Навигация
5. МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ
Кто не знает, в какую гаваньон плывёт, для того нет попутного ветра.
Сенека
Моя главная профессиональная цель в жизни – сделать карьеру и открыть своё дело. Я хочу иметь работу, которая позволит мне быть независимой, даже материально. Но при этом работа должна приносить удовольствие. Я хочу жить для того, чтобы работать, а не наоборот. Для этого, в первую очередь, я должна успешно закончить институт, получить диплом и работу по специальности. Несомненно, мне будут необходимы навыки работы на кмпьютере, т. к. сейчас большой объём информации можно извлнчь с экрана манитора. Так же огромную роль в современной жизни играет знание иностранных языков, поэтому желательно знать хотя бы один иностранный язык. Это даёт большую выгоду в общении с западными портнёрами, плюс возможность съездить за границу. Изучать специфику экономики других государств тоже полезно: можно перенять их опыт и технологии применительно к нашей стране, и конкретно – к своей фирме.
Так же я думаю, что необходимо, как можно больше общаться с профессионалами в сфере бизнеса и по-немногу набираться у них опыта.
Пока у меня цель – хорошо учиться в университете и сдать первую сессию наотлично. После сдачи сессии у меня возникнет следующая цель – найти желаемую работу. Затем последует следующая. Так будет продолжаться до тех пор, пока я не добьюсь своей конечной цели.
СХЕМА: «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕЛИ»
| Долгосрочные цели | Среднесрочные цели | Краткосрочные цели |
| Заместитель директора регионального отделения | Продавнц –консультант в строительной или дизайнерской фирме | Освоить работу на компьютере | |||
| Пройти практику в финансово-экономических отделах предприятия | |||||
| |||||
| Владелец строительной (дизайнерской) фирмы | Защитить дипломным проект | ||||
| Хорошо подготовиться к собеседованию с руководителем фирмы, чтобы произвести хорошее впечатление | |||||
| Менеджер по продажам в строительной (дизайнерской) фирме | |||||
| Владелец сети строительных (дизайнерских) фирм | |||||
| Медиамагнат, владелец крупнейшей строительной (дизайнерской) фирмы на Российском рынке | |||||
ТАБЛИЦА
| № | Цель | Сроки | Возраст | Вероятность достижения цели (балл) |
| Долгосрочные цели | ||||
| 1 | Заместитель директора регионального отделения строительной (дизайнерской) фирмы | 2011 | 25 лет | 85 |
| 2 | Владелец строительной (дизайнерской) фирмы | 2016 | 30 лет | 75 |
| 3 | Владелец сети строительных (дизайнерских) фирм | 2021 | 35 лет | 65 |
| 4 | Стать мадиамагнатом и владеть крупнейшей строительной (дизайнерской) фирмой | 2026 | 40 лет | 50 |
| Среднесрочные цели | ||||
| 1 | Продавнц –консультант в строительной или дизайнерской фирме | 2004, лето | 18 лет | 80 |
| 2 | Защитить дипломный проект | 2007 | 22 года | 99 |
| 3 | Менеджер по продажам в строительной (дизайнерской) фирме | 2007 | 22 года | 80 |
| Краткосрочные цели | ||||
| 1 | Освоить работу на компьютере | 2003, ноябрь-май | 17-18 лет | 100 |
| 2 | Пройти практику в финансово-экономических отделах предприятия | 2003 | 18 лет | 95 |
| 3 | Хорошо подготовиться к собеседованию с руководителем фирмы, чтобы произвести хорошее впечатление | 2004 | 18 лет | 100 |
Похожие работы
... из остальных факторов мало что удастся сделать. Когда я поступил в корпорацию "Крайслер", то взял с собой мои записные книжки из компании "Форд", в которых была отражена служебная карьера нескольких сот фордовских менеджеров. После увольнения я набросал подробный перечень того, что не хотел оставлять в кабинете. Эти записные книжки в черных переплетах, несомненно, принадлежали мне, но можно было ...
... злую и упорядоченную, а студенты 3 курса как темную, дорогую, добрую и хаотичную. Контент-анализ как метод первичной обработки текстовых данных позволил выделить категории исследования особенностей представлений студентов о карьере. Соотнесение категорий и эмпирических индикаторов текста в ответах студентов 1 и 3 курса на вопросы опросника представлены в Приложении 6. «Расширение возможностей» ...
... каждым назначенным на должность руководителя среднего звена закрепляется наставник- руководитель высшего звена для индивидуальной работы с ним. Руководитель- наставник и специалисты подразделений управления персоналом на основании проведенного анализа личных качеств и профессиональных знаний, навыков претендента совместно составляются для него индивидуальный план подготовки. Как правило, ...
... актуальных, практически востребованных и стратегически важных. Более глубокое понимание женщинами причин и последствий неравенства их изначального положения в профессиональной деятельности, на наш взгляд, залог для дальнейших успехов в ней. Глава 2. Выбор карьеры для женщины Все определяется тем, чего ищешь в жизни, и еще тем, что ты спрашиваешь с себя и с других. (Соммерсет Моэм) Выбор ...
0 комментариев