господарства спосіб визначення доз вапна за показником рН сольової витяжки з врахуванням механічного / складу ґрунту /табл. І2/.
3. Приблизні дози СасО3 т/га залежно від рН КСІ /відповідають ѕ дози, що встановлено за гідролітичної кислотності
| Механічний склад ґрунту | рН сольової витяжки | |||||
| 4,5 | 4,6 | 4,8 | 5,0 | 5,2 | 5,4 - 5,5 | |
| Супіщані ґрунти і легкі суглинки | 4,0 | 3,5 | 3,0 | 2,5 | 2,0 | 2,0 |
| Середні та важкі суглинки | 6,0 | 5,5 | 5,0 | 4,5 | 4,0 | 3,5 |
При встановленні доз вапна необхідно приймати до уваги не тільки кислотність ґрунту, його механічний склад, але і відношення сільськогосподарських культур до реакції ґрунту і до високих доз вапно. При наявності в сівозмінах таких культур, як цукрові буряки або люцерна, вапнувати потрібно навіть ґрунти реакцією, близькою до нейтральної. Якщо в сівозміні є картопля, льон-довгунець, а ґрунти легкого механічного /складу, то дози вапна не повинні бути високими / більше ѕ за гідролітичною кислотністю/, тому що ці культури реагують на них від’ємно.
Групування ґрунтів за показником гідролітичної кислотності, рекомендоване хімізації, наведено в табл.. 10.
Розрахунок дози вапна за величиною гідролітичної кислотності, проводиться за формулою.
Х = (Нг*50*3000000*10) / 1000000000, де
Х – доза 10о0 % СаСО3, т/га;
Нг – гідролітична кислотність, мг. ВКВ. \100 г;
3000000 – маса орного шару глибиною 20 см з площі І га, кг;
10 – коефіцієнт для перерахунку 100 г в І кг;
1000 000 000 – коефіцієнт переводу мг СаСО3 в І т.
Після проведення всіх арифметичних дій знаходила, що Х- доза СаСО3, т/га = Н 15: /формула вірна тільки при щільності будови ґрунту в орному шарі 1, 5 г/см3/.Наторфяно-болотних ґрунтах рекомендуєтеся слідуючи орієнтовні дози вапна т/га СаСО3:
верхові торфи з слабко розкладеним торфом –8-10;
верхові торфи середньо розкладеним торфом – 6 8;
низинні збіднені торфи з потужним шаром сфагнум 5 6;
низинні з слабко розвиненими сфагнумам І рН КСІ менше 4.8 –3-4;
Низинне болото з рН сольової витяжки менше 4,8-2-3;
Торф’яні ґрунти низинних боліт з рН сольової витяжки 4, 8 і більше вапнування не потребують.
Література
1. Коваленко О.Е. Методика професійного навчання: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Нар. укр. акад. – Х.: Вид – во НУА, 2005. - 360 с.
2. Коваленко Е.Э. Методика профессионального обучения: Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образования – Х.: ЧП „Штрих”, 2003. – 480с.
Похожие работы
... з сигналами оповіщення цивільної оборони і правилами поведінки. Одним із засобів захисту населення є своєчасна евакуація людей із загрозливих районів. Отримавши розпорядження щодо проведення евакуації, начальники і органи управління цивільної оборони міста та районів разом з евакуаційними комісіями і службами цивільної оборони у відповідності до плану проводять оповіщення керівників підприємств, ...
... чити складові частини, властивості, ознаки чи характеристики об'єкта, названого в умові завдання. II. Методика підготовки та практика використання тестів 2.1 Цільова спрямованість тестового іспиту Одним з головних засобів діагностики рівня освітньо-професійної підготовки випускників вищих навчальних закладів є тестовий контроль. Тест (test) в перекладі з англійської — іспит, випробування ...
... дуже легко визначити невеличким приладом – щільноміром. РОЗДІЛ ІІІ. МЕТОДИЧНІ РОЗРОБКИ ДО ТЕМИ "ГРУНТООБРОБНІ МАШИНИ І ЗНАРЯДДЯ" ТА МАШИН ПО ВНЕСЕННЮ ДОБРИВ Відповідно до програми з трудового навчання для IV – VIII класів систематичне вивчення с/г техніки та технології обробітку ґрунту розпочинається в VII класі (Програма середньої загальноосвітньої школи: Трудове навчання IV – VIII кл. Сі ...
... кація наведена на рис.7.1, в центрі якої є дидактична гра - найскладніший метод активного навчання контекстного типу. 6. Інтелектуально-професійні вміння та методика їх формування Якість підготовки випускників вищих навчальних закладів, де критерієм виступає професійна компетентність. Сутність концептуальних вимог до професійної компетентності зводиться до розширення знань, умінь і навичок, ...
0 комментариев