Проектирование инфологической модели
Описание проекта
Таблицы, состоящие из 2х атрибутов находятся в НФБК
Запрос «Список группы» для формы «Список группы»
Запрос «Показатель здоровья» для личного пользования методиста, сводной таблицы, диаграммы, отчета «показатель здоровья»
Запрос «спортсмены-разрядники запрос» для формы «Спортсмены-разрядники»
Навигация
Запрос «Список группы» для формы «Список группы»
Информационная система для поддержки учебной деятельности ДЮСШ
63437
знаков
2
таблицы
33
изображения
6. Запрос «Список группы» для формы «Список группы».
SELECT [комплектование уч]. код_группы, [Список групп]. группа, [Список групп]. код_отделения, [Список групп]. таб_ном, [комплектование уч]. ном_уч, [Список учащихся]. Ф.И.О._уч
FROM [Список учащихся] INNER JOIN ([Список групп] INNER JOIN [комплектование уч] ON [Список групп]. код_группы = [комплектование уч]. код_группы) ON [Список учащихся]. Ном_уч = [комплектование уч]. ном_уч;
7. Запрос «КАЧЕСТВО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ МОУ ДОД ДЮСШ №1» для сводной таблицы, сводной диаграммы, отчета «КАЧЕСТВО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ МОУ ДОД ДЮСШ №1»
SELECT [Спортсмены-разрядники]. ном_уч, [Спортсмены-разрядники]. код_разр, Разряд.разряд, [Спортсмены-разрядники]. дата_разр
FROM Разряд INNER JOIN [Спортсмены-разрядники] ON Разряд.код_разр = [Спортсмены-разрядники]. код_разр;
8,9,10. Запросы «кол групп волейбол», «кол групп легкой атлетики», «кол групп спорт гимнастики» для отчета «Справка о МОУ».
SELECT Count([Список групп]. код_группы) AS [Count-код_группы]
FROM [Список групп]
WHERE ((([Список групп]. код_отделения)=2));
11,12,13,14,15. Запросы «кол засл тренер россии», «кол знак 80 л мин физ к», «кол мастер спорта», «кол отлич физ культ и спорта рф», «кол почет работ общего образ» для отчета «Справка о МОУ часть3».
SELECT Count([Заслуженные работники]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [Заслуженные работники]
WHERE ((([Заслуженные работники]. код_звания)=2));
16,17,18,19,20,21. Запросы «кол малоимущих семей», «кол многодет семей», «кол неблагополуч семей», «кол неполных семей», «кол опекаемых детей», «кол состоят на учете в ОППН» для отчета «Справка о МОУ часть4»
SELECT Count([Семья учащегося]. ном_уч) AS [Count-ном_уч]
FROM [Семья учащегося]
WHERE ((([Семья учащегося]. код_стат)=4));
22,23,24 Запросы «кол сотр вторая кат», «кол сотр высшей кат», «кол сотр первой кат» для отчета «Справка о МОУ часть 2»
SELECT Count([Аттестация тренеров]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [Аттестация тренеров]
WHERE ((([Аттестация тренеров]. код_утв_кат)=1));
25,26,27,28,29. Запросы «кол сотр с высшим обр», «кол сотр с высшим физкульт образ», «кол сотр со средним образ», «кол сотр со средним спец образ», «кол сотр со средним физкульт образ» для отчета «Справка о МОУ часть 2»
SELECT Count([образование сотрудников]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [образование сотрудников]
WHERE ((([образование сотрудников]. код_образ)=2));
30. Запрос «кол сотр-м» для отчета «Справка о МОУ часть 2».
SELECT Count([Список сотрудников]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [Список сотрудников]
WHERE ((([Список сотрудников]. Пол)= «м»));
31,32,33. Запросы «кол уч волейбол»,» кол уч легкая атлетика»,» кол уч спорт гимпнастика» для отчета «Справка о МОУ».
SELECT Count([комплектование уч]. ном_уч) AS [Count-ном_уч]
FROM [Список групп] INNER JOIN [комплектование уч] ON [Список групп]. код_группы=[комплектование уч]. код_группы
WHERE ((([Список групп]. код_отделения)=2));
34,35,36,37,38. Запросы «кол уч на всеросс сор за период», «кол уч на город сор за период»,» кол уч на междунар сор за период»,» кол уч на област сор за период», «кол уч на школьн сор за период» для отчета» участие в сор за опр период»
SELECT Count([Список учащихся]. Ном_уч) AS [Count-Ном_уч]
FROM [Список учащихся] INNER JOIN (Соревнования INNER JOIN [результат выступлений на соревнованиях] ON Соревнования.код_сор = [результат выступлений на соревнованиях]. код_сор) ON [Список учащихся]. Ном_уч = [результат выступлений на соревнованиях]. ном_уч
WHERE (((Соревнования.дата_сор)>[введите начальну дату] And (Соревнования.дата_сор)<[введите конечную дату]))
GROUP BY Соревнования.код_ур
HAVING (((Соревнования.код_ур)=2));
39. Запрос «количество групп» для отчета «Справка о МОУ».
SELECT Count([Список групп]. код_группы) AS [Count-код_группы]
FROM [Список групп];
40. Запрос «количество учащихся» для отчета «Справка о МОУ».
SELECT Count([Список учащихся]. Ном_уч) AS [Count-Ном_уч]
FROM [Список учащихся];
41. Запрос «количество штатных сотрудников» «Справка о МОУ часть 2».
SELECT Count([Список сотрудников]. таб_ном) AS [Count-таб_ном]
FROM [Список сотрудников]
WHERE ((([Список сотрудников]. Штат_сотр)=Yes));
42. «лучшие учащиеся запрос» для связанной формы «лучший учащийся».
SELECT [Лучшие учащиеся]. ном_уч, [Список учащихся]. Ф.И.О._уч, [Лучшие учащиеся]. год_л_уч, [Лучшие учащиеся]. лучший_уч
FROM [Список учащихся] INNER JOIN [Лучшие учащиеся] ON [Список учащихся]. Ном_уч = [Лучшие учащиеся]. ном_уч;
43,44,45,46. Запросы «мастер спорта», «мастер спорта международного класса», «отлич физ к и спорта рф», «почет раб общего образ» для личного пользования методиста.
SELECT [Список сотрудников]. Ф.И.О._сотр
FROM [Список сотрудников] INNER JOIN ([Почетные звания] INNER JOIN [Заслуженные работники] ON [Почетные звания]. код_звания = [Заслуженные работники]. код_звания) ON [Список сотрудников]. таб_ном = [Заслуженные работники]. таб_ном
WHERE ((([Заслуженные работники]. код_звания)=2));
Похожие работы
... могут быть ниже нормативов финансирования аналогичных государственных и муниципальных образовательных учреждений на данной территории. 2. Анализ финансово-экономической деятельности МОУ ДОД ДЮСШ города Мирный §2.1 Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа города Мирный Спортивная школа создается в целях реализации программ ...
... и искренности тренера и родителей. Такие взаимоотношения закладывают основу правильного воспитания, формируют уверенных в себе детей, любящих себя и мир. Цель работы методиста-инструктора: на основе анализа деятельности методической службы по работе с семьей, определить условия для сотрудничества родителей и спортивной школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции Задачи: - ...
... Татарстан. А муниципальными учреждениями на основе проведенного исследования проводится значительная работа по профилактике наркотизации населения. 3. Совершенствование деятельности в области антинаркотической политики на региональном и муниципальном уровнях 3.1 Отечественный опыт работы по профилактике наркотизации населения. Реализация антинаркотической работы в Республике Башкортостан ...
... игрового соревновательного противоборства являются элементами единой системы, и ее функционирование зависит от эффективности каждого составляющего. Наиболее широко представлен анализ технико-тактических действий в соревновательной деятельности волейболистов. Уже давно разработаны различные варианты условно-кодированной записи игр, позволяющие фиксировать технико-тактические действия, выполняемые ...
0 комментариев