Навигация
3.1 Структура программы
Структура программы представлена из 3 форм:
Форма лекционного материала;
Форма для тестирования;
Форма настроек;
Форма лекционного материала, состоит из следующих компонентов:
Область лекционного материала;
Список тем, представленный в виде выпадающего списка;
Навигационных кнопок;
Кнопки управления лекционным материалом;
Кнопки управления программой;
Окно тестирования содержит:
Область тестовых вопросов;
кнопки выбора ответов;
Панель управления;
Панель таблицы ответов;
информационную панель;
Строку подсказок.
Формы работают в модальном режиме, что исключает возможность использования лекционного материала при ответе на тесты и ненужного заполнения памяти компьютера неиспользуемыми окнами.
Окна лекционного материала и тестирования имеют графическое оформление. На кнопках управления расположены картинки, что существенно облегчает работу с программой и делает ее более привлекательной.
Форма лекционного материалаРис Форма лекционного материала
В основу лекционного материала лег компонент из стандартного набора Borland Delphi – Web Browser, «Рис. 3.1» предназначенный для просмотра текста в формате HTML.
Рис 3.1. Область лекционного материала
К возможностям Web Browser можно отнести – загрузка документа, сохранение списка ранее посещенных страниц, обновление и прекращение загрузки страниц, возможности выбора цвета и формата шрифта.
Следовательно, весь лекционный материал представлен в виде Html страниц, что делает его общедоступным для редактирования и усовершенствования. Используя любой текстовый редактор, человек имеющий навыки работы с компьютером бес проблем отредактирует имеющийся материал, добавит новый, заменит. Кроме этого система гипертекстовой связи обеспечивает быстрый поиск необходимой информации и объединяет весь материал курса в единую систему.
Переход между документами темы, осуществляется как при помощи гиперссылок, так и из программы.
Для выбора тем программно был использован компонент TlistBox – “Список тем”, «Рис. 3.2» представляющий собой выпадающий список.
Рис 3.2. Список тем
При загрузке документов Borland Delphi и Turbo Pascal, в список автоматически добавляются основные разделы и темы. При загрузке внешнего документа, программа отображает его путь.
Используя выпадающий список можно на любом этапе работы запустить нужную тему. При необходимости “Список тем”, можно отключить, используя для этого форму настроек.
Навигация по ранее посещенным темам осуществляется с помощью кнопок переход: “вперед”, “Назад”. «Рис. 3.3 »
Рис 3.3. Кнопки перехода
При загрузки документов происходит дополнения списка выбранных тем, таким образом на любой стадии обучения можно вернуться или найти ранее просматриваемую страницу, что существенно облегчает навигацию в программе.
Кнопки управления окном «Рис. 3.4 » позволяют закрыть приложение либо свернуть его.
Рис 3.4. Кнопки управления окном
Кнопки управления лекционным материалом «Рис. 3.5 » включают в себя:
загрузка внешнего документа
загрузка тем по Delphi и Pascal
загрузка лекционного материала по алгоритмам
вызов программы тестирования
Рис 3.5. Кнопки управления лекционным материалом
Кнопки управления программой «Рис. 3.6 » включают в себя:
настройка управления программой
вызов помощи
выход из программы
Рис 3.6. Кнопки управления программой
Настройки программы позволяют отключить список тем и подсказки, выбрать цвета кнопок, а также установить порядок отображения окон: первым отображается главное окно или окно тестирования.
Все кнопки представляют из себя внешние компоненты для Delphi – HSNeoBtn. Имеют такие же функции как и стандартные кнопки, но отличаются графическим оформлением в виде выпуклых овалов.
Панель состояния «Рис. 3.7 » разбита на две части: панель подсказок и панель времени работы с программой.
Рис 3.7. Панель состояния
Панель подсказок отображает информацию об объекте на который наведен курсор мыши. Это облегчает работу с программой и помогает при работе с программой. Время работы отображает отрезок времени в минутах в течении которого происходила работа с программой.
При закрытии программы обучаемому будет предложено в виде диалогового окна сохранить ссылку на изучаемом документе, при следующем запуске программы автоматически загрузится лекция на которой установили ссылку.
При необходимости, используя настройки, лекционную форму можно отключить, тогда автоматически будет загружаться окно тестирования, при этом игнорируя главную форму. Все изменения вносятся в реестр операционной системы и программа обращается к нему.
Форма для тестирования
Для проверки полученных обучаемым знаний используется форма тестирования «Рис. 3.8 ». Она имеет графическое оформление, содержит полное сведение о вопросах, достаточно хорошо информирует тестирующегося.
Тестовые задания имеют формат rtf, поэтому также могут быть модернизированы при помощи текстового процессора Word.
Рис 3.8 Форма для тестирования
Процесс тестирования построен по следующему алгоритму:
1. тестируемый выбирает тему тестирования «Рис. 3.9 » . Delphi или Turbo Pascal Рис 3.9. Выбор темы
2. Программа в области отображения лекционного материала «Рис. 3.10 » . выводит формулировку вопроса и варианты ответов.
Рис 3.10. Область лекционного материала
3. Студент выбирает правильный по его мнению ответ, используя кнопки «Рис. 3.11 »
Рис 3.11 Кнопки выбора ответа
Программа сверяет выбранный ответ с правильным и производит следующие действия:
выводит анимированное сообщение
отображает на графике ответ в виде зеленой (правильной) или красной (неправильной) полоски, по соответствующей теме «Рис. 3.12 ».
Рис 3.12 График правильных ответов
Количество правильных ответов может отображаться и в виде таблицы «Рис. 3.13 ».
Рис 3.13 Таблица правильных ответов
Похожие работы
... имеет свой трехзначный числовой код. Права доступа к этой таблице имеют только обучающие; таблица, которая содержит результаты работы студентов (включены данные о промежуточных и финальном тестировании). После успешного экзамена результаты записывают в другую таблицу – архив. Заключение Программная система для e -обучения и контроля знаний разработана с целью создать новую структуру, где ос
... компьютера позволяет не только многократно повысить эффективность обучения, но и стимулировать учащихся к дальнейшему самостоятельному изучению английского языка, что и было доказано в ходе эксперимента. Таким образом согласно итогам нашего исследования, использование новых информационных технологий, в частности, компьютера в условиях сельской школы является эффективным: Оно создало комфортные ...
... разработка программ визуального программирования или иначе, изобразительное управление потоком данных, например "Authorware", "Director", "IconAthor", "TLE". Компьютерный, мультимедиа комплекс обучения иностранному языку "Linguist", это развивающийся комплекс, спрограммированный на базе оболочки Macromedia Authorware. "Authorware" обладает неограниченными возможностями, практически все, что Вы ...
... влияние на все компоненты современной образовательной системы и, в частности, на предмет "Иностранный язык": его цели, задачи, содержание, методы, технологию. Обучение иностранному языку с использованием компьютера отличается рядом преимуществ: 1) интерес учащихся к компьютеру приводит к высокой мотивации процесса обучения; 2)ученики охотно ведут диалог с компьютером, у них повышается общая, ...
0 комментариев