3. Функции политологии. Политология как интегративная наука
Как и всякая наука, политология выполняет вполне определенные функции.
Самую общую - гносеологическую (или теоретико-познавательную) функцию пояснять вряд ли необходимо, ибо она выражается в самом тщательном, конкретно-историческом познании всех существенных оснований, связей, отношений изучаемого предмета. Требование ее сводится к максимально объективному подходу к исследованию изучаемых объектов.
Другой функцией политологии является аксиологическая. Это оценочная функция. В отличие от первой функции, которая требует объективности, здесь на первое место выступает именно заинтересованная субъективность. Всякий исследователь, познав то или иное явление политической действительности, обязан оценить его с точки зрения своих, т. е. в широком смысле понимаемых национальных, классовых, общенародных, групповых и т. д., интересов. Вот эта заинтересованность и отличает политологию от всех прочих наук, поскольку выводит ее на прямую связь с большой политикой.
Следующая функция политологии - регулятивная. В принципе ее можно разделить на три: целеполагающую (выдвижение цели), выработка плана действий и регулирование действий по достижению цели. Данная функция предназначена вооружать политическое руководство конкретными планами достижения целей политики оптимальными средствами и отслеживать их реализацию.
И, наконец, важнейшая функция политологии - прогностическая. Всякая наука лишь тогда чего-нибудь стоит, когда она может предвидеть результаты своей деятельности и своего вмешательства в объективный социальный процесс. Политология, обслуживающая потребности государства, несет перед обществом особую ответственность за свои прогнозы, ибо ее предвидение - это предвидение судеб страны, хода и исхода конфликтной, их последствий для национальной безопасности.
Политология, будучи интегративной наукой, содержательно связана с любой из социальных наук. Из науки о государстве и праве политология использует все, что касается формальных организационных структур государственной власти, правовых аспектов политической организации и ее деятельности. Можно сказать, что без данных юридической науки политологический анализ невозможен.
Из экономики политология берет материалы для выявления экономических основ развития политических процессов; показа связей между сферой экономики и организационно-управленческой сферой политики; выявления экономической обусловленности социальной политики государства и его организаций.
Из социологии политолог черпает данные о функционировании общества как целого, групп, входящих в его систему, о личностных, классовых, национальных, общечеловеческих интересах. Социология - наиболее политическая из всех наук об обществе, не случайно в системе социологии выделяются такие субдисциплины, как социология политики, социология государства, социология власти, социология политических отношений.
Тесно связана политология и с психологией. Анализируя деятельность человека в политической сфере, политолог пользуется разрабатываемыми психологией категориями: «личность», «установка», «мотивация». Особую роль здесь играет социальная психология, изучающая поведение малых социальных групп, формы контактов между людьми и т. д.
Такая же тесная связь существует у политологии с исторической наукой. Принцип историзма сейчас не отрицается практически никем. Знание истории той или иной страны, ее социальных и политических институтов, политической борьбы позволяет правильно понять специфику современных политических отношений.
Философия, антропология, демография, этнография также взаимоперекрещиваются своими проблемами с наукой о политике. Политологи используют и данные формальных наук - логики, теории систем, статистики, кибернетики.
Вывод: Политология взаимодействует с целым комплексом гуманитарных и общественных наук и выполняет четыре основных социально значимых функции.
4. Применение политологии
В условиях становления политологии как науки в нашей стране логично возникает вопрос; а что она дает? Существует множество ответов на этот вопрос. В наиболее общей форме ответить на него можно следующим образом.
Политология является частью демократического политического образования. Его первостепенное значение для посттоталитарных государств и прежде всего России, усиливается переходным состоянием их социальных систем. В России радикальность общественных изменений особенно велика. Переход от командной экономики к рыночному хозяйству и от тоталитарной системы к правовому государству требует коренных изменений в политической культуре населения, формирования массового менталитета, адекватного рыночной экономике и плюралистической демократии. Демократическое политическое образование способно в значительной мере ускорить этот процесс.
В нашем обществе оно могло бы выполнить ряд конструктивных функций и прежде всего помочь людям выработать рационалистический и демократический менталитет, усвоить ценности и нормы демократической политической культуры, формировать такие качества, как политическая толерантность (терпимость), готовность к компромиссу и партнерству, стремление к консенсусу, умение цивилизованно выражать и защищать свои интересы, предотвращать или же сглаживать социальные конфликты, укреплять российскую общенациональную идентичность и государственность.
Политология имеет и большое воспитательное значение. Развитие демократического политического сознания населения способствует укреплению у людей чувства гражданского долга, ответственности перед обществом и государством, ограничивает влияние политического радикализма и экстремизма.
Политические знания и культура нужны сегодня любому человеку, независимо от его профессиональной принадлежности, поскольку живя в обществе, он неизбежно должен взаимодействовать с другими людьми и государством. Без обладания такими знаниями человек рискует стать разменной картой в политической игре, превратиться в объект манипулирования со стороны более активных в политическом отношении сил.
Массовая политическая грамотность граждан необходима обществу, ибо она предохраняет его от деспотизма и тирании, от антигуманных и экономически неэффективных форм государственной и общественной организации. Поэтому не только отдельный человек, но и все общество прямо заинтересованы в сознательном культивировании политических знаний и культуры.
Процессы радикальных политических преобразований в стране вызвали бурно нарастающую потребность в изучении действительного и неприукрашенного положения дел в обществе для государственных структур. Результаты политических исследований выступают как специфический интеллектуальный товар, заказчиком и получателем которого выступают центральные и местные органы власти, «государственные» политические партии, государственные учреждения. В США и ФРГ, например, одним из крупнейших заказчиков политических исследований выступают структуры, представляющие глав государств, органы исполнительной власти и управления, по контрактам с которыми работают десятки крупнейших политологических центров (например, Фонд Ф. Эберта в Германии). Политология помогает умножить число и улучшить качество альтернативных подходов для принимающих решения, раскрывая социально-политические последствия их действий, которые могут быть и неожиданными, и нежелательными. Например, конкретный политологический анализ мог бы заранее предсказать нелогичность некоторых мер власти в отношении Чеченской Республики, предостеречь от ряда других не до конца продуманных решений власти.
Вывод: Сегодня отечественная политическая наука переживает стремительный подъем, но, вместе с тем, она находится пока лишь в периоде своего становления, только вырвавшись из пут застоя и догматизма.
Заключение
Политические знания и культура нужны сегодня любому человеку, независимо от его профессиональной принадлежности, поскольку, живя в обществе, он неизбежно должен взаимодействовать с другими людьми и государством. Без обладания такими знаниями человек рискует стать разменной монетой в политической игре, превратиться в объект манипулирования и эксплуатации со стороны более активных в политическом отношении сил.
Особенно необходимо политическое образование будущим специалистам правоохранительных органов, которым предстоит не только получить определенный объем знаний, но и приобрести умения и навыки быстро ориентироваться в стремительно меняющейся социально-политической ситуации, оперативно адаптироваться в ней, развивать самостоятельно личные способности, активно и творчески решать поставленные жизнью проблемы. Л это в свою очередь предъявляет большие требования к высшей школе, в рамках которой не только разрабатываются программы, структура и содержание нового курса, но и изменяются формы, методы и средства его изучения, особо выделяются те из них, которые активизируют познавательную деятельность обучаемых, более эффективно готовят к жизни в условиях рыночных отношений и развития в стране демократических процессов.
Рекомендуемая литература
Основная литература:
1. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. – М., 2002. - Гл. 1.
2. Гаджиев К. С. Основы политической науки. – М., 2001. – Лекция 1.
3. Лобанов К.Н. Политология. Курс лекций. – Белгород, 2000. – Лекция 1.
Дополнительная литература:
1. Алексеева Т.А. Предмет политической философии // Полис. - 1999. - № 3.
2. Белов Г.А. Современные концептуальные подходы и методы исследования // Кентавр. - 2002. - № 3.
3. Бейме К. Сравнение в политической науке // Социально-политический журнал. - 2000. - № 2.
4. Бутенко А.П. Политология как наука и как учебная дисциплина в современной России // Социально-политический журнал. - 2000. - № 9-10.
5. Вебер Т. Политическая наука и диагноз времени в ФРГ // Политология вчера и сегодня. - М., 1990, С. 24, 25, 30.
6. Гаджиев К.С. Методологические принципы политологии // Вестник МГУ. Серия 12. - 1994. - № 3.
7. Демидов Ф.Д. Политология в структуре обществознания // политология и современный политический процесс. - М., 2000. - с. 58-69.
8. Купин А.И. Тенденции развития политической науки в России // Общественные науки и современность. - 1996. - № 2.
9. Нужды политики и возможности политологии. Заочный “круглый стол” // Полис. - 2001. - № 2.
10. Тихомиров В.Б. Профессионализм политолога: анализ, принятие решений, управление событиями // Социально-политический журнал. - 2003. - № 3.
... Моска опубликовал книгу «Элементы политической науки», что дает основания говорить о расширении политической науки в Европе начиная с конца ХІХ века. Завершился процесс становления политологии как самостоятельной науки и учебной дисциплины в 1948 г. В этот год под эгидой ЮНЕСКО была создана Международная ассоциация политической науки. На проведенном ею Международном конгрессе (Париж, 1948 г.) по ...
... и тех же политических функций и т. д. с целью выявления их общих и специфических черт, нахождение наиболее эффективных форм политической организации. Функции политологии: 1. Познавательная: a. Теоретический анализ политических идей; b. Построение теорий политических явлений; c. Создание собственной методологии. 2. Практические (инструментальные): a. Нормативная (создание нормативов ...
... , на которую рассчитывают создатели товаров и услуг. Определение целевой аудитории: Целевая аудитория описывается различными социально-демографическими показателями. Например, для организаций, с точкой зрения управления как взаимодействия целевой аудиторией является персонал организации. Вывод: Чтобы заниматься какой-либо деятельностью (научной, управленческой и т.д.), нужно прежде всего ...
... в отношения взаимовыгодного обмена, все чаще наталкивалась на приоритеты, носящие коллективистский характер и не сводимые к понятию индивидуализма. Неспособность сложившейся политической теории отражать подобные коллективные сущности свидетельствовала об известной ограниченности западной политологии. В науке все настойчивее ставился вопрос о том, что сложившаяся западная политическая теория ...
0 комментариев