Электронные справочники на уроках информатики и требования к ним

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОУ СПО КУШНАРЕНКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

КУРСОВАЯ РАБОТА

ТЕМА: Электронные справочники на уроках информатики и требования к ним.

Гильманова Альбина

студент 4В группы

Специальность 050202

«Информатика»

Научный руководитель:

преподаватель

информатики КПК

Хусаинов Мансур

Ауфарович

Кушнаренково 2007

Содержание

 

Введение………………………………………………….……………..….3

1.         Общие представления об электронных справочных пособиях…..5

1.1 Понятие электронного справочного пособия…….…………………..5

1.2. Рекомендации по созданию электронных справочных пособий.......6

1.3. Преимущества использования электронных справочных пособий11

2.         Разработка электронного справочного пособия..………………...12

2.1. Методология разработки компьютерного справочного пособия…12

 2.2. Многоуровневая концепция создания ЭСП ...…………………......16

3.         Заключение ………………….…………………………….…..…...18

4.         Список использованных источников………………………..……20

Приложения………………………………………………………….………

Введение

 

Тема: Электронные справочники на уроках информатики и требования к ним.

Актуальность:

·          Учитель информатики может сам создавать электронные справочники с применением специальных программ и использовать их на своих занятиях

·          Использование справочных пособий способствует структурированию учебной информации на разных стадиях образовательного процесса

·          Совместное создание с учащимися справочников способствует развитию структурного мышления

Противоречие: Мало времени отводится на создание и использование в процессе обучения электронных справочников и не все учащиеся заинтересованы в их создании

Проблема: организация профессиональной подготовки специалиста в процессе изучения различных образовательных областей посредством электронных справочных пособий в курсе информатики

Гипотеза: совместное создание с учащимися справочников в курсе информатики способствует развитию структурного мышления

Цель: Повысить эффективность, качество и доступность образовательных ресурсов для создания электронных пособий, обеспечивающих развитие личности учащихся.

Задачи:

·          Изучить требования по созданию электронных справочников;

·          Изучить концепцию создания электронных учебных пособий (ЭСП) разной сложности;

·          Рассмотреть методологию разработки компьютерного справочного пособия

·          Изучить критерии создания электронных справочных пособий;

·          Опробовать электронные справочные пособия в школе

Объект: электронные справочные пособия как мощный вспомогательный инструмент учителя

Предмет: способ организации деятельности учащихся по созданию и применению электронных справочников

Методы:

·          Теоретические (анализ, синтез);

·          Эмпирические (изучение и анализ литературы).

 Этапы исследования:

1.        изучение теоретического материала по данному вопросу

2.        работа над практической частью (создание электронного справочного пособия для одного из разделов курса информатики средней школы)

Научная новизна: на создание и использование электронных справочных пособий уделяется недостаточно внимания

Теоретическая и практическая значимость: материал может быть использован в качестве дополнительного источника информации, курсовая работа может служить вспомогательным учебным пособием учителям информатики в их профессиональной деятельности.

1. Общее представления об электронных справочных пособиях

 

1.1.     Понятие электронного справочного пособия

 

Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения нетрадиционных технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности. Реализация активных методов обучения – одна из основных задач дидактики, которая предполагает активизацию всего процесса, выявление системы, способов, приемов, способствующих повышению активности обучаемых через формирование положительной мотивационной структуры учебно-познавательной деятельности.

Развитие активного, деятельностного начала в обучении, раскрытие и использование творческих способностей каждого обучаемого осуществляются через формирование познавательных потребностей путем организации поиска знаний в процессе изучения учебного материала и удовлетворение этих потребностей, что может быть обеспечено созданием специальных электронных учебных пособий.. Что обеспечит структурирования учебной информации на разных уровнях, систематизации процесса предъявления информации, специальной организации интерактивного общения.

Это актуализирует проблему организации профессиональной подготовки специалиста в процессе изучения различных образовательных областей посредством электронных справочных пособий по различным дисциплинам, что и обуславливает выбор темы проекта.

Электронное справочное пособие - это виртуальная система, предназначенная для автоматизированного обучения, охватывающая полный или частичный объем учебной дисциплины.