4.9 Мировая политика
- часть системы международных отношений, деятельность государств по властному обеспечению их интересов при решении проблем, возникающих в сфере международных отношений.
Структура
Внешнеполитическая деятельность суверенных государств | Политические акции межгосударственных и общегосударственных структур, союзов, объединений | Деятельность международных организаций( ООН и др) |
Главные приоритеты
Война и мир | Всеобщая безопасность | Охрана окружающей среды (экология) | Преодоление отсталости и нищеты |
Раздел 5. Компоненты политической культуры
5.1 Политическая культура | |||
Уровень, система, характер, содержание политических взглядов, знаний, чувств и навыков | Политические традиции, обычаи, нормы, установки и стереотипы политической жизни | Политическое поведение и участие граждан в жизни общественно-политической жизни | Уровень развития политических отношений и в целом политической жизни |
Элементы | ||||||
Политический опыт | Политическое сознание | Политическое поведение | ||||
Компоненты | ||||||
Идеологический | Эмоционально-психологический | |||||
Политическое знание | Политические ценности | Политическое убеждение | Ориентации и установки граждан на: | |||
Политические институты | ||||||
Нормативную систему | ||||||
Политические события | ||||||
Отдельные политические роли | ||||||
Другие политические объекты |
Патриархальный | Подданнический | Активистский |
Рыночный | Этатический | Бюрократический |
Когнитивный (познавательный) | Поведенческий | Праксеологический (нравственно-оценочный) |
Рациональный | Эмоциональный | Волевой |
Идентификации реализация потребностей человека через принадлежность к другой группе | Ориентации объяснение смысла политических явлений | Адаптации и социализации через освоение навыков поведения для реализации своих прав |
Интеграции сохранение ценностей государства | Коммуникации взаимодействие субъектов и институтов на основе символов, стереотипов | Нормативная система господствующих норм |
Воспитательная формирование гражданина, патриота | Аксиологическая оценка событий и явлений | Прогностическая предвидение развития политических событий |
Показатели | Характеристика |
1. Уровень общего образования, интеллекта, культуры | Высокий уровень грамотности, культуры, интеллигентности, соблюдение этикета, низкая грамотность, бескультурье, невежество |
2. Политическое знание | -Уровень внимания к политическим событиям -Обладание информацией и наличие собственного мнения -Уровень компетентности в политике |
3. Отношение к политике и политической системе | -Оценка деятельности власти -Частота обсуждения политических проблем с другими людьми -Уровень национальной гордости за политическую систему и страну |
4. Степень участия в политической жизни | -Уровень политической активности -Формы участия в политической жизни -Участие в государственной. политике -Степень веры в том, что можно оказывать влияние на политику и властные структуры |
5. Используемые средства | -Адекватные и неадекватные -Законные и незаконные -Мирные и насильственные (военные) |
- система действий субъекта, в которой находит выражение его взаимосвязь с государством, партиями и другими политическими институтами
Участники политики
в зависимости от политповедения:
Лидеры – возглавляют политическое движение, способствуют его сплочению и достижению намеченных целей
Активисты – посредники между лидерами и последователями
Последователи – поддерживают цели лидеров
Политические ценности | Самовоспитание | Политическая культура человека | ||
Воспитание | ||||
Формирование | ||||
Агенты социализации Семья Школа Малые группы Религиозные общности Общественные организации Политические организации Государство |
Приемлемая | Неприемлемая | |
Активное участие | -Предвыборная активность -Участи в выборных органах -Лоббистская деятельность -Участие в демонстрациях и других политических секциях | -Насилие, подкуп должностных лиц -Дезорганизация -Гражданское неповиновение -Радикализм |
Пассивное участие | -Участие в голосовании -Неповиновение закону -Партикуляризм | -Пренебрежение к закону -Нарушение закона -Конформизм |
Неучастие | -Разочарование в политике -Неверие власти | -Аполитичность, абсентеизм, эскапизм, социальная мимикрия |
- совокупность предприятий, учреждений, организаций, занимающихся сбором, обработкой и распространением массовой информации по каналам печати, радио, телевидения, кино, звуко –и видеозаписи
Позитивные | Негативные |
1. СМИ – орган гражданского общества | 1. Орудие власти, средство манипулирования (4-я власть) |
2. Современное, объективное, всестороннее информирование о важнейших событиях | 2. Дезинформация в интересах олигархов, элитных групп |
3. Образование народа на достижениях науки | 3. Назойливая реклама и внедрение стереотипов «массовой культуры» |
4. Политическая социализация | 4. Отчуждение людей от политики |
5. Артикуляция различных интересов, консолидация общества | 5. Разъединение людей и противопоставление друг другу |
6. Воспитание народа и формирование гражданских качеств | 6. Дегуманизация, духовное разложение, нравственное опустошение |
7. Критика властных структур и контроль за их деятельностью | 7. Восхваление власти, создание, «имиджей» и «рейтингов» |
8. Мобилизация на выполнение требований конституции, законов | 8. Нагнетание страхов, жестокости, насилия, человеконенавистничества |
9. Распространение лучших образцов культуры, традиционных ценностей | 9. Пропаганда «порнухи» и «чернухи» западных ценностей |
Подтасовка фактов – замалчивание неугодной информации – ложь и клевета – полуправда, наклеивание ярлыков – двойной стандарт – нагнетание страха – нарочитая оперативность – метод Баража – инсинуации.
- скрытое управление политическим сознанием и поведением людей с целью принудить их действовать (или бездействовать) вопреки их собственным интересам
Прямая подтасовка фактов (замалчивание народной информации, ложь и клевета, обман) | Полуправда, дезинформация (кража лозунгов) | Наклеивание ярлыков |
Искажение законов логики (подмена тезиса, ложная аналогия, вывод без достаточного обоснования, подмена причины следствием, тавтология) | Распространение слухов и сплетен, штампов, стереотипов и мифов (страшилок) | Спекуляция на законах массовой психологии («опросы», «создание имиджа, рейтинга») |
Нагнетание страха, ненависти, жестокости, насилия. человеконенавистничества | Двойной стандарт | Театрализация политического процесса (вместо реальной жизни) |
Использование рекламы |
... текста, его изложение в соответствии с выработанным планом, нумерация страниц. Оформление цитат и ссылок, библиографии, титульного листа и т.п.); — сопроводительные материалы (иллюстрации, схемы, таблицы и т. п.). В методике обучения праву выделяют разные формы контроля самостоятельной работы учеников. К ним относят и защиту рефератов. Модели защиты реферата 1. «Классическая защита». Устное ...
... характеристикой. Министерство образования Российской Федерации Регистрационный № 06-0613-ВР ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯк минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0613 Государственное и муниципальное управление (базовый уровень среднего профессионального образования) Квалификация - ...
... научного поиска, в стремлении совместить гражданское воспитание с маскулинным, в откровенном сожалении о потере мужчинами лидирующих позиций в современном обществе. Глава 2. Социологический анализ гендерной асимметрии в языке 2.1 Репрезентация женщин и мужчин в учебной литературе по социологии Для реализации задач и цели данного исследования нами был выбран метод, который относится к ...
... может обозначать родственные, но вполне самостоятельные функции как политической, так и предпринимательской структуры. Оставаясь на почве технологической трактовки, мы считаем, что политический маркетинг – технология «зонтичная», инкорпорирующая в качестве составных элементов мониторинг, имиджмейкерство, рекламно-коммуникационную деятельность и др. С иных позиций сущность политического маркетинга ...
0 комментариев