Формирование делинквентного поведения у воспитанников детского дома подросткового возраста как социально-педагогическая проблема
Особенности подросткового возраста и условий жизнедеятельности в детском доме как предпосылки формирования делинквентного поведения
Формирование навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению
Организация проведения исследования
Сформировать отношение к мату как к человеческому пороку;
Упражнение «Паутина»
Упражнение. Дискуссия на тему «Идеальный, современный и «плохой» подросток»
Навигация
Сформировать отношение к мату как к человеческому пороку;
Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению
164929
знаков
17
таблиц
4
изображения
2. сформировать отношение к мату как к человеческому пороку;
3. побудить к нравственному самосовершенствованию.
Необходимое оборудование: стенгазета «Вирус сквернословия».
Предварительная подготовка:
1.Диагностика: анкета «Сквернословие в моей жизни».
2.Обработка результатов анкеты, оформление данных по анкете по детскому дому.
3.Подготовка сообщений воспитанниками ( по 3 сообщения на группу детей).
Литература: 1) Андросова Ю. Классный час для старшеклассников «Вирус сквернословия» // Школьный психолог. - №20. - 2008
2) Рудакова Н.В. Классный час «О вреде сквернословия» /Система открытых мероприятий в школе: классные часы, внеклассные мероприятия, открытые уроки. - Волгоград: Учитель, 2000
Ход часа общения
1-й ведущий
Вдумайтесь в факты! За 20 последних лет число детей с отставанием в умственном и физическом развитии выросло в 10 раз, более 80% новорожденных больны, здоров лишь каждый 10 выпускник школы, увеличилось количество девушек, имеющих хронические заболевания, а это будущие матери, носители генофонда нации. Ежедневная смертность населения России более2500 человек в день. По показателю общей продолжительности жизни Россия стоит на133 месте в мире среди мужчин и на 100 месте среди женщин, 54% молодежи, родившиеся в 80-е годы, оказались не способны окончить среднюю школу (2007 г.) . На эту беду есть много причин, но не последнюю роль среди них играет и наша словесная распущенность. Сегодня матом разговаривают школьники, молодые люди, взрослые мужчины и женщины. Мат доносится с экранов телевизоров.
Так ли уж безобидна эта вредная привычка? Об этом мы с вами сегодня и поговорим.
2-й ведущий.
Сквернословие- это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика « телесного низа» и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна».
Матерная брань- это не только набор непристойностей. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека. Ведь слово- не просто набор звуков, выражающих мысль. Оно способно очень многое рассказать о нашем душевном состоянии.
Человек, как часть Космоса, живет такой же жизнью, как и Космос. Например, он является источником энергии. И слово человека – тоже энергия
Человек, как часть Космоса, живет такой же жизнью, как и Космос. Например, он является источником энергии. И слово человека тоже энергия. И эта энергия распространяется в пространстве, Космосе. Если слово хорошее — добрыми энергиями насыщается пространство, и оно кому -то помогает. Если слово нецензурное, грязное, оно засоряет пространство. Человек может заболеть, соприкоснувшись с этой энергией.
1- и ведущий.
Опрос: Как вы думаете, откуда появились маты, нецензурные выражения? Обсуждение вопроса.
Сообщения воспитанников «История возникновения матерных слов?»
1. Матерные слова были внесены в нашу речь не монголе - татарами, как утверждают многие, они, к сожалению, имеют исконно русские корни.
В Древней Руси мат являлся не чем иным, как заклинанием, формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди вступали в общение с нечистой силой, как бы настраиваясь на их волну, призывая их в свою жизнь. Таким образом, через использование этих слов наши предки призывали себе на помощь демонов зла. Ведьмы и колдуны использовали сквернословие в своих наговорах, насылая проклятие.
2. Но все знали, что бранить детей нельзя матом, они будут мучимы бесами. Материться в доме нельзя: бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя было ругаться в лесу, леший может обидеться, на берегу реки или озера -оскорбится водяной. Где же человеку можно было выругаться, выплеснуть из себя всю злость? Оставалось одно место - поле. Отсюда и выражение - «поле брани». Не зная происхождения этой фразы, многие думают, что это поле битвы. Однако значение фразы другое - это поле матерной ругани.
3. Тем не менее, мат не является славянской традицией. Сквернословие на Руси примерно до середины 19 века не только не было распространено даже в деревне, но и являлось уголовно наказуемым. Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно. И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. По Соборному уложению за использование непотребных слов налагалось жестокое наказание - вплоть до смертной казни.
2-й ведущий.
Потом пришли иные времена. Грубая брань зазвучала сначала в кабаках, а потом выплеснулась на улицы городов. В 19 веке сквернословие постепенно из ругани превратилось в основу языка фабричных рабочих и мастеровых.
В наше время мат используется:
1) для повышения эмоциональности речи;
2) эмоциональной разрядки;
3) оскорбления, унижения адресата речи;
4) демонстрации агрессии;
5) демонстрации отсутствия страха;
6) демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов;
7) демонстрации принадлежности к «своим».
На самом деле сквернословие отражает скудность лексического запаса говорящего, неумение ориентироваться в ситуации наивысшего эмоционального подъема (радости или гнева).
1- и ведущий.
Самым важным и научно подтвержденным является то, что мат опасен для здоровья, он не только способствует снижению интеллекта, провоцирует преступления, обворовывает нас духовно, унижает и оскорбляет, но и, впитывая в себя словесную грязь, калечит людские судьбы, приводит к раннему старению и преждевременной смерти.
Опрос: Как мат может негативно повлиять на здоровье человека? Обсуждение вопроса.
Группа ученых под руководством доктора биологических наук И.Б. Белявского 17 лет занимались проблемой сквернословия, и они доказали, что заядлые матерщинники живут намного меньше, чем те, кто не сквернословит. Потому что в их клетках очень быстро наступают возрастные изменения и проявляются различные болезни.
2-й ведущий.
О вреде сквернословия говорят и другие научные исследования. Группа российских физиков сконструировала специальный аппарат, позволяющий изучить влияние на растения энергетического потенциала слов. В ходе такого изучения ученые установили, что почти все «обруганные» матом семена растения арабидопсиса погибли, а выжившие стали генетическими уродами, не способными программировать развитие здоровой жизни. Это произошло, потому что бранные слова вызывают мутагенный эффект, подобный тому, что дает радиоактивное облучение мощностью в тысячи рентген. Интересно то, что мутагенный эффект не зависит от силы слова, они могли произноситься то громко, то шепотом. На этом основании ученые сделали вывод, что сквернословие, проклятия влияют на генетический аппарат человека, оказывая разрушающее воздействие на него, что может привести к мутациям, а они с каждым поколением приведут к вырождению человека.
1-й ведущий.
Ученые медики пришли к выводу, что все болезни имеют свое происхождение в духе. Прежде чем заболит орган, нарушит свою работу система или функция, к этому должны появиться предпосылки на духовном плане человека, в мыслях, чувствах, эмоциях, словах и действиях человека. Предупредить или остановить развитие болезненного процесса можно и нужно высокими нравственными духовными качествами. Бездуховность -вот основная причина как психической, так и физической патологии. Только духовное совершенство человека может явиться защитой от различных заболеваний.
И все те же генетические исследования, показали, что добрые слова способны творить чудеса: были взяты убитые радиоактивным облучением семена пшеницы, ученые стали их «благословлять», читали над ними молитвы. Результат превзошел все ожидания: в «благословленных» семенах процесс мутации был остановлен, перепутавшиеся гены, разорванные хромосомы и спирали ДНК стали на свои места и восстановились!
2-й ведущий.
Вы сейчас подумали: «А я не матюгаюсь? Мне ничего не грозит». К сожалению сквернословие негативно влияет не только на здоровье тех, кто ругается, но и тех, кто вынужден слушать ругательства. А ведь наши предки давно знали, что злые слова убивают. Не случайно проклятие поражало насмерть. И словом же воскрешали мертвых, исцеляли больных. Итак, религия, научные исследования доказали вредоносное воздействие сквернословия на самого говорящего и окружающих. Как вид информации, бранные слова негативно отражаются на здоровье человека, изменяя его сознание и даже генетику, наследственность, укорачивая жизнь и притягивая болезни.
1-й ведущий.
Вы заполняли анкету «Сквернословие в моей жизни». В результате обработки ваших анкет получились следующие результаты (см. приложение), (оглашаются общие данные по анкете). 2-й ведущий.
Что такое духовность? Какие качества нужно в себе развивать, чтобы не слыть бездуховным человеком? (ответы детей).
До необъятных размеров нужно развить в себе: любовь, доброту, понимание красоты, стремиться к знаниям, развивать чувство ответственности за свои мысли и поступки. Единственный путь, ведущий к здоровью каждого человека, - это изменение отношения человека к самому себе. У того, кто сквернословит, есть 2 пути: первый зная, что это плохо, продолжать нецензурно выражаться, тем самым включить программу самоуничтожения. И второй путь путь духовного роста, самосовершенствования, путь красоты. Закон свободной воли дает право выбора - по какому пути идти. Но попытайтесь хотя бы месяц обойтись без бранных слов и внимательно проследите за изменениями в вашем языке. Вы скоро поймете, что, отказавшись от уродливого матерного языка, вы обретете здоровье, счастье, везение, ясность мыслей, поступков и любовь ваших близких.
1- и ведущий.
Сегодняшний наш час общения был проведен для того, чтобы вы задумались над тем, не много ли сквернословия в вашей жизни и не стоит ли его из жизни убрать. Ни в коем случае не хотелось, навязывать вам свое мнение и мнение ученых. Выбор за вами, вы в ответе за свою жизнь, вам ее созидать, вам ее проживать. Закончить хотелось бы следующим стихотворением:
Есть слова пострашнее, чем порох,
Чем снаряд над окопными рвами
Я советую людям при ссорах
Осторожнее быть со словами.
Мир устроен на этой основе,
И достаточно, в общем серьезно:
О любом опрометчивом слове
Пожалеете рано иль поздно
Вы к словам проявляйте терпение,
Не берите в расчет кривотолков.
Ведь от них остаются раненья,
Как от мелких, но острых осколков.
Желаем вам крепкого душевного здоровья!
ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ «Я – Я»
Цель: формирование навыков самопознания и саморегулирования
ЗАНЯТИЕ 1.1
Вводно-мативационное занятие
Цели:
- формирование сплочения группы
- выработка групповых правил
- мотивирование на занятия
- диагностика личностных особенностей подростков
Материал:
- клубок ниток
- бумага, карандаши
- ватман, маркер
Приветствие «Ладошки»
Если участник готов работать на 100% - показывает открытые ладошки в круг. Если на 50% - то ладони показывают ребром, если 0% -, то есть не готов к работе, то показывают тыльной стороной Такой условный сигнал применяется на протяжении всех занятий.
Похожие работы
... совершаемых воспитанниками детских домов. А для этого нужно привлечь ребенка к интересному и познавательному для него виду деятельности. ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИФИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СКЛОННОСТИ К ПРАВОНАРУШЕНИЯМ СРЕДИ ВОСПИТАНИКОВ «ТОТЕМСКОГО ДЕТСКОГО ДОМА» 2.1 Организация и проведение исследования Цель практической части исследования: создать ...
... , основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования. Учреждение открытого типа выполняет профилактическую функцию и создается для детей и подростков: — с устойчивым противоправным (девиантным) поведением; — подвергшихся любым формам психологического насилия; — отказывающихся посещать общеобразовательные учреждения, испытывающих трудности в общении с родителями. ...
... АЛ. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1983. 10. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986. 11. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. М., 1991. Педагогическая антропология: Хрестоматия. Н. Новгород, 2002. 12. Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д., 1996. 13. Психология человека от рождения до ...
... обществе нормам и ожиданиям; социальные явления, выражающиеся в относительно массовых и устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих установленным в обществе критериям поведения. 1.2 Девиантное поведение как социальная проблема Ученые определяют девиантность соответствием или несоответствием социальным нормам-ожиданиям. Следовательно, девиантным является поведение, не ...
0 комментариев