1. Проблемные вопросы.
1) Чем объясняется взлет могущества СССР после II мировой войны?
2) В чем причины перехода от военно-политического и экономического сотрудничества к глобальному противостоянию между СССР и США после второй мировой войны?
3) Чем был вызван раскол Германии на два государства?
4) Была ли у СССР реальная возможность участия в плане Маршалла?
5) Каковы объективные причины кризиса в сельском хозяйстве СССР во второй половине 40-х –начале 50-х годов?
6) В чем причина значительного роста темпов экономического развития СССР во второй половине 50-х годов?
7) Правительства каких стран и почему восприняли критику культа личности Сталина негативно?
8) Как отразилась критика культа личности Сталина на мировом коммунистическом движении?
9) В чем причина провала сельскохозяйственных программ Н.С. Хрущева?
10) В чем причина событий в Венгрии 1956 года?
11) Почему в исторической литературе период сер. 50-х-сер. 60-х годов получил название “оттепели”?
12) В чем суть реформы управления промышленностью 1957 г.?
2. Тесты
а ) “холодная война” началась в
1) 1949 г.
2) 1946 г.
3) 1945 г.
б) в СССР впервые испытали ядерное оружие в
1) 1949 г.
2) 1945 г.
3) 1952 г.
в) блок НАТО был создан в
1) 1952 г.
2) 1946 г.
3) 1949 г.
г) ООН была создана в
1) 1945 г.
2) 1948 г.
3) 1950 г.
д) план Маршалла – это
1) план экономической помощи США странам - участницам антигитлеровской коалиции
2) план экономической помощи США всем европейским странам
3) план экономической помощи Англии европейским странам
3. Исправьте ошибки.
1) В 1955 году – первый визит советского руководителя в США
2) Июнь 1957 г. – пленум ЦК КПСС, осудивший преступную деятельность Берии
3) Организация Варшавского Договора была создана в 1949 г.
4) Карибский кризис произошел в 1964 г.
5) Программа коммунистического строительства была принята на XX съезде КПСС в 1956 г
6) Освоение целины началось в 1957 г.
7) В 1954 г. – успешное испытание в СССР межконтинентальной ракеты
4. Проверьте знание карты.
1) Найдите на карте и назовите новые государства, возникшие после II-ой мировой войны.
2) Найдите на карте и назовите государства, вошедшие после II мировой войны в социалистический лагерь.
3) Найдите на карте и назовите государства, освободившиеся от колониальной зависимости после II мировой войны.
5. Работа с первоисточниками.
Задание: прочитайте приводимый отрывок из выступлений Н.С. Хрущева перед творческой интеллигенцией и ответьте на следующие вопросы:
1) как оценивало деятельность Сталина руководство страны во главе с Н.С. Хрущевым?
2) Чем эта оценка отличалась от оценки определенной части интеллигенции, почему это вызвало беспокойство Н.С. Хрущева?
3) Какие задачи выдвинул перед деятелями литературы и искусства глава партии и правительства?
( Текст приводится по изданию: Хрущев Н.С. За тесную связь литературы и искусства с жизнью народа. М.,1958 г.)
“ Для того, чтобы правильно понять существо партийной критики культа личности, надо глубоко осознать, что в деятельности товарища Сталина мы видим две стороны:
положительную, которую мы поддерживаем и высоко ценим, и отрицательную, которую критикуем, осуждаем и отвергаем.
… Великие успехи в развитии нашей страны достигнуты под руководством коммунистической партии и ее Центрального Комитета, ведущую роль в которой играл И.В. Сталин. Строительство социализма в СССР осуществлялось в обстановке ожесточенной борьбы с классовыми врагами и их агентурой в партии- с троцкистами, зиновьевцами, бухаринцами и буржуазными националистами. Это была политическая борьба. Партия правильно сделала,разоблачив их как противников ленинизма, противников социалистического строительства в нашей стране…. В этой борьбе Сталин сделал полезное дело.
Наша партия, все мы решительно осуждаем Сталина за те грубые ошибки и извращения, которые нанесли серьезный ущерб делу партии, делу народа. Мы потеряли много честных и преданных людей, работников нашей партии и Советского государства, оклеветанных и невинно пострадавших.
…. Как могло случиться, что Сталин, занимая правильную позицию в борьбе с противниками ленинизма, совершил такие грубые и тяжелые ошибки?…. Это трагедия Сталина, во многом обусловленная крупными недостатками его личности, его характера, на которые указывал В.И. Ленин в декабре 1922 года в своем письме к съезду партии.
Сложность и своеобразие идейной борьбы в области литературы и искусства в настоящее время состоит… в том, что нам приходится защищать литературу и искусство не только от нападок извне, но и от попыток отдельных творческих работников толкнуть литературу и искусство на неправильный путь, увести от главной линии развития…. К сожалению, среди работников литературы и искусства встречаются такие люди, поборники “ свободы творчества”, которые хотят, чтобы проходили мимо, …. не критиковали… произведения, которые в извращенном виде рисуют жизнь советского общества,. Этих людей, оказывается, тяготит руководство литературой и искусством со стороны партии и государства. Они выступают против этого руководства….
Мы открыто заявляем, что такие взгляды противоречат ленинским принципам отношения партии и государства к вопросам литературы и искусства…. В решениях партии по идеологическим вопросам определены важнейшие задачи и основные принципы политики партии в области литературы и искусства, сохраняющие свою силу в настоящее время. Одним из важнейших принципов является неразрывная связь советской литературы и искусства с политикой Коммунистической партии, составляющей жизненную основу советского строя…. Партия решительно осудила и последовательно исправляет ошибки, допущенные в период культа личности во всех областях жизни, в том числе и в вопросах идеологической работы. Но она вместе с тем решительно выступает против тех, кто пытается использовать эти ошибки прошлого для выступления против руководства литературой и искусством со стороны партии и государства”.
... ситуации, симптомы политической нестабильности поставили руководство страны перед дилеммой: либо - реформы, либо - возвращение к довоенному сталинскому курсу. Сталин выбрал последнее. 1.2. Восстановление и развитие народного хозяйства СССР Великая Отечественная война закончилась великой победой народов нашей страны над сильным и жестоким агрессором. Но это было достигнуто ценой огромных ...
... движение многостаночников и др.), способствовал успешному выполнению плановых заданий. К концу пятилетки уровень промышленного производства на 73% превысил довоенный. 2. Общественно-политическая жизнь в послевоенные годы Восстановление "железного занавеса". Война пробудила в интеллигенции надежды на ослабление партийно-идеологического пресса. Деятели культуры рассчитывали, что наметившаяся в ...
... средств из аграрного сектора в промышленный (отсюда, например, беспрецедентное повышение налогов на крестьянство в послевоенный период) 1.2 Восстановление промышленности, перевооружение армии. Восстановление промышленности проходило в очень тяжелых условиях. В первые послевоенные годы труд советских людей мало чем отличался от военной чрезвычайщины. Постоянная нехватка продуктов ( ...
... куда они были введены в военные годы. Таким образом трудности в экономической сфере, идеологизация общественно-политической жизни, усиление международной напряженности – таковы были результаты развития общества в первые послевоенные годы. В этот период еще более окреп режим личной власти И.В. Сталина, ужесточилась командно-административная система. В эти же годы в общественном сознании все более ...
0 комментариев