Психология семьи и брака
Ролевая структура семьи
Факторы, влияющие на прочность и удовлетворенность браком
Факторы, оказывающие неблагоприятные воздействия на брак
Личностно – идентификационная сфера
Родительско-воспитательная сфера
Значение внешней привлекательности
Этап исследования. Контрольное сравнение представлений об уровне ролевых ожиданий и притязаний юношей и девушек
Анализ и интерпретация результатов исследования
Навигация
Значение внешней привлекательности
Ролевые ожидания и притязания студентов в браке
64091
знак
3
таблицы
0
изображений
1.6.7 Значение внешней привлекательности
Влечение к объекту своей страсти, как правило, основано на внешних особенностях: красивое телосложение, фигура, приятные черты лица, особенность и манера поведения и многое другое. Обычно внешней привлекательности противопоставляется духовная культура, так каждый человек сам выбирает насколько какая сфера для него значимей. Было замечено, что в ранней молодости внешняя привлекательность партнера является способом самоутверждения среди друзей, родных и в обществе в котором появляется, впоследствии, по мере взросления предпочтение отдается духовным качествам партнера. [26;434]
ожидание притязание семья брак
Глава 2. Анализ представлений о семейных ценностях и ролевых
установках супружеских пар
2.1 Описание проведенного исследования
Для подтверждения поставленной в данной работе гипотезы о согласованности представлений семейных ценностей у молодых юношей и девушек было проведено исследование, которое состояло из двух этапов:
1. Измерение исходного уровня уже имеющихся представлений о семейных ценностей у молодых юношей и девушек.
2. Контрольное сравнение представлений об уровне ролевых ожиданий и притязаний юношей и девушек, на основе которого произведется вывод и будут даны соответствующие рекомендации.
Для определения представления супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личностной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, и внешней привлекательности партнеров была использована методика «Ролевые ожидания и притязания студентов в браке (РОП)». Помимо всего перечисленного эта методика направлена на выявление у супругов желаемого распределения ролей между мужем и женой при реализации семейных функций.
При проведении исследовательской работы были опрошены 15 девушек и 15 юношей в возрасте от 18 до 22 лет. Выше опрошенные испытуемые учатся в высших учебных заведениях и являются студентами, что полностью соответствует требованию исследования ролевых ожиданий и притязаний в браке.
1 этап исследования. Измерение исходного уровня уже имеющихся представлений о семейных ценностей у молодых юношей и девушек.
Молодым девушкам и юношам предлагался набор утверждений, соответствующий их полу, т.е. материал данной методики представляет собой 36 различных утверждений о браке, семье, отношениях мужа и жены. Таким образом, данная методика полностью соответствует требованию выявления уровня ожиданий и притязаний в браке.
Данные утверждения делятся на 7 шкал:
1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве – отражает отношения супругов к сексуальной гармонии и иллюстрирует зависимость отношения к супругу (супруге) от оценки его (ее) как сексуального партнера;
2. Шкала, отражающая установку жены (мужа) на личностную идентификацию с брачным партнером – иллюстрирует общность интересов, потребностей и ценностных ориентиров;
3. Шкала, измеряющая установку супруга (супруги) на реализацию хозяйственно-бытовой функции семьи – отражает степень активного выполнения бытовых вопросов, участие в организации быта и характеризует отношение к хозяйственно-бытовым навыкам партнера;
4. Шкала, позволяющая судить об супруга (супруги) к родительским обязанностям – позволяет показать выраженность установки на активную родительскую позицию и ориентацию каждого из супругов на выполнение обязанностей по воспитанию детей;
5. Шкала, отражающая установку жены (мужа) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений – измеряет степень ориентации супругов на то, что партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль и отражает значимость внесемейных интересов;
6. Шкала отражает установку супруга (супруги) на значимость эмоциональной терапевтической функции брака - измеряет степень ориентации жены (мужа) на принятие одним из супругов роли эмоционального лидера в вопросах коррекции психологического климата и показывает значимость взаимной моральной и эмоциональной поддержки всех членов семьи.
7. Шкала, отражающая установку жены (мужа) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды – иллюстрирует желание супруга (супруги) иметь внешне привлекательного партнера и отражает собственную ориентацию на современные образцы внешнего облика.
В результате были получены показатели, которые указывают на сформированный уровень ожиданий и притязаний у опрошенных. Данные показатели представлены в сводной таблице результатов.
Сводная таблица результатов по исследованию уровня ожиданий и притязаний у девушек
| Шкалы Ф.И. | ИС | ЛИ | ХБ | РВ | СА | ЭТП | ВП |
| 1. Алексанян Стелла | 6 | 6 | 6 | 8.5 | 7 | 8 | 8 |
| 2. Амелина Марина | 2 | 8 | 5 | 4.5 | 6 | 7 | 8 |
| 3. Белова Аня | 3 | 9 | 5.5 | 7.5 | 8 | 8.5 | 6.5 |
| 4. Бредихина Лена | 4 | 6 | 6 | 6.5 | 6.5 | 7.5 | 7 |
| 5. Гункина Таня | 5 | 7 | 7 | 7 | 7.5 | 7 | 8.5 |
| 6. Даняева Катя | 5 | 7 | 6.5 | 6.5 | 7.5 | 9 | 8 |
| 7. Ермошина Марина | 7 | 8 | 7 | 6.5 | 4.5 | 6.5 | 7.5 |
| 8. Костикова Маша | 5 | 6 | 5 | 6 | 8 | 6.5 | 6 |
| 9. Ознобкина Лена | 4 | 6 | 5 | 4.5 | 3.5 | 6.5 | 4.5 |
| 10. Сосова Света | 3 | 7 | 5.5 | 6.5 | 8.5 | 8.5 | 7 |
| 11. Сарычева Маша | 3 | 7 | 8 | 5.5 | 5 | 7 | 7.5 |
| 12. Сычева Света | 5 | 6 | 6.5 | 5.5 | 8 | 5 | 5 |
| 13. Томилина Лиза | 5 | 4 | 4.5 | 3.5 | 7.5 | 7 | 8 |
| 14. Уварова Неля | 1 | 5 | 4 | 5 | 7 | 7.5 | 8 |
| 15. Чучмаева Валя | 3 | 3 | 7.5 | 7 | 7 | 8 | 6 |
| Средний балл: | 4 | 7 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 |
Сводная таблица результатов по исследованию уровня ожиданий и притязаний у юношей
| Шкалы Ф.И. | ИС | ЛИ | ХБ | РВ | СА | ЭТП | ВП |
| 1. Агафонов Саша | 5 | 8 | 5 | 8 | 8.5 | 7 | 6.5 |
| 2. Барсуков Сергей | 3 | 7 | 7.5 | 8 | 6 | 7 | 7 |
| 3. Бондарь Дима | 2 | 3 | 6 | 7.5 | 5 | 5.5 | 6.5 |
| 4. Королев Леша | 5 | 6 | 5.5 | 6 | 6 | 7 | 8.5 |
| 5. Корпусов Максим | 4 | 6 | 5.5 | 4.5 | 5 | 5.5 | 5 |
| 6. Костин Андрей | 3 | 7 | 7.5 | 8.5 | 7 | 8 | 6.5 |
| 7. Нагайцев Витя | 4 | 5 | 6.5 | 7 | 6 | 6 | 6.5 |
| 8. Неунылов Леша | 4 | 7 | 7 | 8 | 6 | 5.5 | 8 |
| 9. Мочалин Антон | 1 | 1 | 5 | 7 | 5.5 | 6 | 6.5 |
| 10. Савельев Андрей | 5 | 9 | 6.5 | 7.5 | 7 | 6 | 3 |
| 11. Соколов Саша | 2 | 7 | 5.5 | 8 | 5.5 | 7 | 6.5 |
| 12. Сластунов Дима | 3 | 7 | 4 | 5 | 4.5 | 6 | 7 |
| 13. Попов Ваня | 4 | 8 | 4.5 | 6 | 6.5 | 7 | 5 |
| 14. Попов Денис | 3 | 5 | 5.5 | 7 | 6 | 5.5 | 6 |
| 15. Шаров Сергей | 4 | 6 | 6.5 | 7 | 5 | 5.5 | 6.5 |
| Средний балл: | 3 | 6 | 6 | 7 | 6 | 6 | 6 |
Похожие работы
... во всех семейных ценностях, но особенно в родительско-воспитательной, эмоциональной и внешней привлекательности. Заключение Проведённое исследование имело своей целью установить, есть ли взаимосвязи между совместимостью супругов и их удовлетворённостью браком. Для того чтобы проводить параллели между совместимостью и удовлетворённостью, необходимо было определиться с тем, что же такое ...
... образования в системе силовых структур на ролевые представления юношей в отношении брачной жизни, и экономическая и психологическая самостоятельность девушек; - у юношей и девушек брачно-ролевые ожидания во многих аспектах различаются, в дальнейшем, при формировании собственной семьи на этой почве могут возникнуть разногласия, что в свою очередь может стать причиной семейных конфликтов. Таблица ...
... происходит в процессе социализации непосредственно в процессе общения и взаимодействия партнёров по общению. 7. Возможно существует и определённая взаимосвязь между самооценкой личности партнёров по браку и супружеской совместимости, так как супруги постоянно находятся в процессе взаимодействия, взаимовлияния. ГЛАВА III ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОВМЕСТИМОСТИ ПАРТНЁРОВ 3.1 ...
... : 2 = 19,5 Расчет коэффициента корреляции ( см. Приложение 4 ). Коэффициент корреляции равен 0,615. Что характеризует прямую зависимость между совместимостью родителей и социальным статусом ребенка в группе сверстников. Данный показатель является достоверным (выше обоих критических значений коэффициентов корреляции рангов для данной выборки). Корреляцию принято ...
0 комментариев