2. абонент почтової скриньки
Eyewinker – вія, повіки, пишинка в оці
Hot-gospeller – провідник-евангіліст
High-riser – багатоповерхова будівля, висока будівля
Baby-minder=baby-sitter (child-minder) – няня що приходить або дівчина – школярка, залишається з дітьми за платьню (the first national study of backstreet babyminding – childminder – to be published this week states that the registred chilminders care for about 100000 underfives/ MS’, 1979 sept. 19)
З точки зору характеру основ, котрі утворюють структурно – складні одиниці з формантом –er, останні поділяються на дві групи. В першій виделяють структури типу “основа іменника + основа дієслова”, наприклад:
Curtainraiser – невеликі п’єси, що проходять перед головною п’єсою
Shopwalker – службовець, який спостирігає за покупцями (особливо в магазинах самообслуговування)
Strap-hanger – стоячий пасажир (в автобусі, метро)
Speech-maker – виступаючий з доповіддю, оратор
Money-lender – лихвар
Bone-breaker – лікар
Shop-lifter – магазинний крадій
Book-hunter – колекціонер рідкисних книг
Book-maker – букмекер
Thanksgiver – той, хто дякує, вдячний
History-maker – творець історії
Weight-watcher – людина, яка слідкує за своєю вагою
Crowd-puller – видовище
People-mover – пасажирський маршрутний транспорт
Slumdweller – жітель нетрів
В другій структурній грпі виділяють складнотворчі лексеми моделів:
1. (N+N)+er
2. (A+N)+er
1) rail-roader – залізничник, господар залізничної дороги
machine-gunner – кулеметчик
car-topper – човен, що перевозиться на криші автомобіля
2) double-decker – двухповерховий автобус
slow-milker – тугодійна корова
whole-timer – робітник, який працює повний робочий день, або повний робочий тиждень
І на кінець маємо декілька слів структурні відношення основ яких дещо інші наприклад:
Go-getter –пробивна людина, єнергійний, успішний
Do-gooder (=well –doer) 1. 1)добродійна людина
2) людина боргу
Well-wisher – доброзичлевий
Hard-finisher – рідко фінішуючий бігун
В доповнення до великого-англо-російського словника “ (1980) нами вилучений багаточисленний корпус лексем (197 один.) з них побудованих по моделям: N+(V+er) – 124, (N+N)+er – 37, (A+N)+er – 26, по останнім моделям – 10 (one-piecer, one-liner, three-wheeler, all-nighter, no-hoper, nine-to-fiver, rank-and-filer, rain-bow-chaser). Приклади:
One-liner – гострота
One-piecer – одяг з одного предмету: сукня, комбінзон (на відміну від костюма)
Three-wheeler – 1) трьохколісний автомобіль
2) трьохколісний велосипед
3) мотоцикл з коляскою
Nine-to-fiver - службовець (з повним робочим днем)
Rank-and-filer – рядовий представник (професії), рядовий член організації, звичайна людина.
Backpacker – Піший турист, альпініст
Eye-liner – косметичний карандаш для підфорбування вій
Freightliner – потяг для контейнерних перевезень
Keystoner – житель “ключового штату” (жартівливе прізвисько жителя або уроженця штату Пенсільванія), пенсильванець
Night-porter – нічний вахтер
Skytroper – десантник - парашутист
(A+N)+er
goldenager – людина у зрілому віці, людина яка находиться на відпочинку
High-ranker – високопоставлена особа, “велика людина”, великий начальник
Highschooler – школяр середьньої школи, школяр
Основну масу аналізуючих нами слів складають іменників, між компонентами яких налічують об’єктні відносини. Так наприклад в “ Доповнені до великого англо-руського словаря” (1980) зарегістрований корпус з 124 слів моделі N+(V+er):
Hip-huggers –штани в обтяжку, з поясом нижче талії
King-maker – вліяюче лице, од якого зависить призначення на високу посаду
Gas-guzzler – неекономний автомобіль
Bushwhacker - снайпер
Schoolkeeper – завідуючий господарством учбового закладу
Структурно-складні слова с формантом –er функціонують в англійській мові в одному, двох (рідше в трьох) близьких або опосередкових значеннях. Регулярними являються приклади метонімічного переносу значень в структурно-складних лексемах з формантом –er, які проходять по регулярним видам асоціативного зв’язку або типовим для англійської мови парним комбінаціям значеннь. Чим більше існує слів, значення якиє розрізняються однією і тією ж семантичною асоціацією, тим регулярніше такий тип багатозначності. Один з відмінних рис складних і складнотворчих лексем з кінцевим формантом –er являється іх здатність поєднувати в одному слові значення місця, механізма, різних речовин, не матеріального аспекта.
Dish-washer – той що миє посуд
Left-hander – лівша, боксер лівша, удар лівою рукою
Noise-maker – 1. Шумний гуляка, 2. Джерело шуму (фабрика, трамвай), 3. Гудок, свисток, транзистор.
Third-rater – трєтій сорт (про людей)
Bach-handler – 1. удар тильною стороною руки, 2. Зрадницький удар; ніж в спину, підніжка, 3. Зайва склянка піва
Head-liner амер. розп. 1. Виконуючий, ведучий (центральний) номер програми, 2. Популярний актор, зірка єкрану
Book-holder – 1. Підставка для книг, 2. суфлер
Newsmaker – амер. 1. Людина, про яку варто писати (в газеті); цікава або видатна особа. 2. Newsbreak – інформаційна причина; цікава подія або пригода;
Висновок
Як і передбочалося основні цілі цього дослідження були досягнуті. Основна ціль цього дослідження була визначити основні випадки утворення слів за допомогою морфеми –er.
Розглянуті нами складні іменники з останніми (стоячим перед суфіксом – er) дієслівним компонентом являють собою значно велику групу слів (4240 одиниць) які належать до пізних стилістичних шарів лексики, і виражають різні поняття пов’язані з різними сторонами суспільного, господарського, культурного питання людини, науки, техніки, побуту і спорту.
В доповнення до великого-англо-російського словника “ (1980) нами вилучений багаточисленний корпус лексем (197 один.) з них побудованих по моделям: N+(V+er) – 124, (N+N)+er – 37, (A+N)+er – 26, по останнім моделям – 10 (one-piecer, one-liner, three-wheeler, all-nighter, no-hoper, nine-to-fiver, rank-and-filer, rain-bow-chaser).
Основну масу аналізуючих нами слів складають іменників, між компонентами яких налічують об’єктні відносини. Так наприклад в “ Доповнені до великого англо-руського словаря” (1980) зарегістрований корпус з 124 слів моделі N+(V+er):
Структурно-складні слова с формантом –er функціонують в англійській мові в одному, двох (рідше в трьох) близьких або опосередкових значеннях. Регулярними являються приклади метонімічного переносу значень в структурно-складних лексемах з формантом –er, які проходять по регулярним видам асоціативного зв’язку або типовим для англійської мови парним комбінаціям значеннь. Чим більше існує слів, значення якиє розрізняються однією і тією ж семантичною асоціацією, тим регулярніше такий тип багатозначності. Один з відмінних рис складних і складнотворчих лексем з кінцевим формантом –er являється іх здатність поєднувати в одному слові значення місця, механізма, різних речовин, не матеріального аспекта.
Бібліографія.
1. Н.М. Раєвська “Теоретична граматика сучасної английської мови”. Видавниче об’єднання “Вища школа”. Київ. 1976. – 141с.
2. Р.А Клоуз “Довідник з граматики для вивчення английської мови”. Москва. 1979. – 86 с.
3. М.І. Мостовий. “Лексикологія английської мови”. Харків. Видавництво “Основа” 1993. – 255с.
... стул-стульчик), и в отношении другого человека (хороший - хорошенький, красивый - красивенький). Для повышения эффективности работы логопеда по обучению детей дошкольного возраста со стертой дизартрией словообразованию нами были разработаны методические рекомендации. Неправильное использование лексико-грамматических средств языка ребенком с лёгкой степенью дизартрии обусловлено артикуляторными ...
... дошкольников, проанализировав научно-педагогическую литературу по этой проблеме и поставив перед собой рабочую гипотезу, мы поставили целью эксперимента – выявить уровень развития словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Для этого были подобраны две группы детей старшего дошкольного возраста: контрольная (дети с нормальным речевым развитием) и ...
... исследования словообразования глаголов При разработке методики исследования мы опирались на методические разработки Р.И. Лалаевой [21], Р.Е. Левиной [34], Л.И. Ефименковой [8], Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной [48]. Методика исследования направлена на исследование словообразования глаголов дошкольниками с общим недоразвитием речи в импрессивной и экспрессивной речи по сравнению со сверстниками ...
... ); § воспроизведение начальной формы слова (у лошади – лошадь, у коровы – корова) Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что развитие словообразования названий животных у детей с задержкой психического развития на низком уровне. Образование имен существительных со значением женскости При выполнении задания на образование имен существительных со значением женскости, были получены ...
0 комментариев