3.2. Анализ квалификационных характеристик
Для анализа квалификационных характеристик мы воспользовались Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих (ЕТКС), разработанным на основе ранее действовавшего ЕТКС, выпуск 49, утвержденного постановлением Минтруда РФ от 3 июля 2002 года № 47. Его разработка вызвана изменением технологии производства, возрастанием роли научно-технического прогресса в производственной деятельности, повышением требований к уровню квалификации, общеобразовательной и специальной подготовке рабочих, качеству конкурентоспособности продукции на внутреннем и внешнем рынках, а также изменениями содержания труда.
Художник по костюму 3-й разряд
Характеристика работ
Творческая разработка эскизов несложной одежды с учетом тенденций моды и проработка в материале единичных изделий: халатов, пижам, легких платьев, производственной одежды. Подбор образцов материалов для создания изделий. Самостоятельная проработка сложных технологических узлов.
Требования, предъявляемые к работнику
Квалификацию одежды по назначению, основы рисунка, живописи, композиции, пластической анатомии, способы конструирования и моделирования одежды, технологию изготовления и современной обработки одежды.
Художник по костюму 4-й разряд
Характеристика работ
Творческая разработка эскизов сложных изделий одежды для тканей различного ассортимента с учетом тенденций моды. Изготовление конструкций и лекал согласно эскизу модели, технологическая обработка изделий и выполнение их в материале: блузки, юбки, брюки, жилеты, изделия детского ассортимента.
Требования, предъявляемые к работнику
Современные потребительские требования, предъявляемые к одежде, понятие «стиль» в одежде, способы поузловой технологической обработки изделий, методы, системы конструирования одежды, историю костюма.
Сравнивая характеристику работ мы выявили, что рабочий третьего разряда выполняет аналогичную работу рабочего четвертого разряда, только для изделий меньшей сложности и более узкого ассортимента.
Требования, предъявляемые к рабочим третьего и четвертого разрядов практически одинаковые. Для рабочих четвертого разряда добавляется знание современных потребительских требований к одежде.
3.3. Анализ государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии «художник по костюму»
Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта начального профессионального образования Российской Федерации по профессии «Художник по костюму» включает документы:
а) профессиональную характеристику;
б) федеральный компонент содержания общепрофессионального и профессионального циклов обучения.
Организация обучения по профессии осуществляется в соответствии с Перечнем профессий начального профессионального образования (утв. 08.12.99 г.; постановление Правительства РФ № 1362).
Профессиональная характеристика отражает содержательные параметры профессиональной деятельности: ее основные виды, а также их теоретические основы, которые кратко представлены в таблице 30.
3.5. Выбор и обоснование предметов, при изучении которых возможно использование материалов дипломной работы
Предметы, при изучении которых возможно использование материалов дипломного проекта, темы уроков и обоснование такого выбора представлены в таблице.
Таблица 32. – Использование материалов дипломной работы при изучении различных предметов
№ | Название предмета | Тема урока | Используемые материалы дипломной работы |
1 | История костюма | Обоснование выбранной тем дипломной работы: описание Рязанского народного костюма | |
2 | Материаловедение | Строение и свойства тканей | Свойства хлопчатобумажной и синтетической тканей |
3 | Оборудование | Машины, применяемые при изготовлении женской одежды из легких и средних тканей | Техническая характеристика машин, применение |
4 | Технология одежды | Технология швейных изделий ассортиментных групп | Технологическая последовательность операций |
5 | Рисунок | Рисунок фигуры человека | Фор-эскизы коллекции |
6 | Конструирование одежды | Построение основы изделий | Базовая основа плечевого изделия, рукава, брюк, клиниевой юбки |
7 | Конструирование одежды | Разработка конструкции изделий по эскизу | Построение модельных конструкций |
8 | Конструирование одежды | Процессы разработки конструкции и изготовление лекал | Создание лекал проектируемого изделия-блузки |
9 | Основы конструирования | Внешний вид одежды, покрой | Методы формообразования проектируемых моделей, форма, силуэт, покрой |
... в деятельности учащихся элементов технического творчества должна быть реализована взаимосвязь спецтехнологии, производственного обучения, материаловедения и других предметов. 2.3 Формы организации внеаудиторной творческой деятельности учащихся Для органического соединения процесса формирования знаний, умений и навыков с процессом развития у учащихся способностей к техническому творчеству ...
0 комментариев