6. Розвиток соціальної сфери працівників, соціально-трудові пільги, гарантії та компенсації.
Адміністрація зобов’язується:
- виділяти кошти на матеріальну допомогу, розглядаючи кожний випадок окремо, з погодженням з профспілковим комітетом /за винятком осіб, що працюють за сумісництвом/.
- Виділяти кошти на придбання й здешевлення оздоровчих путівок на оздоровлення працівників та їх дітей.
- Адміністрація , гарантує а працівник зобов'язується підвищувати свою кваліфікацію на ФПК, в інститутах удосконалення , курсах стажування кожні 5 років викладацької роботи та інших категорій працівників / але не сумісників /, вивільняти його від роботи для відвідування профільних методичних занять, конференцій наукових товариств у медуніверситеті із збереженням заробітної плати:
- проводити атестацію педагогічних працівників Луганського медичного училища згідно до Типового положення "Про атестацію педагогічних працівників України" / наказ Міністерства освіти України № 31- від 20.08.1993 р. / та доповнень до Типового положення № 419 від 01.12.1998р.;
- рекомендувати працівнику своєчасно готувати матеріали для направлення до атестаційної комісії;
- дотримуватися для найманих педагогічних працівників , яких відправлено на курси підвищення кваліфікації, гарантій, передбачених Постановою Кабінету Міністрів України № 695 від 28.06.1997 p.;
- витрати виплат на відрядження за кожний день перебування в дорозі, а також протягом навчання у розмірі, передбаченому законодавством про службові відрядження;
- збереження заробітної плати за основним місцем роботи / за час навчання /;
- оплату за проживання в гуртожитку;
- оплату проїзду до місця навчання та назад.
- Комісії із загальнообов'язкового державного соціального страхування Луганського медичного училища / наказ директора училища № 43 від 25 жовтня 2001 року, згідно Закону України "Про загальнообов'язкове державне соціальне страхування" № 2240-III від 18.01.2001 р. здійснювати забезпечення найманих працівників училища та їх дітей санаторними путівками до санаторіїв, пансіонатів, будинків відпочинку, туристичних баз та таборів відпочинку дітей / ст. 47-49 Закону України /.
Профком зобов’язується:
- контролювати виконання законодавчих актів соціально-економічного забезпечення працівників, здійснювати контроль розподілу житлової площі, забезпечити гласність у вирішенні цих питань, слідкувати за станом обліку та звітності.
- Контролювати виконання актів надання працівникам пільг і компенсацій, встановлених трудовим законодавством, даним колективним договором, генеральними та відомчими тарифними узгодженими та іншими нормативними документами.
- Сприяти членам профспілки в отриманні безкоштовної юридичної консультації вищестоящого профспілкового органу.
- Здійснювати цілеспрямоване й своєчасне використання грошових коштів на проведення культурно-оздоровчої та спортивної роботи згідно з планом роботи профкому.
- Здійснювати контроль за прийнятими адміністрацією зобов'язаннями та збереженням діючих гарантій працівника.
- При зміні форми власності / директора / добиватися прийняття нового колективного договору, який передбачав би збереження раніше діючих соціальних пільг, гарантій, а також додаткових соціально-економічних обов'язків і, в першу чергу, питань зайнятості й оплати праці.
- Проводити аналіз соціальних виплат один раз на квартал [7].
4. ПІДБОР ПЕРСОНАЛУ ДО ЛМУ
4.1 Характеристика вакантної посади
На даний момент вакантних місць у ЛМУ немає та по робочих місцях і нормативах чисельності потреби у персоналі не виявлено.
Але на мою думку, у цьому закладі не вистачає викладача з „Психології професійного спілкування”. Характер поведінки медичної сестри або будь-якого іншого медичного працівника середньої ланки спричиняє вплив на плин хвороби і стан пацієнта. Відсутність у фахівця знань, умінь, навичок професійного спілкування робить його професіонально малопридатним. Це пов'язано з тим, що спілкування, як найважливіший професійний інструмент, присутнє на всіх етапах лікувального процесу. Тому доцільно ввести курс „Професійного спілкування студента-медика” [1].
Виходячи з вищесказаного, елементами робочого місця викладача з психології є наступні пункти:
1. Кадрові дані: м/ж віком від 25 до 40 років.
2. Досвід роботи: від 2 років.
3. Професійні знання: психолог, викладач психології.
4. Професійні уміння: викладання психології у ВНЗ.
5. Індивідуально-психологічні особливості:
v висока пізнавальна зацікавленість, любов до студентів й потреба працювати з ними;
v твердість характеру, витримка й самовладання;
v самостійність і діловитість у вирішенні життєво важливих задач.
6. Психолого-педагогічні здібності: 7. - адекватність сприйняття студентів й уважність до них; 8. - прогнозування шляхів формування особистості студента; 9. - здатність передбачати можливі результати; 10. - виховний вплив на колектив й особистість. 11. Педагогічні якості:- педагогічна спостережливість;
- педагогічна уява;
- педагогічний такт;
- педагогічна інтуїція;
- володіння педагогічною технікою;
- професійна працездатність.
12. Здоров'я і працездатність: наявність санітарної книжки.
13. Рівень кваліфікації: магістр з психології.
14. Службова кар'єра: модель „сходи”.
15. Шкідливі звички і недоліки: бажано не мати та впроваджувати здоровий образ життя.
16. Організація та оплата праці: здійснюються згідно Колективного договору ЛМУ.
17. Повний соціальний пакет:
соціальні блага: пільгові путівки, екскурсії, подорожі; оплата навчання, перекваліфікації;
соціальні гарантії: компенсація за відпустки; оплата лікарняних листів; посібники з скорочення, звільнення [6].
... визначити, як співвідноситься практика і теорія управління. У дослідженні теоретично доводиться та перевіряється практично управління розвитком виховної системи як створення оптимальних умов для реалізації цілей навчального закладу на прикладі Старобільського обласного медичного училища. Управління навчальним закладом – це цілеспрямована, активна взаємодія керівника з іншими учасниками осві ...
... зовсім недавно «раптом» матеріалізувалося на виборах Президента України в сепаратистські гасла в Сіверодонецьку, можна зустріти у ряді випадків. 2. НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ УКРАЇНЦІВ ДОНБАСУ В 1989-2009 РОКАХ 2.1 ВІДРОДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ ТА ПЕДАГОГІКИ Перебудова і розвал Радянського Союзу, розбудова Держави Україна супроводжувалися відродженням систем національного традиційного ...
... ірності та принципи, що лежать в основі розвитку і розміщення соціальної інфраструктури; систематизовано фактори, що визначають формування, використання і розвиток соціальної інфраструктури на державному і регіональному рівнях в умовах ринкових відносин. Розвиток методології дозволяє на підґрунті накопиченого досвіду визначити ряд зв’язків і наслідків, що з них випливають, та попередити деякі ...
... населення — потенціал живої праці, який мають регіони на певний момент часу. Їх відтворення і раціональне використання є одним з найважливіших напрямів регіональної економічної політики, дотримання якого націлює управління на вирішення таких завдань: —створення умов для повного здійснення громадянами конституційного права на працю; —забезпечення рівних можливостей у виборі професії та роду ...
0 комментариев