Гончаров Геннадий Алексеевич (г.Воронеж)
Предлагаю ознакомиться с новым способом умножения чисел. Схожесть образующейся при вычислении матрицы из цифр, с треугольником относительна, но все же есть, особенно при умножении трехзначных чисел и выше. Для простого примера возьмем два целых двухзначных числа: 57 и 89, используя последовательное перемножение цифр одного множителя на другой, как классическим “столбиком”,
заполним по определенному алгоритму результатами каждого промежуточного произведения своеобразную треугольную матрицу, что приведет к получению конечного произведения 5073.
Далее пошагово:
Умножение ведется, в отличие от метода “столбиком”, слева направо. Для того чтобы было легче объяснят, пронумерую каждый разряд, куда будут заноситься промежуточные вычисления. ( синие цифры внизу каждой таблицы)
Умножаем первую цифру 5 первого множителя 57 последовательно слева направо на каждую цифру второго множителя 89.
1.1 5х8=40. Цифру 0 (числа 40) записываем в третий разряд таблицы 1.1 (С третьего разряда начинаем потому, что цифра 5, это основная цифра первого промежуточного этапа вычислений, и стоит она именно в столбце третьего разряда), а цифру 4(числа 40) переносим на один разряд таблицы влево и записываем в столбец четвертого разряда. Получаем следующий вид промежуточного вычисления:
Таблица 1.1
| 8 | 9 | ||
| х | 5 | 7 | |
| 4 | 0 | ||
| 4 | 3 | 2 | 1 |
5х9=45. Цифру 5 ( числа 45) записываем в столбец второго разряда таблицы 1.2, т.е. смещаемся на один разряд вправо относительно разряда предыдущего шага вычислений (третьего разряда), а цифру 4 (числа 45) переносим на один разряд влево (в третий разряд таблицы), где уже стоит цифра 0, складываем их. В сумме получаем снова 4 и эту цифру записываем под цифрой 0 третьего разряда таблицы1.2. Получаем следующий вид промежуточного вычисления:
Таблица 1.2
| 8 | 9 | ||
| 5 | 7 | ||
| 4 | 0 | 5 | |
| 4 | |||
| 4 | 3 | 2 | 1 |
Умножаем вторую цифру 7 первого множителя 57 последовательно слева направо на каждую цифру второго множителя 89.
7х8=56. Заполнение таблицы2.1 на этом этапе начинаем со второго разряда, т.к. цифра 7 (основная цифра этого этапа промежуточных вычислений) стоит именно в столбце второго разряда таблицы. Полученное число 56 складываем с цифрой 5, которая уже стоит в этом разряде (из предыдущих вычислений), в сумме получаем 61. Цифру 1 ( числа 61) записываем под цифрой 5 в столбец второго разряда таблицы, а цифру 6 (числа 61) переносим в третий разряд таблицы, где уже стоит цифра 4(нижняя в столбце третьего разряда) складываем их, в сумме получаем число 10. Цифру 0 (числа 10) записываем под цифрой 4 в столбец третьего разряда, а цифру 1 (числа 10)переносим в четвертый разряд и складываем её со стоящей в этом разряде цифрой 4, в сумме получаем число 5, которое записываем под цифрой 4 в столбец четвертого разряда. Получаем следующий вид промежуточного вычисления:
Таблица 2.1
| 8 | 9 | ||
| 5 | 7 | ||
| 4 | 0 | 5 | |
| 5 | 4 | 1 | |
| 0 | |||
| 4 | 3 | 2 | 1 |
2.2 7х9=63 Цифру 3 (числа 63) записываем в столбец первого разряда таблицы2.2, т.е. смещаемся на один разряд вправо относительно предыдущего шага вычислений (в предыдущем шаге мы начинали заполнение таблицы со второго разряда т.к. во втором разряде стоит цифра 7 –основная цифра этого этапа вычислений), а цифру 6 (числа 63) переносим на один разряд влево относительно цифры 3 (во второй разряд таблицы), где нижней стоит цифра 1. Складываем их, в сумме получаем 7. Записываем цифру 7 под цифрой 1 в столбец второго разряда таблицы. Получаем следующий вид окончательного вычисления:
Таблица2.2
| 8 | 9 | ||
| 5 | 7 | ||
| 4 | 0 | 5 | 3 |
| 5 | 4 | 1 | |
| 0 | 7 | ||
| 4 | 3 | 2 | 1 |
И теперь самое интересное:
Записав нижние цифры каждого разряда в одну строку, получаем итоговый результат.
(Выделен под нижней жирной чертой последней таблицы2.3.)
Таблица2.3
| 8 | 9 | ||
| 5 | 7 | ||
| 4 | 0 | 5 | 3 |
| 5 | 4 | 1 | |
| 0 | 7 | ||
| 5 | 0 | 7 | 3 |
| 4 | 3 | 2 | 1 |
Надеюсь, это было вам интере
Похожие работы
... - сравнительно меньшей является частота пульсаций 1-й гармоники; От указанных недостатков свободны многофазные схемы выпрямителей. Многофазные схемы выпрямителей Источником питания в многофазном выпрямителе является электроэнергетическая сеть трёхфазного переменного тока промышленной частоты 50 Гц с напряжением U=220(фазное)/380(линейное) В. Схема Миткевича. Рисунок 3 Достоинства: - ...
стать хорошим оратором, как и художником, музыкантом, спортсменом, недостаточно быть одаренным и даже талантливым. Самостоятельное или «школьное» постижение основ профессии, умноженное на упорство и многолетние тренировки, а также постоянный самоанализ, — таков единственный путь к вершинам ораторского искусства. Для большинства менеджеров он окажется извилистым и тернистым, но зато и очень ...
... у младших школьников, обобщен опыт, внесены коррективы. На следующем этапе исследования проводился формирующий эксперимент, цель которого - установить влияние умственного приема классификации на формирование математических понятий у младших школьников. При этом мы исходим из общей рабочей гипотезы исследования, которая заключается в том, что систематическое и целенаправленное формирование и ...
... , , IX. Умножение вектора на число дистрибутивно сложения чисел, т.е. , , X. Умножение вектора на число дистрибутивно относительно сложения векторов, т.е. , , Этим заканчивается аксиоматика векторного пространства, которое можно теперь определить т.о.: множество V с введенными двумя операциями , подчиняющееся аксиомам I-X, называется векторным пространством над полем действительных ...
0 комментариев