Сущность и
определение
аддиктивного
поведения
Биологические
предпосылки
Мировоззренческие
предпосылки
аддиктивного
поведения
Категориальная
сетка контент-анализа
и результаты
ответов испытуемых
на вопросы
Различия
между группами
испытуемых
по отношению
к матери
представлены
в таблице 3
Различия
между группами
испытуемых
по изучаемому
параметру
«представление
о друзьях»
представлены
в таблице 10
Навигация
Различия между группами испытуемых по отношению к матери представлены в таблице 3
Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения
55744
знака
15
таблиц
1
изображение
2. Различия между группами испытуемых по отношению к матери представлены в таблице 3.
Таблица 3.
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 49 | 51 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 31 | 69 | 100 |
| 80 | 120 | 200 |
Х2 = 6,75
Различия значимы на уровне 0,01
3. Различия между группами испытуемых по отношению к семье представлены в таблице 4.
Таблица 4.
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 39 | 61 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 27 | 73 | 100 |
| 66 | 134 | 200 |
Х2 =3,95
Различия значимы на уровне 0,05
4. Различия между группами испытуемых по отношению к себе представлены в таблице 5.
Таблица 5.
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 46 | 54 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 46 | 54 | 100 |
| 92 | 108 | 200 |
Х2=0
Различия отсутствуют.
5. Различия между группами испытуемых по отношению к прошлому представлены в таблице 6.
Таблица 6.
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 38 | 62 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 31 | 69 | 100 |
| 69 | 131 | 200 |
Х2 =1, 08
Различия не значимы
6. Различия между группами испытуемых по отношению к будущему представлены в таблице72.
Таблица 7 .
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 48 | 52 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 22 | 78 | 100 |
| 70 | 130 | 200 |
Х2 =14,85
Различия значимы на уровне 0,001
7. Различия между группами испытуемых по отношению к сексу представлены в таблице 8.
Таблица 8.
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 28 | 72 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 11 | 89 | 100 |
| 39 | 161 | 200 |
Х2 = 9,20
Различия значимы на уровне 0,01
8. Различия между группами испытуемых по отношению к браку представлены в таблице 9.
Таблица 9.
| Отрицательное отношение | Положительное отношение | ||
| Склонные к аддиктивному поведению | 45 | 55 | 100 |
| Не склонные к аддиктивному поведению | 69 | 31 | 100 |
| 114 | 86 | 200 |
Х2 = 11,75
Различия значимы на уровне 0,001
Похожие работы
... формирование и развитие навыков, предотвращающих употребление психоактивных веществ; - направлена на развитие мотивационной сферы учащихся в отношении ЗОЖ. Цель данной программы профилактики аддиктивного поведения молодежи в образовательной среде: повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с ПАВ; выработать и развить навыки, предотвращающие употребление психоактивных ...
... Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение. – Киев, 1988. Ковалева Олеся Ивановна Ставропольский государственный университет, г.Ставрополь КООНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА В СРЕДЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Коонтогенез личности - взаимосогласованное развитие системы человеческого организма с окружающим его миром в опосредованно общей структуре связей при сохранении ...
... нет проблем зависимости. Семья с проблемами зависимости и созависимости требует дифференцированного психопрофилактического и антинаркотического подхода [10, 17]. 2. Современное состояние проблемы наркозависимости 2.1 Исследование распространения наркотиков в подростковой среде г. Новосибирска Массовый репрезентативный опрос в рамках известных пределов точности измерения может дать ...
... различные виды аддиктивного поведения человека 2. Рассмотреть профилактическую деятельность аддиктивного поведения 3. Провести методику диагностики склонности к различным видам зависимостей у студентов. 4. Выявить, студенты психологи более склонны к зависимостям чем студенты других специальностей Организация исследования. Организация исследования включала 4 этапов: 1 - подбор методики; ...
0 комментариев