2. Застосувати множення вимірюваної частоти, в результаті чого вимірювана частота переноситься у зону високих частот.
3. Перетворити Tх→Uх, а далі відбувається визначення числового значення 1/ Uх.
4. Виміряти відносне відхилення вимірюваної частоти за допомогою цифрового відсоткового частотоміра.
5. Застосувати спеціальні пристрої для вимірювання похибок дискретності Δt1 і Δt2.
6. Вимірювати період Тх з наступним перерахунком періоду в частоту fx.
Відносна гранична похибка квантування у вимірюванні періоду дорівнює:
Таким чином, відносна гранична похибка квантування збільшується зі збільшенням вимірюваної частоти fx і зменшується зі збільшенням частоти квантувальних імпульсів f0.
Верхнє граничне значення частотного діапазону, якщо задано допустиме граничне значення похибки квантування, визначається швидкодією лічильника імпульсів, тобто максимальною частотою імпульсів f0, яку лічильник здатен підраховувати
fmах=σ·f0.
Похибка, зумовлена нестабільністю частоти генератора квантувальних імпульсів, виявляється в основному як повільний відхід частоти внаслідок старіння кварцового резонатора.
Похибка від нестабільності порогів спрацювання формувачів імпульсів зумовлена двома чинниками: зміщеннями рівнів формування в каналах і шумовими напругами, що діють на вхід формувача.
Похибка, зумовлена дрейфом порога спрацювання,
де Δu - дрейф порога спрацювання формувача імпульсів; vx - швидкість зміни вимірюваного сигналу. Якщо сигнал синусоїдний з амплітудою Um і часто тою fx, то максимальна швидкість зміни сигналу vx=2πfxUm, Якщо дрейф Δu виразити через швидкість дрейфу vd і період Тх, тобто Δu=vdTx, то вираз можна записати у такому вигляді:
Відносна похибка
Похибка, зумовлена впливом шуму із середнім квадратичним відхиленням σN на вхід формувача імпульсів,
Відносна похибка:
Отже, відносна похибка, зумовлена впливом шуму, не залежить від вимірюваної частоти, а визначається відношенням сигнал/шум.
2.4 Резонансний метод вимірювання частоти
Принцип дії аналогового резонансного частотоміра (рис.12 ґрунтується на порівнянні вимірюваної частоти fx з частотою резонансного контуру fр. Сигнал з частотою fх, яку необхідно виміряти, через взаємно індуктивні елементи подається на коливальний контур LCх. Резонансну частоту контуру можна змінювати, змінюючи ємність конденсатора Сх:
За допомогою індикатора резонансу контур налаштовується у резонанс із вимірюваною частотою fx=fр. Індуктивність L заздалегідь відома із заданою точністю, а тому шкала конденсатора градуюється безпосередньо в одиницях частоти. На високих і надвисоких частотах коливальний контур частотоміра виготовляєтеся у вигляді відрізка коаксіальної лінії або об'ємного резонатора.
Рис.12
2.5 Вимірювання частоти за допомогою осцилографа
Лінійна розгортка. У режимі лінійної розгортки сигнал із частотою, яку необхідно виміряти, подається на вхід каналу вертикального відхилення. За допомогою синхронізації досягають стійкого зображення на екрані осцилографа. Частоту вимірюють, підраховуючи візуально кількість повних коливань за одиницю часу. Період коливань вимірюють також візуально за допомогою шкали, нанесеної на екрані осцилографа.
Якщо осцилограф двоканальний або двопроменевий, то можна виміряти зсув фаз між двома коливаннями однакової частоти, подаючи їх на входи каналів вертикального відхилення.
Зсув фаз можна виміряти також і за допомогою одноканального осцилографа, якщо один сигнал подати на вхід вертикального відхилення, а другий - на вхід зовнішньої синхронізації.
Синусоїдна розгортка. Якщо сигнал з вимірюваною частотою подати на вхід каналу вертикального відхилення осцилографа, а сигнал із відомою зразковою частотою подати на вхід каналу горизонтальної розгортки, то на екрані осцилографа можна отримати так звані фігури Лісажу - складні траєкторії руху електронного променя, вигляд яких залежить від співвідношення частот fx/f0 і від кута зсуву фаз (рис.13).
Рис.13
Циклічна розгортка. У цьому режимі на вхід горизонтального й вертикального каналів подаються сигнали однієї і тієї самої зразкової частоти, відомої із заданою точністю, і зсунуті один відносно одного на π/2. На екрані осцилографа електронний промінь рухатиметься вздовж кола, причому тривалість одного оберту дорівнює періоду зразкового сигналу.
Сигнал із вимірюваною частотою fx подається на модулятор електронно-променевої трубки і таким чином модулюється яскравість зображення - у додатний півперіод зображення яскравіше, а у від'ємний - менш яскраве. Якщо fx>f0, то у зображенні кола на екрані осцилографа з'являються світлі і темні ділянки. Кількість світлих або темних ділянок дорівнює кратності n вимірюваної fx і зразкової f0 частот
n=fx/f0,звідки
fx=nf0.
Пунктирне зображення кола на екрані нерухоме тільки за умови кратності fx/f0, тому візуально домагаються кратності, змінюючи зразкову частоту f0.
Згідно правил улаштування електроустаткування ПУЕ приміщення класифікуються на:
· сухі (відносна вологість повітря не перевищує 60 %)
· вологі (відносна вологість повітря 60-75 %)
· гарячі (температура повітря більша 35 С)
· запилені (в яких в умовах виробництва виділяється пил в такій кількості, що може осідати на проводах.)
· приміщення з хімічно-активним або органічним середовищем, в яких є агресивні пари, рідини, які утворюють відкладення або плісняву.
· Приміщення без підвищеної безпеки, в яких створені умови, що створюють підвищену або особливу небезпеку.
· Приміщення з підвищеною небезпекою - можливість дотику людини до струмопровідних частин.
· Особливо небезпечні приміщення - лазні, металеві гаражі, парники.
3.2 Електрична ізоляція
Ділиться на:
· основну
· додаткову
· подвійну
· посилену
Для електротехнічних виробів, в тому числі і електромеханічних приладів встановлено 5 класів захисту:
· клас 0 - електроприлади на номінальну напругу більшу 42 В, в яких всі частини досяжні для дотику, відокремлені основною ізоляцією від частин, що знаходяться під напругою, та в яких відсутні пристрій для заземлення.
· Клас 01-електроприлади на номінальну напругу більшу 42 В, в яких присутній пристрій для заземлення, розташований з зовнішнього боку приладу.
· Клас I - в пристрій для заземлення, розташований всередині приладу.
· Клас II - електроприлади на номінальну напругу більше 42 В, в яких всі частини досяжні для дотику, відокремлені подвійною або посиленою ізоляцією від частин, що знаходяться під напругою і відсутній пристрій для заземлення.
· Клас III - електроприлади на номінальну напругу до 42 В, у яких немає ні внутрішніх, ні зовнішніх частин, які працюють при більш високій напрузі.
1. Гурій А.М. Поровознюк Н.І. Електричні і радіотехнічні вимірювання: Посіб. для пед. працівників та учнів проф. - техн. навч. зал. - К.: Навч. Книга, 2002.
2. Клюев А. С, Пин Л.М., Коломиец Е.И. Наладка средств измерений и систем технологического контроля: Справочное пособие. - М.: Энергоиздат, 1990.
3. Телешевский Б.Е. Измерения в электро - и радиотехнике. - М.: Высш. шк., 1984.
4. Телешевский Б.Е. Лабораторные работы по электро - и радиоизмерениям. - М.: Высш. шк., 1984.
5. Шаповаленко О.Г., Бондар В.М. Основи електричних вимірювань: Підручник. - К.: Либідь, 2002.
6. Шихин А.Я., Белоусова Я.М., Пухляков Ю. X. и др. Электротехника. - М.: Высш. шк., 1989.
... 2. Опишіть принцип дії двоплечего моста. 3. Складіть розрахункову схему чотириплечого моста. 4. Опишіть принцип дії чотириплечого моста. Лабораторне заняття 15 «Електровимірювальні прилади та техніка електричних вимірювань» 1. Виконати завдання інформаційно-репродуктивного і практично-стереотипного характеру, користуючись таблицями. Таблиця 9.1 Номер запитання, завдання ...
... приладів. 2. РОЗРАХУНКОВА ЧАСТИНА 2.1 Вихідні данні Ном. варіанту Тип приладу Струм, мкА Внутр. R, Ом Диод R1, Ом R2, Ом 25 М592М 250 600 Д9Б 800 11 2.2 Завдання Виконати синтез багатомежового електровимірювального приладу, призначеного для виміру: - постійної напруги на межах 3; 6; 15; 60; 150; 300 В; - постійного струму на межах 0.06; 0.6; 6; 60; 600 мА; - змі ...
... і питання і ідеальні відповіді на них зведені в таблицю 1. Пункти в таблиці 1 і в древі рішення нерозривно зв'язані і є засланнями один на одного. Висновок: Урок креативного типу, заснований на методі евристичних питань, розглянуті в даному дидактичному проекті, на мою думку, неоднозначні. З одного боку вони дозволяють розвинути у учнів розвивати творчий підхід до рішення будь-якого питання, у ...
рна робота № 1 „Ознайомлення з правилами техніки безпеки, правилами збірки схем і правилами користування електровимірювальною апаратурою” Мета роботи: ознайомитися з правилами техніки безпеки, правилами збірки схем і правилами користування електровимірювальною апаратурою ВИКОНАННЯ РОБОТИ Ознайомитися з правилами техніки безпеки Ознайомитися з правилами збірки схем Ознайомитися з правилами ...
0 комментариев