Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства

4. Требования к заданиям конкурса профессионального мастерства

-определение точной формулировки цели заданий по теоретической подготовки участников конкурса в соответствии с содержанием учебно - программной документации;

- четкое определение содержания и количества учебных производственных работ, которые должны быть выполнены участниками конкурса ;

- учет особенностей технологического процесса при выполнении заданий. соответствие их техническим требованиям и мероприятиям по безопасности труда ;

- установление нормы времени на выполнение работ;

- обеспечение рабочих мест необходимым оборудованием, материалами, инструментом и учебно - технической документацией.

5. Организационно - педагогические мероприятия при подготовке конкурсов профессионального мастерства включают систему:

-совершенствование учебно - материальной базы производственного обучения ;

- рациональный подбор учебно-производственных работ;

- разработка и обеспечение учащихся необходимой учебно-технической документацией;

- применение методических приемов, направленных на обучение учащихся высококачественному труду;

- организация взаимоконтроля учащихся ;

Широкое развитие среди учащихся движения за сдачу продукции с первого предъявления ;

- применение различных форм морального и материального стимулирования. массовой работы по повышению качества учебно- производственных работ.

5. Вопросы и задание конкурсов

 

Автомобиль

1.Чем удерживается от осевого смещения в бобышках поршневой палец?

1. Силами трения, возникающий при установке пальца в бобышки

2.Стопорным винтом

3.Стопорными шайбами

4.Стопорными пружинными кольцами

2. Какой тепловой зазор между стержнем клапана и носком коромысла приводит к стуку клапанов?

1. Больше нормативного

2. Меньше нормативного

3.Нулевой зазор (носок коромысла прижат к стержню клапан)

3. Износ, какой детали водяного насоса вызывает течь воды через контрольное отверстие в нижней части его корпуса

1.Подшипников 3 самоподвижного сальника

2. Крыльчатки 4 вала.

4. Каким способом смазываются подшипники коренные, шатунные и распределительного вала?

1. под давлением

2.разбрызгиванием

3.самотеком.

5. К чему может привести работа двигателя при пониженном уровне масла в поддоне картера?

1. К повышенному отложению нагара в камере сгорания

2. К повышенному давлению в системе смазки

3. К уменьшению износу подшипников коленчатого вала

6. До какой минимальной температуре окружающего воздуха разрешается использовать дизельное топливо?

1. + 5

2. 0

3-5

4. -10

7. При помощи, какой детали регулируется количество горячей смеси поступающей в цилиндр двигателя?

1. Топливного жиклера

2.распылителя

3. диффузоров

4. Дросселя

8. Какое назначение ручного насоса

1.         Подача дозированных порций топлива через форсунки в цилиндр двигателя

2.         Подача топлива к насосу высокого давления

3.         Удаление воздуха из системы и нагнетание топлива при неработающем двигателе

9. Какова емкость топливного бака (л) автомобилей

А) ГАЗ- 53 Б) ЗИЛ-130

1. 50; 120

2. 65, 140

3          110,200

4.         90-170

10 Как определяется необходимость замены фильтрирующего элемента на двигателе КАМАЗ- 740

1.         по индикатору

2.         при визуальном осмотре фильтрирующего элемента

3.         по пробегу автомобиля

4.         по отказу системы питания

Назовите рабочие части корпуса плуга ?

1.         нож, доска

2.         лемех, отвал, полевая доска

3.         отвал, колесо, диск

2. Ширина захвата предплужника ?

1. 18см

2.26 см

в) 23 см

3.         Чем изменяют глубину заделки семян

А) винтом б) гидросистемой в) сжатием пружин

4.         Из каких органов состоит лемешной плуг?

А) рабочие б) внутренние

В) вспомогательные

5.         От чего приводится в действие насос на опрыскивателе ?

а) гидромотор

б) ВОМ

в) ролик

6. Какие способы соединения плугов с трактором вы знаете ?

А) прицепные б) выносные

В)навесные

Г) полунавесные

7. сколько опорных колес в СЗП-3.6 в безпрессовом варианте?

А- 2

Б) 3

В) 4

7) 6

8.сколько положений по высоте у предплужника ?

А- 3

Б) 4

В) 5

Г) 7

9.От чего приводится во вращение правый диск 1 РМГ- 4

А) ролик б) гидромотор

В) ВОм

10 Какие бывают виды лущильников ?

А) лемешные в) комбинированные в) дисковые

Ответы

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Б	В	А,в	А,в	Б	А,в,г	В	В	Б	А,в

Практическое задание

Вождение автомобиля на учебном полигоне

1.  Трогание с места

2.  Въезд в бокс

3.  Трогание на подъеме

4.  Параллельная парковка

5.  Проезд по « змейке»

6.  Остановка автомобиля

 

ПЛАН

подготовки и проведения конкурса профессионального мастерства с учащимися

№п/п	Наименование мероприятий	Ответственный	Сроки исполнения	Отметка об исполнении
1.	Изучить приказ .Подготовить проект приказа о проведении конкурса	Орг комитет	До 8.02.2010года
2.	Подготовить проект положения о конкурсе профессионального мастерства ГР.11, 21, 31, 4 Подготовить теоретически практические задания	Орг комитет	10.02.2010
3.	Провести 1 этап конкурса. Отобрать от каждой группы по 4 человека , для участия в общеучилищном конкурсе.	Орг комитет Мастера п/о Кл. руководители	11.02.2010
4.	Провести 2 этап конкурса теоретические задания 31 и 4 гр.	Орг комитет Преподаватели	14.02.2010
5.	Провести практические задания вождение автомобиля и трактора	Орг. Комитет	14.02.2010
6.	Провести теоретические и практические задания в гр.11 и 21.	Орг комитет	13.02.2010
7.	Провести практическое вождение трактора 11, 21 гр	Орг комитет	13.02
8.	Подведение итогов	Орг комитет
9	Награждение победителей	Директор

График проведения конкурса профессионального мастерства

№п/п	Профессия	Дата проведения	Место проведения	Участники	Количество участников от каждой группы
1.	Водитель категории «ВС» Теоретические задания	14.02.2010	Кабинет ПДД	31.4	4
2.	Водитель категории «ВС» практические задания Вождение автомобиля	145.02.2010	Учебный полигон	31,4	4
3.	Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства Теоретическое задание	13.02.2010	Кабинет СХМ	11,21	4
4.	Практическое задание выезд трактора МТЗ-80 ДТ-75	13.02.2010	Учебный полигон	11,21.	4

«Утверждаю»

Директор

«__»__________2010год.

Положение

О конкурсе профессионального мастерства «Лучший по профессии»

 

Цели и задачи:	Конкурс профессионального мастерства способствует популяризации профессии «тракторист-машинист « и водитель автомобиля, способствует выработке у учащихся теоретических и специальных знаний, умений и навыков.
Участники:	В конкурсе профессии тракторист-машинист участвуют учащиеся 11-21 групп. В конкурсе по профессии водитель категории «ВС» участвуют учащиеся 31, 4 групп. Конкурс проводится отдельно в каждой группе.
Проведение конкурса:	Конкурс проводится в два этапа. На первом этапе под руководством орг. Комитета при участии Кл. руководителей и мастеров производственного обучения проводится отбор лучших учащихся по итогам 1 полугодия.
Водитель категории «ВС»	От каждой группы участвуют 4 человека. На втором этапе участники конкурса выполняют теоретические задания по устройству автомобиля и трактора- 1- вопросов, по ПДД и безопасности движения- 20 вопросов. Практические задания – вождение автомобиля на полигоне.
	Участники конкурса тракторист-машинист выполняют теоретические задания по устройству трактора- 1- вопросов Практическое задание – вождение трактора. Выполнение заданий участника оценивается по 5 –бальной системе.
Подведение итоговой	Победители считаются команда и участник, набравший наибольшие количество баллов. Лучшей команде вручается диплом, лучшему участнику вручается диплом и ценный приз
Организационном комитете	1

ПОЛОЖЕНИЕ

по проведению олимпиады профессионального мастерства среди учащихся училищ по профессии «Тракторист-машинист с/х производства»

Цель олимпиады:

Совершенствование трудовых навыков пахаря-механизатора у обучающихся, повышение знаний по содержанию техники и обработки почвы, усвоение достижений науки и передового опыта, воспитание бережного отношения к технике.

Порядок проведения олимпиады:

Судейская комиссия перед началом олимпиады знакомит с программой, временем отведенного на проведение олимпиады, соблюдение техники безопасности.

Олимпиада состоит из 4-х туров:

-     теоретического

-     слесарное дело

-     практического вождения

-     работа на пахотных агрегатах

Организация олимпиады:

В олимпиаде принимают участие учащиеся ПУ владеющие вождением трактора и прошедшие инструктаж по технике безопасности.

I.    Теоретический тур (тестовые задания)

Тестовые задания выполняются в течение 60 мин. Тест включает вопросы спец.дисциплин в объеме программы курсов 1 и 2.

Оценивается каждый вопрос членами комиссии по установленным критериям оценок. Максимальная оценка 20 баллов.

II.   Слесарное дело

Время на выполнение задания 120 мин.

Оценивается членами комиссии по установленным критериям оценок.

III. Практическое вождение

Время проведения 30 мин.

Максимальная сумма набранных баллов 186; максимальная оценка 186:6=31 балл.

Фигуры:

-     остановка и трогание на подъеме

-     змейка

-     разворот

-     постановка самоходной машины в бокс задним ходом

-     подъезд к с/х орудию

-     движение по прямой с переключение передач VI ® VII ® VI и остановка у заданной линии «Стоп»

За правильностью выполнения судьи начисляют штрафные баллы (приложение № 1). Упражнения выполняются на тракторе МТЗ-82

IV.Работа на пахотном агрегате

Время выполнения 60 мин.

Максимальное количество баллов 90

Участок размером 22 х 50 метров

Поворотная полоса 12 метров

Правая часть в свал за 12 проходов

Левую в развал за 13 проходов.

Полосу для последнего прохода в развальном загоне оставляют не запаханной.

Трактор МТЗ-82 с плугом ПЛН-3-3,5 без предплужников и бороны, отрегулированный на глубину 21-22 см, шириной 1,05 м.

Оценочные показатели качества пахоты (приложение № 2)

1.   Качество выполнения свала

2.   Соблюдение глубины пахоты

3.   Прямолинейность пахоты

4.   Выравненность поверхности пашни (слитность)

5.   Соблюдение боковых границ вспашки участка

6.   Равномерность заглубления и подъема плуга

7.   Ширина и форма невспаханной полосы в развальном загоне.

Подведение итогов олимпиады и награждения

Судейская комиссия обрабатывает полученные результаты олимпиады и, исходя из набранного количества баллов, определяет победителей и призеров.

Победитель определяется по трем турам: теоретический тур, практическое вождение, работа на пахотном агрегате. Тур по слесарному делу оценивается индивидуально.

При равенстве баллов у претендентов на одно место приоритет отдается конкурсанту, набравшему большую сумму в практическом туре.

Победители и призеры олимпиады награждаются дипломами, грамотами и ценными призами.

Практическое вождение

Фигуры:

«Остановка и трогание на подъем»

39 балла на отлично

Штрафные баллы:

- 5 баллов:

-     при трогании с места от линии «Старт» не снял с ручника;

-     не включил нейтральную передачу;

-     не поставил на ручник;

-     переехал линию «Стоп»;

-     скат более 0,5 м

- 3 балла:

-     двигатель «заглох»;

-     не доехал или переехал линию «Стоп» более 0,5 м;

-     пробуксовка сцепления;

-     перегрузка двигателя (повышенные обороты)

-1 балл:

-     резкое торможение перед линией «Стоп»;

-     пробуксовка колес

 «Змейка»

22 балла на отлично

Штрафные баллы:

- 5 баллов:

-     движение слева конуса;

-     сбил разметочное оборудование;

-     не включил указатели поворотов

- 3 балла:

-     двигатель «заглох»;

-     не правильная траектория

-1 балл:

-     скорость менее 1,5 км/ч

 «Разворот»