2. Змагання .
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
Мал. 2
Питання 1 Питання 2
Питання 3 Питання 4
Питання 5 Питання 6
Питання 7
Питання 8
Питання 9
Питання 10
Питання 11 Питання 12
Питання 13 Питання 14
| |||
Питання 15 Питання 16
Питання 17 Питання 18
Питання 18 Питання 19
| |||
Питання 20 Питання 21
Питання 22 Питання 23
Питання 24 Питання 25
... . В ході нашого дослідження ми також виконали поставлені нами завдання. Вивчення психолого-педагогічних, а також і методичних аспектів використання комп’ютерних ігор у процесі навчання молодших школярів на уроках математики дало змогу проаналізувати шляхи такого використання, на основі чого створити свої. Підбір навчальних ігор для уроків математики в початковій школі дав змогу зробити певні на
... знань, умінь учнів з математики, а також контролю і самооцінки знань. На нашу думку, використання комп’ютерного ППЗ, зокрема на уроках змістової лінії „Вимірювання геометричних величин та обчислення їх значень” забезпечить наступні позитиви у навчанні школярів: · скорочується час вироблення необхідних технічних навичок учнів; · збільшується кількість тренувальних завдань; ...
... не враховує специфіку роботи із школярами, що має багато фактичних або методичних помилок. Програмісти часто просто не враховують змісту шкільних навчальних програм. 1.2 Шляхи використання комп’ютера на уроках мистецтва в початковій школі Хоча предмет естетики історично рухливий і мінливий, а найбільш повно закони естетичного розуміння світу виявляються в мистецтві, суб’єктом естетики була ...
... . Наприклад, Media Player. Ця програма допоможе записати голос вчителя чи прослухати (переглянути) вже наявні файли (на диску чи на комп'ютері). Розділ 2. Конспекти уроків з математики із використанням дидактичних посібників, зроблених за допомогою комп'ютера Урок 1. Доповнення до 10. Узагальнена таблиця додавання і віднімання в межах 10 (1 клас) Мета. Учити користуватись узагальненою ...
0 комментариев