Навигация
Оценка проведенного исследования
49833
знака
4
таблицы
5
изображений
2.4 Оценка проведенного исследования
2.4.1 Статистический анализ и оценка результатов исследования в начале эксперимента
Проведём сравнительный анализ показателей систолического АД контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента, используя следующие значения:
– χ – среднее арифметическое значение величины показателя,
– δ – среднее квадратическое отклонение значения показателя,
– m – ошибка средней арифметической.
χ определяется по формуле (4.1):
χ = Σx / n, (4.1)
где Σx – сумма значений показателей в группе,
n – количество людей в группе.
δ определяется по формуле (4.2):
δ = R (max – min) / A, (4.2)
где R – разница между минимальным и максимальным значениями показателя,
А – табличное значение для значений n (см. таблица 7.1 стр.16 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи»).
m определяется по формуле (4.3):
m = δ/ √ n-1, (4.3)
где δ – среднее квадратическое отклонение,
n – количество людей в группе.
По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:
χ контр. = 1737/ 10 =173.7 χ эксп. = 1751/10 = 175.1
По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:
δ контр. = 188-163/А = 25 /3.08 =8.116 ≈ 8.12
δ эксп. =193-164/ А = 29 / 3.08 = 9.415 ≈ 9.42
По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:
m контр. = 8.12 / √ 10-1 = 8.12 / √ 9 = 8.12 / 3 = 2.706 ≈ 2.71
m эксп. = 9.42 / √ 10-1 = 9.42 / √ 9 = 9.42 / 3 = 3.14
По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:
t = (175.1 -173.7) / √ 2.71 ² + 3.14 ² = 1.4 / √7.3441+ 9.8596 = 1.4 / √ 17.2037=1.4 / 4.147 = 0.337 ≈ 0.34
Определим степень свободы по формуле (4.5)
ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)
ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18
Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88
Значение t = 0.34 меньше значения (Р – 0.05) т.е. Р > 0.05, следовательно, достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах нет.
Проведём сравнительный анализ показателей диастолического АД контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента, используя следующие значения:
– χ – среднее арифметическое значение величины показателя,
– δ – среднее квадратическое отклонение значения показателя,
– m – ошибка средней арифметической.
По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:
χ контр. = 1003/ 10 =100.3 χ эксп. = 995/10 = 99.5
По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:
δ контр. = 110-90/А = 20 /3.08 =6.493 ≈ 6.5
δ эксп. =115-90/ А = 25 / 3.08 = 8.116 ≈ 8.1
По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:
m контр. = 6.5/ √ 10-1 = 6.5/ √ 9 = 6.5 / 3 = 2.16 ≈ 2.2
m эксп. = 8.1/ √ 10-1 = 8.1/ √ 9 =8.1 / 3 = 2.7
По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:
t = (100.3-99.5) / √ 2.2² + 2.7² = 0.8/ √4.84 + 7.29= 0.8 / √ 12.13 =0.8/3.482=0.2297 = 0.23
Определим степень свободы по формуле (4.5)
ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)
ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18
Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88
Значение t = 0.23 меньше значения (Р – 0.05) т.е. Р > 0.05, следовательно, достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах нет.
Проведём сравнительный анализ показателей частоты сердечных сокращений контрольной и экспериментальной групп в начале эксперимента, используя следующие значения:
– χ – среднее арифметическое значение величины показателя,
– δ – среднее квадратическое отклонение значения показателя,
– m – ошибка средней арифметической.
По формуле (4.1) рассчитаем среднее арифметическое значение величины показателя в контрольной группе и экспериментальной группе:
χ контр. = 795/ 10 =79.5 χ эксп. = 783/10 = 78.3
По формуле (4.2) определим среднее квадратическое отклонение значения показателя контрольной и экспериментальной групп:
δ контр. = 90-72/А = 18 /3.08 =5.844≈ 5.8
δ эксп. =92-68/ А =24/ 3.08 = 7.792 ≈ 7.8
По формуле (4.3) определим ошибку средней арифметической для контрольной и экспериментальной групп:
m контр. = 5.8/ √ 10-1 = 5.8/ √ 9 = 5.8/ 3 = 1.933≈ 1.9
m эксп. = 7.8/ √ 10-1 = 7.8/ √ 9 = 7.8 / 3 = 2.6
По формуле (2.4) (см. стр.15 «Наскрізна програма та методичні рекомендаціі для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим t – критерий Стьюдента:
t = (79.5-78.3) / √ 1.9² + 2.6² = 1.2 / √3.61+6.76 = 1.2 / √ 10.37=1.2/3.22 =0.372 = 0.37
Определим степень свободы по формуле (4.5)
ƒ = ( n контр. + n эксп.) – 2 (4.5)
ƒ = ( 10+10 ) – 2 = 18
Используя таблицу 7.2, (см. стр.17 «Наскрізна програма та методичні рекомендації для виконання навчальної науково-дослідної роботи») определим значение Р при степени свободы ƒ = 18: Р – 0.05 = 2.10, Р – 0.01 = 2.88
Значение t = 0.37 меньше значения (Р – 0.05) т.е. Р > 0.05, следовательно, достоверного расхождения между исследуемыми показателями в контрольной и экспериментальной группах нет.
Похожие работы
... массаж в этот период включает приемы поглаживания и осторожного растирания тканей обеими ладонями, легкую вибрацию с помощью кистей. 1.3. Лечебная физическая культура в послеоперационном периоде при хирургическом лечении органов брюшной полости В зависимости от характера заболевания и тяжести операции, состояния больного и назначенного двигательного режима лечебную физкультуру и массаж ...
... физического развития и двигательной активности дошкольников с детским церебральным параличом В первой и второй главах мы теоретически обосновали важность применения комплексной физической реабилитации детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Исходя из этого, нами было проведено исследование, в ходе которого необходимо осуществить диагностику, которая позволяет выявить, что ...
... 2 мес. В последующем, если выявится несостоятельность связочного аппарата коленного сустава, производится пластическое восстановление его. Раздел 2. Физическая реабилитация при повреждениях коленного сустава 2.1. Перелом надколенника 2.1.1. ЛФК Занятия лечебной гимнастикой проводят 2-3 раза в день. Продолжительность занятий в первые 2-3 дня составляет 10-15, в дальнейшем - 20-30 мин ...
... группы более значительно возросли темп шагов и расчетная скорость ходьбы. Все это свидетельствует о том, что достигнутый в результате физической реабилитации уровень физической подготовленности больных после лечения травм голеностопного сустава способствовал приобретению более устойчивых навыков ходьбы. В целом по окончании педагогического эксперимента 7 пациентов эконтрольной группы ходили ...
0 комментариев