4. Какие особенности зрительных восприятии необходимо учитывать при
оценке показаний?
5. Перечислите условия успешного наблюдения.
вызывает боль.
Наряду с абсолютной чувствительностью следует различать относитель-
ную чувствительность - чувствительность к различению интенсивности од-
ного воздействия от другого. Относительная чувствительность характери-
зуется порогом различения.
Порог различения, или дифференциальный порог, - едва ощущаемое ми-
нимальное различие в силе двух однотипных раздражителей.
Порог различения - это относительная величина (дробь), которая по-
казывает, какую часть первоначальной силы раздражителя надо прибавить
(или убавить), чтобы получить едва заметное ощущение изменения в силе
данных раздражителей.
Так, если взять груз в 1 кг и затем прибавить еще 10 г, то этой
прибавки никто ощутить не сможет; чтобы почувствовать увеличение при-
бавки веса необходимо добавить 1/30 часть первоначального веса, т.е.
33 г. Таким образом, относительный порог различения силы тяжести равен
1/30 части силы первоначального раздражителя.
Относительный порог различения яркости света равен 1/100; силы зву-
ка - 1/10; вкусовых воздействий - 1/5. Эти закономерности открыты Бу-
гером и Вебером (закон Бугера-Вебера).
Закон Бугера-Вебера относится только к средней зоне интенсивности
раздражителей. Иначе говоря, относительные пороги теряют значение при
очень слабых и очень сильных раздражителях. Это было установлено Фех-
нером.
Фехнер установил также, что если интенсивность раздражителя увели-
чивать в геометрической прогрессии, то ощущение будет увеличиваться
лишь в арифметической прогрессии. (Закон Фехнера).
Нижние и верхние абсолютные пороги ощущений (абсолютная чувстви-
тельность) характеризуют пределы человеческой чувствительности. Но
чувствительность каждого человека изменяется в зависимости от различ-
ных условий.
Так, входя в плохо освещенное помещение, мы вначале не различаем
предметы, но постепенно под влиянием данных условий чувствительность
анализатора повышается.
Находясь в накуренном помещении или в помещении с какими-либо запа-
хами, мы через некоторое время перестаем замечать эти запахи (понижа-
ется чувствительность анализатора).
Когда из плохо освещенного пространства мы попадаем в ярко освещен-
ное, то чувствительность зрительного анализатора понижается.
Изменение чувствительности анализатора в результате его приспособ-
ления к действующим раздражителям называется адаптацией.
Разные анализаторы имеют различную скорость и различный диапазон
адаптации. К одним раздражителям адаптация происходит более быстро, к
другим - медленнее. Более быстро адаптируются обонятельные и тактиль-
ные анализаторы. Полная адаптация к запаху йода наступает через одну
минуту. Через три секунды ощущение давления отражает только 1/5 силы
раздражителя (поиск очков, сдвинутых на лоб, - один из примеров так-
тильной адаптации). Еще медленнее адаптируются слуховой, вкусовой и
зрительный анализаторы. Для полной адаптации к темноте необходимо 45
мин. После этого периода зрительная чувствительность увеличивается в
200 000 раз (самый высокий диапазон адаптации).
Явление адаптации имеет целесообразное биологическое значение. Оно
содействует отражению слабых раздражителей и предохраняет анализаторы
от чрезмерного воздействия сильных раздражителей.
Чувствительность зависит не только от воздействия внешних раздражи-
телей, но и от внутренних состояний.
Повышение чувствительности анализаторов под влиянием внутренних
(психических) факторов называется сенсибилизацией. Так, например, сла-
бые вкусовые ощущения повышают зрительную чувствительность. Это объяс-
няется взаимосвязью данных анализаторов, их системной работой.
Сенсибилизация, обострение чувствительности, может быть вызвано не
только взаимодействием ощущений, но и физиологическими факторами, вве-
дением в организм тех или иных веществ. Например, для повышения зри-
тельной чувствительности существенное значение имеет витамин А.
Чувствительность повышается, если человек ожидает тот или иной сла-
бый раздражитель, когда перед ним выдвигается специальная задача раз-
личения раздражителей. Чувствительность отдельного человека совер-
шенствуется в результате упражнения. Так, дегустаторы, специально уп-
ражняя вкусовую и обонятельную чувствительность, различают разнообраз-
ные сорта вин, чая и могут даже определить, когда и где изготовлен
продукт.
У людей, лишенных какого-либо вида чувствительности, осуществляется
компенсация (возмещение) этого недостатка за счет повышения чувстви-
тельности других органов (например, повышение слуховой и обонятельной
чувствительности у слепых).
Взаимодействие ощущений в одних случаях приводит к сенсибилизации,
к повышению чувствительности, а в других случаях - к ее понижению,
т.е. к десенсибилизации. Сильное возбуждение одних анализаторов всегда
понижает чувствительность других анализаторов. Так, повышенный уровень
шума в "громких цехах" понижает зрительную чувствительность.
Одним из проявлений взаимодействия ощущений является контраст ощу-
щений.
Контраст ощущений - это повышение чувствительности к одним свойст-
вам под влиянием других, противоположных свойств действительности.
Например, одна и та же фигура серого цвета на белом фоне кажется тем-
ной, а на черном - светлой.
Иногда ощущения одного вида могут вызвать добавочные ощущения. Нап-
ример, звуки могут вызвать цветовые ощущения, желтый цвет - ощущение
кислого. Это явление называется синестезией.
Особенности отдельных видов ощущений
Зрительные ощущения - ощущения цвета и света (перепадов яркости).
Для зрительных ощущений необходимо воздействие электромагнитных волн
на зрительный рецептор - сетчатку глаза.
Ощущаемые человеком цвета делятся на хроматические (от греч. "chro-
ma" - цвет) и ахроматические - бесцветные (черный, белый и промежуточ-
ные оттенки серого цвета).
В центральной части сетчатки преобладают нервные клетки - колбочки,
чувствительные к различным зонам светового спектра. Световые (электро-
магнитные) лучи разной длины вызывают разные цветовые ощущения.
Глаз чувствителен к участку электромагнитного спектра от 300 до 700
нм (нанометров). Длина волны 680 нм дает ощущение красного; 580 - жел-
того; 520 - зеленого; 430 - синего; 390 - фиолетового цветов. Смешение
всех воспринимаемых электромагнитных волн дает ощущение белого цвета.
Центральная нервная система человека обладает способностью классифици-
ровать распределение световой энергии, попадающей в глаз. Цвет - это
психическое явление, а не свойство электромагнитной энергии, это ощу-
щение человека, вызываемое различной энергией.
Существует трехкомпонентная теория цветного зрения, согласно кото-
рой все многообразие цветовых ощущений возникает у нас в результате
работы лишь трех цветовоспринимающих рецепторов - красного, зеленого и
синего (колбочки делятся на группы этих трех цветов). В зависимости от
степени возбуждения трех вышеуказанных цветорецепторов возникают раз-
личные цветовые ощущения. Если все три цветорецептора возбуждены в
одинаковой мере, то возникает ощущение белого цвета.
К различным участкам спектра наш глаз имеет неодниковую чувстви-
тельность. Чувствительность к синему цвету значительно меньше, чем к
зеленому и желтому цветам.
Глаз наиболее чувствителен к световым лучам с длиной волны 555 -
... может быть весьма далёк от образа настоящего муравьеда. Теперь, используя договорной символ муравьеда, он будет приписывать ему своё самодельное фантастическое значение . Для классификации видов мышления в предлагаемой вниманию читателей концепции используются понятия собственного и отчуждённого опыта. Собственный опыт индивида складывается при его непосредственном взаимодействии с явлениями ...
... . Оно может быть о жизни, как и о чем угодно Другом, но никак не "для". Отсюда - философская бессмысленность приложения философии к жизни. Прикладная философия - не дело философа. Философ применяет мышление к мышлению. Еще оговорка. В этих лекциях не будет критики других философов. Если я говорю, например, что Жак Деррида, как философ, мне неинтересен, то это не значит, что он неинтересный ...
... решить большое число сложных задач, либо способность найти нетривиальное решение? Насколько важно, к примеру, развитие дивергентного, "латерального" мышления, и как взаимосвязаны уровень способностей и творческая отдача? Эти вопросы изучаются теорией интеллектуальных различий. В настоящее время существует, как минимум, три трактовки понятия интеллекта: 1. Биологическая трактовка: "способность ...
... область мышления, не имеющая отношения к речевому мышлению – инструментальное и техническое мышление, т.н. «практический интеллект». Точно также не все виды речевой активности человека связаны с мышлением, н-р, речь, имеющая эмоционально-экспрессивную функцию, воспроизведение заученного текста и т.д. Таким образом, у взрослого человека слияние мышления и речи есть частичное явление, приложимое ...
0 комментариев