Феноменологический подход к пониманию сущности феномена родительства
Функции и задачи родителей на этапе раннего младенчества
Функции и задачи родителей на этапе позднего младенчества и раннего детства
Функции и задачи родителей на этапе дошкольного и младшешкольного периода
Начать играть с ребенком самим. Вспомнить и рассказать, как играли сами родители, какие игры существуют
Функции и задачи родителей на этапе подросткового периода и юности
Навигация
Функции и задачи родителей на разных этапах родительства
Функции и задачи родителей на разных этапах родительства
76524
знака
1
таблица
0
изображений
Содержание
| Введение. | 3 |
| Глава 1. Теоретические подходы к пониманию сущности феномена родительства | 4 |
| 1.1. Системный подход | 4 |
| 1.2. Феноменологический подход | 5 |
| Глава 2. Компоненты феномена родительства | 6 |
| Глава 3. Факторы, влияющие на формирование родительства | 10 |
| Глава 4. Этапы родительства, функции и задачи родителей на этих этапах | 14 |
| 4.1. Функции и задачи родителей на этапе раннего младенчества | 15 |
| 4.2. Функции и задачи родителей на этапе позднего младенчества и раннего детства | 19 |
| 4.3. Функции и задачи родителей на этапе дошкольного и младшешкольного периода | 22 |
| 4.4.Функции и задачи родителей на этапе подросткового периода и юности | 29 |
| Заключение. | 33 |
| Список литературы. | 37 |
Введение
Практически каждый человек когда-то становится родителем. Готовность к родительству, осознание себя родителем и способы воспитания детей в паре со своим супругом (супругой) формируется под влиянием самых различных факторов.
Качество воспитания, осознанное исполнение родительской роли в свою очередь определяет состояние общества, института семьи и психологическое здоровье личности последующих поколений.
Р. В. Овчарова [20] отмечает, что родительство включает в себя материнство и отцовство, но не сводится к их простой совокупности. Отдельные проблемы материнства достаточно разработаны, отцовство же практически не изучено.
Современная психология ещё не определилась и в отношении родительства как интегрального психологического образования личности не систематизированы и факторы его формирования. Практически не разработаны также способы целенаправленного формирования осознанного родительства.
Если конкретно говорить о том, кто из психологов работал над психологией родительства как отдельной дисциплиной, то можно сказать, что степень её разработанности очень низка. В психологии семья изучается как система, а родительсво в свою очередь является только подсистемой (Р. В. Овчарова [21,22], А. Спиваковская [25]).
Наиболее известны такие отечественные психологи, работавшие в сфере изучения родительства: Р. В. Овчарова [21,22], Г.Г. Филиппова[28], А. Спиваковская [25], А. А. Бодалёв, В. В. Столин [2] и И. Ю. Хамитова.
Итак, объектом нашего исследования выступает родительство как психологический феномен, предметом – функции родителей на разных этапах родительства, их динамика.
Цель нашей работы –определить динамику родительства: функции и задачи родителей на разных этапах родительства. Задачами нашего исследования являются:
1. выявить теоретические подходы к пониманию сущности родительства,
2. отметить наиболее существенные компоненты феномена родительства (содержание родительсва),
3. определить факторы, влияющие на формирование родительсва,
4. показать функции родителей на разных этапах родительства, их динамику.
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к пониманию сущности феномена родительства.
Рассматривая феномен родительства, необходимо пояснить вопрос его соотношения с семейной системой. Общепринятый взгляд на семью подразумевает наличие в ней кроме супружеской пары ещё и детей. Семья является исторически конкретной системой взаимоотношения между супругами, родителями и детьми. С этой точки зрения можно включить родительство как подсистему в систему семьи, в качестве относительно самостоятельного образования.
Родительство как психологическое явление является сложной структурой, которую Р. В. Овчарова [20,21] рассматривает с точки зрения системного и феноменологического подходов.
1. 1. Системный подход к пониманию сущности феномена родительства.
Используя принципы системного подхода можно констатировать следующие:
1) Феномен родительства представляет собой относительно самостоятельную систему, одновременно являясь подсистемой по отношению к системе семьи.
2) Феномен родительства многогранен. Его можно рассматривать в двух уровнях:
a) как сложную комплексную структуру индивида
b) как надындивидуальное целое
Оба этих уровня одновременно являются этапами формирования родительства.
3) Феномен родительства одновременно предстаёт в нескольких планах, разные стороны которых раскрывают сложную структуру его организации:
a) план индивидуально-личностных особенностей женщины или мужчины, влияющих на родительство
b) план, охватывающий обоих супругов в единстве их ценностных ориентаций, родительских позиций, чувств, то есть анализирует родительство по отношению к семейной системе
c) план, фиксирующий родительство во взаимосвязи с родительскими семьями
d) план, раскрывающий родительство по отношению к системе обществ
4) Факторы, влияющие на формирование родительства, иерархически организованы и представлены на нескольких уровнях: макроуровень - уровень общества; мезоуровень - уровень родительской семьи; микроуровень - уровень собственной семьи и уровень конкретной личности.
Похожие работы
... до и после рождения ребенка. Попытки обоснования применения тех или иных психологических методов в консультировании беременных женщин предприняты в работах последних лет (В.В.Абрамченко, И.В.Добряков, М.Е.Ланцбург, М.В.Швецов). В данной статье автор делает попытку рассмотреть гуманистической и экзистенциальный подход (К.Роджерс, В.Франкл, Р.Мэй, Дж. Бюдженталь, И.Ялом).в качестве цементирующего ...
... слияние двух «Я» – мужа и жены, происходит отождествление потребностей, интересов, желаний, намерений. Для подобного взаимодействия необходимо обладать достаточно высоким уровнем эмпатии. В конфликтном браке автономность двух «Я» сохраняется, а, следовательно, не происходит отождествления и слияния основных потребностей, интересов, взглядов. В дружных супружеских союзах интересы мужа становятся ...
... и оценочно окрашенную совокупность знаний, а также представлений и убеждений относительно себя как родителя, которая реализуется во всех проявлениях поведенческой составляющей родительства. Одним из важных составляющих личностного развития в родительстве является готовность к нему как женщины, так и мужчины. Родительство - это не просто определённый этап в жизни человека, включающий в себя ...
... поведения. Однако повышение социально-педагогической эффективности семьи и семейного воспитания возможно только в рамках успешного сочетания материнства с активным участием женщин в трудовой и общественной деятельности. Таков трезвый реализм в понимании проблем и тенденций развития современного родительства. О тесной близости и решающей роли матери в выхаживании и воспитании ребенка до пяти- ...
0 комментариев