2.2 Результаты и их обсуждение

Изучение каналов экспрессии

громкость голоса темп речи образность речи сбой речи интонация двигательная активность лишние движения мимика недифферецированность по каналам экспрессии
испытуемый 1 12 9 12 3 9 10 6 3 13
испытуемый №2 10 5 7 6 15 6 5 14 18
испытуемый №3 9 0 6 6 6 0 6 6 6
испытуемый №4 8 9 8 5 6 8 3 6 14
испытуемый №5 5 6 9 6 9 12 5 9 12
испытуемый №6 5 3 7 9 6 6 5 12 10
испытуемый №7 9 6 3 6 14 6 5 3 18
испытуемый №8 8 5 12 5 10 6 9 6 10
испытуемый №9 3 7 5 0 5 6 8 9 14
испытуемый №10 5 6 3 6 0 10 6 10 10
испытуемый №11 9 9 6 6 6 3 6 6 14
испытуемый №12 5 6 12 3 15 6 10 8 12
испытуемый №13 8 5 10 6 9 6 6 8 18
испытуемый №14 5 6 3 6 6 6 0 6 6
испытуемый №15 9 3 3 6 5 14 6 10 18
испытуемый №16 12 9 12 3 9 6 10 6 13
испытуемый №17 9 0 6 6 6 3 6 6 6
испытуемый №18 8 5 12 5 10 9 6 3 10
испытуемый №19 10 10 6 6 9 9 6 3 14
испытуемый №20 5 6 3 6 0 10 6 10 14
испытуемый №21 8 9 8 5 6 6 0 6 6
испытуемый №22 5 3 7 9 6 3 10 12 10
испытуемый №23 6 5 7 9 6 3 12 14 18
испытуемый №24 9 6 3 6 14 6 5 3 12
испытуемый №25 9 12 12 3 15 6 10 8 12
испытуемый №26 5 5 3 6 0 10 6 10 10
испытуемый №27 9 6 3 6 14 6 5 3 18
испытуемый №28 8 9 8 5 6 9 6 10 10
испытуемый №29 5 3 3 6 0 3 6 6 6
испытуемый №30 12 9 3 6 15 10 6 10 18
NN испытуемого наиболее выраженные экспрессивные каналы уровень речевой тревожности
испытуемый 1 громкость речи, образность речи, двигательная активность средний
испытуемый №2 интонация, мимика средний
испытуемый №3 недифференцирован высокий
испытуемый №4 темп речи средний
испытуемый №5 лишние движения, интонация, образность речи средний
испытуемый №6 мимика, сбой речи высокий
испытуемый №7 интонация, громкость речи средний
испытуемый №8 образность речи, интонация средний
испытуемый №9 мимика высокий
испытуемый №10 двигательная активность, мимика средний
испытуемый №11 темп речи, громкость речи средний
испытуемый №12 интонация, образность речи высокий
испытуемый №13 образность речи, интонация средний
испытуемый №14 недифференцирован средний
испытуемый №15 мимика, двигательная активность высокий
испытуемый №16 громкость речи, образность речи, лишние движения средний
испытуемый №17 громкость речи высокий
испытуемый №18 интонация, лишние движения средний
испытуемый №19 громкость речи, темп речи средний
испытуемый №20 мимика, лишние движения средний
испытуемый №21 темп речи средний
испытуемый №22 лишние движения, сбой речи высокий
испытуемый №23 лишние движения, мимика высокий
испытуемый №24 громкость речи, интонация средний
испытуемый №25 темп речи, интонация средний
испытуемый №26 двигательная активность, мимика средний
испытуемый №27 громкость речи, интонация средний
испытуемый №28 темп речи, двигательная активность, мимика средний
испытуемый №29 сбой речи, мимика, лишние движения высокий
испытуемый №30 мимика, двигательная активность высокий




Сильно подвижная мимика свидетельствует об оживленности и быстрой сменяемости восприятия впечатлений и внутренних переживаний. Сильно подвижная мимика свидетельствует о легкой возбудимости от внешних раздражителей. Такая возбудимость может достичь маниакальных размеров. По очень сильной мимической игре мы можем судить о быстро сменяющих друг друга внутренних переживаниях, а также об оживленном, эмоциональном многогранном и активном восприятии происходящего. Наблюдается также беспрерывная жестикуляция и речь, неустойчивая эйфория и поверхностная деловитость, а также беспорядочность мыслей.

Предлагается 6 рисунков-схем, изображающих руку собеседника, сидящего за столом. Приведем некоторые из возможных интерпре таций.

1. Настойчивость в достижении своих целей граничит с непреклонной жесткостью. Если прижатые пальцы расслаблены, то негативные качества могут проявляться периодически — после некоторых периодов уступчивости и внимательности к окружающим.

2. Человек способен на смелый шаг, но он в основном не уверен в себе и с готовностью примет помощь или совет от других. Заметны застенчивость и робость.

3. Очень общительный человек. Индивидуальные черты характера могут проявиться в полной мере только «на людях», когда человек уверен, что его поддерживают. Воля ослаблена, но не отсутствует вовсе.

4. Что называется, «глубокий человек». Впечатлительный, чуткий, внимательный к другим. Довольно легко подчиняется чужим желаниям, чужой воле — ради спокойствия. Не любит конфликтов. Конформный тип. О таком говорят, что он «не умеет добиваться своего». Домашним своим этот человек не может не нравиться, хотя подчас он заслуживает упреков в мягкотелости.

5. Сдержанность, умение владеть собой, скрытность характера. Взаимопонимание с таким человеком достигается с трудом. Считается, что если большой палец не прячется в кулаке, то человек честен, принципиален, не умеет «юлить». И такому человеку можно смело поверять свои тайны — он не болтлив и порядочен.

6. А здесь большой палец спрятан — человек скрытен, боится, что будут обнаружены его слабости и недостатки всякого рода. Повседневные заботы заслоняют от такого человека крупные цели, он не интересуется чужой жизнью и чужими судьбами. Поэтому у него мало друзей, окружающие относятся к нему с подозрением.

Позы 1. Движение рук означает: «Я готов вас выслушать со вниманием и побеседовать всласть». 2. Так сложены руки у человека, который вполне компетентен при обсуждении данной темы беседы. 3. Человек привык ценить точность суждений, любит «дойти до сути» и не терпит поверхностных и неряшливых формулировок, которых и сам старается не допускать. 4. Момент агрессии. Человек любит ловить собеседника на слове, обличать его в неправоте или лжи. 5. Проявление неуверенности, застенчивости. Поправляется в таких случаях не только галстук, но и прическа; часто изменяется положение ног, рук, наклоны головы. 6. Это не выражение уверенности, а демонстрация ее. На самом деле уверенности нет, как нет и твердости в отстаивании своего мнения. При настоящей уверенности человек не съеживается, не прячет рук (здесь одна рука спрятана).


Список литературы

1.  Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2001.

2.  Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). – Ростов/н/Д, 1986 г.

3.  Рюкле Хорст. Ваше тайное оружие в общении. Инфра-М, 1996

4.  Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный знак мысли: Рассказы о невербальной коммуникации. – М.: Мол. гвардия, 1991

5.  Фаст. Язык тела [О кинесике], АСТ, 1995

6.  Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании? – М.: Дело, 2002

7.  Аллан Пиз. Язык телодвижений. – М.: Эксмо-Пресс, 2002


Информация о работе «Теоретические проблемы исследования невербальных особенностей речи человека»
Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 39955
Количество таблиц: 2
Количество изображений: 3

Похожие работы

Скачать
218280
8
0

... рассмотрения и детального анализа самого процесса социализации, как в целом, так и у каждого конкретного ребенка. Глава 11. Исследование условий и особенностей процесса социализации детей, оставшихся без попечения родителей в условиях детского дома   2.1. Анализ опыта работы по организации учебно-воспитательного процесса детских домов на примере областного детского комплекса семейного типа « ...

Скачать
105460
4
4

... между партнерами, здесь также необходимо проследить, как та или иная система взаимодействия сопряжена со сложившимися между участниками взаимодействия отношениями. 3. Исследование общения как взаимодействия на примере группы студентов Актуальность данной темы заключается в том, что далеко не все понимают, что между темпераментом и способностями существует взаимосвязь. В современных школах ...

Скачать
171000
3
1

... формируется на всем жизненном пути человека, и не столько в трудные моменты жизни, сколько в повседневной жизни, будничной деятельности. 2.         Проблемы социализации подростков с акцентуированными характерами 2.1 Классификация акцентуаций характера у подростков В 1964 году К. Леонгард дал развернутые описания 4 типов акцентуаций характера и 6 типов акцентуаций темперамента. На основе ...

Скачать
35955
0
0

... здесь не совсем подойдет. Поэтому уместнее воспользоваться определением, данным О. Липманном и Л. Адамом в работе «Речь в криминалистике и судебной психологии», впервые сделавшим попытку рассмотреть это явление в речи: Ложь – волевое деяние, направленное на результат. При этом эти авторы исключают фантазирование, т.наз. «условную ложь». И так, ложь – это деяние, деятельность. В связи с ...

0 комментариев


Наверх