1984 год. Училище меняет своё название. Теперь это среднее профессионально-техническое училище (СПТУ № 47).

В 1992 году училище реорганизуется в лицей и называется высшее профессиональное училище (технический лицей № 47).

В 1996 году ВПУ № 47 было переименовано в профессиональный лицей № 47 (агролицей).

Сегодня "Профессиональный Лицей № 47" - это современное образовательное учреждение, реализующее Государственный образовательный стандарт профессионального образования, одно из самых крупных учебных заведений Вологодской области. За 50 лет учебное заведение подготовило свыше 16 тысяч квалифицированных специалистов, готовых к жизненным трудностям и способных их преодолеть. До 25% выпускников лицея ежегодно поступаю в вузы и техникумы, увеличивается число выпускников, получающих дипломы с отличием и повышенные рабочие разряды. В настоящее время в лицее обучается 810 учащихся из 12 районов Вологодской области.

Учащиеся лицея получают начальное профессиональное образование: "Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельском хозяйстве" (срок обучения 3 года), "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" (срок обучения 3 года), "Закройщик" (срок обучения 4 года), "Мастер отделочных строительных работ" (срок обучения 3 года), "Повар, кондитер" (срок обучения 3 года), "Продавец, контролёр-кассир" (срок обучения 3 года); среднее профессиональное образование: 110301 "Механизация сельского хозяйства" (на базе 9 классов срок обучения 4 года), 110301 "Механизация сельского хозяйства" (на базе 11 классов срок обучения 3 года), 110302 "Электрификация и автоматизация сельского хозяйства" (на базе 11 классов срок обучения 3 года), 080110 "Экономика и бухгалтерский учёт" (на базе 11 классов срок обучения 2 года). В лицее работает творческий высокопрофессиональный коллектив, в котором 82 преподавателя и мастера производственного обучения.22 преподавателя и мастера производственного обучения имеют первую квалификационную категорию, 26 - вторую квалификационную категорию.

В административный "корпус" входят: заместитель директора по учебно-производственной деятельности, заместитель директора по общеобразовательной деятельности, заместитель директора по учебно-методической работе, заместитель директора по учебно-воспитательной и социальной деятельности, заместитель директора по административно-хозяйственной деятельности, старшие мастера.

Из года в год вливаются в педагогический коллектив лицея молодые преподаватели и мастера.

Лицей является одним из самых успешных в области по хозрасчётной деятельности, что позволяет ему за счёт внебюджетных средств поддерживать и развивать материальное и учебное обеспечение образовательного процесса.

В 2006-2007 учебном году изготовлено швейных изделий на 223364 руб., выполнено производственных работ на 73544 руб., реализовано швейных изделий на 173716 руб., произведено выпечки на 10288 руб.

Весь текущий косметический ремонт в лицее производится только силами учащихся групп по профессии "Мастер отделочных строительных

работ". За 2006 год ими проведён ремонт на сумму 200570 руб., в 2007 году - на 153810 руб.

Лицей располагает хорошей материальной базой: 33 трактора,20 автомобилей, 52 сельскохозяйственные машины,20 телевизоров, 6 видеомагнитофонов, 64 компьютера, DVD-плееры, видео-проекторы, плоттер. Оборудовано 39 кабинетов, 26 мастерских и лабораторий, к услугам читателей - богатая библиотека. За учебный год библиотечный фонд пополнился на 952 экземпляра на общую сумму 61647 руб. (340 учебников и 612 экземпляров художественной и методической литературы).

Основная цель общеобразовательной подготовки - качественное выполнение стандарта, развитие у учащихся интереса к предметам через организацию внеклассной работы, проведение нестандартных уроков. С этой целью ежегодно по каждому предмету проводятся предметные недели, декады, олимпиады.

Коллектив находится в непрерывном поиске: разрабатываются новые учебные рабочие программы, методические рекомендации для учащихся, совершенствуется комплексно-методическое обеспечение предметов. В целях развития творчества педагогов и мастеров и совершенствования их мастерства, методическая служба лицея проводит методические недели, семинары-практикумы, конкурсы профессионального мастерства, открытые уроки. В течение учебного года работает школа молодого специалиста. За каждым молодым специалистом закреплены наставники. В лицее работает 6 методических комиссий, которые возглавляют опытные преподаватели. Руководит методической работой в лицее Беляевская Т.Л.

Реализовать свои способности учащиеся имеют возможность через факультативы, кружки, студии, секции, клубы по интересам. В лицее действуют: краеведческий кружок "Лик", кружок технического творчества, театральная студия "Кудесник", клуб "Досуг", танцевальная студия "Экспромт", секции атлетической гимнастики, волейбол, баскетбол, теннис, гиревой спорт, футбол, общая физическая подготовка, шейпинг.

В лицее действует система самоуправления, которая позволяет учащимся не только чувствовать себя востребованными и нужными в учебно-воспитательном процессе, но и позволяет развивать те качества, которые на уроках не всегда имеют возможность проявиться. Руководит студенческим самоуправлением педагог-организатор.

Органы ученического самоуправления облегчают функционирование ученического коллектива, обеспечивают связь между различными его структурами, осуществляют реализацию насущных потребностей учащихся. Для распределения деятельности между учащимися проводится анкетирование по изучению личности, способностей, особенностей характера каждого учащегося.

В 2000 году была создана и действует первичная молодёжная организация "Российский Союз Молодёжи", насчитывающая сегодня более 50 человек.

В общежитии лицея проживает 295 учащихся. В первую очередь общежитие предоставляется учащимся из малообеспеченных и многодетных семей, детям-сиротам и учащимся, проживающим далеко от места учёбы, не имеющим возможности часто ездить домой. Благодаря опыту работы коллектива общежития, профессионализму воспитателей учащиеся 1 курса довольно легко адаптируются к новым условиям, выполняют правила проживания, учатся жить в коллективе, приобретают коммуникативные навыки.

В общежитии есть возможность заниматься спортом, укреплять своё здоровье, занимаясь атлетической гимнастикой и теннисом. Для этого в общежитии отведено специальное помещение. Делается всё, чтобы учащиеся с максимальной пользой проводили свой досуг. А доброжелательная атмосфера создаёт благоприятную почву для реализации способностей и возможностей учащихся. Успешно решаются педагогические задачи воздействием общественного мнения через Совет общежития и комиссии. Созданы комфортные условия для проживания. [Приложение 6]

Учащимся образовательного учреждения выдаётся бесплатная рабочая одежда на весь срок обучения для посещения уроков производственного обучения. Учащимся представляется бесплатное трёхразовое (завтрак, обед, ужин) горячее питание, обед предоставляется для всех учащихся, завтрак и ужин - для учащихся, проживающих в общежитии и на частных квартирах. Дети-сироты, находящиеся на полном государственном обеспечении также получают трёхразовое бесплатное питание.

В ГОУ Профессиональный лицей № 47 на 2007-2008 учебный год общее число учащихся составляет 810 человек, на 1 курс зачислено 275 человек, то есть 8 групп. [Приложение 3]

В данный момент в лицее обучается на 1 курсе учащиеся из 10 районов: из Тотемского района зачислено 133 человека, из Бабушкинского района - 41 человек, из Никольского района - 37 человек, из Кич-Городецкого - 3 человека, из Верховажского района - 5 человек, из Нюксенского района - 47 человек, из Междуреченского района - 10 человек, из Тарногского района - 17 человек, Вологодский, Сокольский районы - по 1 человеку.

Контингент учащихся на 2007-2008 учебный год составляет 810 обучающихся, на 1 курсе обучается 275 учащихся, на 2 курсе - 273 учащихся, на 3 курсе - 227 учащихся, на 4 курсе - 35 учащихся.

Число обучающихся из многодетных семей на 1 курсе - 27 учащихся, на 2 курсе - 33 учащихся, на 3 курсе - 11 учащихся, на 4 курсе - 4 учащихся, всего: 75 учащихся. [Приложение 4]

Число обучающихся из малообеспеченных семей на 1 курсе - 124 учащихся, на 2 курсе - 90 учащихся, на 3 курсе - 96 учащихся, на 4 курсе - 7 учащихся, всего: 317 учащихся.

Число обучающихся из неполных семей на 1 курсе - 58 учащихся, на 2 курсе - 56 учащихся, на 3 курсе - 43 учащихся, на 4 курсе - 9учащихся, всего: 166 учащихся.

Число обучающихся, проживающих в общежитии на 1 курсе составляет 131 учащихся, на 2 курсе - 85 учащихся, на 3 курсе - 75 учащихся, на 4 курсе - 4 учащихся, всего: 295 учащихся.

Число обучающихся, проживающих на частных квартирах на 1 курсе составляет 38 учащихся, на 2 курсе - 71 учащийся, на 3 курсе - 53 учащихся, на 4 курсе - 14 учащихся, всего: 176 учащихся.

Из общего числа учащихся - 27 детей-сирот, на 1 куре - 9 учащихся, на 2 курсе - 8 учащихся, на 3 курсе - 10 учащихся.

Количество учащихся из малообеспеченных семей обучающихся в ГОУ Профессиональный лицей № 47 по состоянию на 1 октября 2006 года составляло 298 учащихся, а на 1 октября 2007 года - 317 учащихся, что на 19 учащихся больше, чем в 2006 году.

Таким образом, в образовательном учреждении созданы необходимые условия для реализации конституционных и личных прав обучающихся в области образования.

2.2 Локальные нормативно-правовые акты образовательного учреждения обеспечивающие права учащихся на образование

К локальным нормативно-правовым актам регламентирующим деятельность образовательного учреждения ГОУ "Профессиональный лицей № 47" относятся:

Правила внутреннего распорядка учреждения;

Положение о Совете Учреждения;

Положение о Педагогическом совете Учреждения;

Положение об экстернате;

Должностные инструкции работникам Учреждения;

Положение о премировании;

Единые педагогические требования к обучающимся;

Этический кодекс педагога Учреждения;

Положение о предоставлении платных, в том числе дополнительных, образовательных услуг;

Правила приема в Учреждение;

Положение о переводе на следующий курс и выпуске из Учреждения обучающихся;

Положение о попечительском совете Учреждения;

Положение о товарном знаке, символике, флаге и эмблеме Учреждения.

Права и обязанности участников образовательного процесса в ГОУ "Профессиональный лицей № 47" определяются Уставом ГОУ "Профессиональный лицей № 47"

Устав - это нормативный документ образовательного учреждения, разрабатываемый и принимаемый образовательным учреждением и утверждаемый его учредителем. В уставе указывается наименование, место нахождения, статус образовательного учреждения; учредитель; организационно-правовая форма; цели образовательного процесса, основные характеристики организации образовательного процесса, структура деятельности образовательного учреждения, порядок управления образовательным учреждением; права и обязанности участников образовательного процесса.

Обучающиеся имеют право на получение начального и (или) среднего профессионального и общего среднего (полного) образования в Образовательном Учреждении в соответствии с государственными образовательными стандартами и квалификационными характеристиками по избранной профессии. Начальное или среднее профессиональное образование граждан, получающих его впервые, в бюджетных группах осуществляется для них бесплатно; на обучение в рамках этих стандартов и (или) квалификационных характеристик по индивидуальным учебным планам. Допуск желающих, организация и право на обучение по индивидуальным планам определяется специальным Положением, разработанным в Образовательном Учреждении и объявленным приказом директора, как локальный акт в рамках Устава; право на ускоренный курс обучения; право на изучение по своему желанию факультативов и предметов по выбору из числа предлагаемых; право на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; право на уважение их человеческого достоинства, на свободу совести, информации; свободное выражение собственных взглядов и убеждений, но не нарушая при этом со своей стороны законов РФ, Устава, Правил внутреннего распорядка и распорядка для образовательного учреждения, а также прав других граждан; право на получение академического отпуска, основанием для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям является снижение трудоспособности вследствие нарушений функций организма, обусловленных хроническими дефектами, длительными и частыми заболеваниями, а также беременностью и родами; право на переход по собственному желанию на обучение другой специальности (профессии); право на поощрение в соответствии с Правилами внутреннего распорядка за успехи в учёбе, труде и общественной жизни; право на получение стипендии, льготное или бесплатное питание, иногородние - на проживание в общежитии; право на оплату работы, выполненной обучающимися во время производственного обучения и производственной практики в учебно-производственных структурах Образовательного Учреждения, оплачиваются по действующим нормам, расценкам, ставкам (окладам) в размере, установленном Договором между Учреждением и обучающимся и его родителями (законными представителями), а на предприятиях ещё и Договором Учреждения с предприятием; дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в период обучения их в Образовательном Учреждении, право детей на содержание на полном государственном обеспечении в пределах фактического бюджетного финансирования; в случае прекращения деятельности Учреждения департамент образования Вологодской области обеспечивает перевод обучающихся бюджетных групп начального профессионального образования с согласия их родителей (законных представителей) в образовательные учреждения соответствующего типа; обучающийся имеет право перевестись в другое образовательное учреждение при согласии того учреждения; учреждение создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся; обучающийся вправе заключить через Учреждение Договор (контракт) о трудоустройстве с будущим работодателем (предприятием, организацией).

Правила внутреннего распорядка ГОУ "Профессиональный лицей № 47" устанавливают режим работы учреждения, график учебного процесса.

В Государственном образовательном учреждении Профессиональный лицей № 47 разработано Положение "О стипендии учащихся лицея".

Стипендия является стимулом гарантирующим право учащегося для совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения ответственности учащихся за конечные результаты учебного труда, активности во внеклассной и внеурочной деятельности.

Стипендия начисляется всем учащимся лицея, зачисленным в лицей для обучения на дневное отделение. Стипендия начисляется ежемесячно, в том числе и в каникулярное время. Размер стипендии устанавливается законодательством РФ.

Стипендия увеличивается на 15% старостам групп, старосте общежития.

Увеличение стипендии руководителям органов самоуправления группы, общежития назначается мастером группы и отмечается в ведомости на выплату стипендии.

Стипендия начисляется мастером группы совместно с активом группы. Мастер группы ведёт учёт посещения занятий, успеваемости учащихся.

Ведомость для начисления стипендии сдаётся в бухгалтерию лицея мастером группы на 25 число каждого месяца. Начисление стипендии производит бухгалтерия лицея. Выдача стипендии производится мастером группы в последний день месяца. В исключительных случаях стипендия выдаётся учащимся бухгалтером-кассиром при предъявлении учащимся ученического билета. Выдача стипендии может производиться родителям учащихся или лицам их заменяющим в следующих случаях: болезни учащегося на день выдачи стипендии; не умении учащегося правильно расходовать стипендию (по письменной просьбе родителей). Не допускается выдача стипендии одному за другого учащегося при отсутствии на то доверенности. Стипендия выдаётся, как правило, после учебных занятий.

Из экономии стипендиального фонда увеличивается стипендия учащимся за:

сдачу экзаменов в период сессии на "5", на "4" и "5";

участие в общелицейских, областных, региональных олимпиадах по предметам и занятие призовых мест;

участие в лицейских, областных, республиканских конкурсах профессионального мастерства и занятие призовых мест;

участие в лицейских, районных, областных спортивных, культурных мероприятиях и занятие призовых мест;

участие в районных, областных, интеллектуальных играх, конкурсах, эстафетах и занятие призовых мест.

Из экономии стипендиального фонда может оказываться материальная помощь учащимся лицея:

приобретение лекарств в случае болезни (учащимся из малообеспеченных семей);

приобретение одежды, обуви (учащимся из малообеспеченных семей);

похороны в случае смерти близких родственников (родителей или лиц их заменяющих).

Оказание материальной помощи оформляется приказом директора лицея при наличии письменного ходатайства мастера и старосты группы.

Увеличение стипендии учащимся оформляется приказом директора лицея. Проект приказа готовят заместители директора, старшие мастера по итогам мероприятий (п.1-4). Увеличение стипендии начисляется в общую ведомость группы и выдаётся вместе с основной стипендией. С приказом об увеличении стипендии (п.1-4) знакомятся все учащиеся лицея.

Учащимся выдаётся бесплатная рабочая одежда на весь срок обучения для посещения уроков производственного обучения.

Учащимся ГОУ Профессиональный лицей № 47 предоставляется бесплатное 3-х разовое горячее питание (завтрак, обед, ужин). Обед - для всех учащихся, завтрак и ужин - для учащихся, проживающих в общежитии и на частных квартирах. Дети-сироты также получают 3-х разовое питание (завтрак, обед, ужин). Рассматривая нормативы расходов на 2008 год, расходы на организацию питания составляют:

учащиеся из числа детей-сирот (88 руб);

учащиеся, проживающие в общежитии (61 руб);

учащиеся, проживающие в семьях (43 руб)

В образовательном учреждении разработано Положение об общежитии. Общежитие предназначено для размещения учащихся, обучающихся в лицее. Первоочередным правом заселения в общежитие пользуются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных семей, малообеспеченные, дети-инвалиды, обучающиеся из отдаленных районов.

Учащиеся, поступившие в лицей на 1 курс, пишут заявление о заселении их в общежитие на имя директора. Вопрос об их заселении обсуждается на совете администрации. С родителями учащихся заключается договор.

Педагогический коллектив лицея разработал Положение "О службе коллективного сопровождения в лицее". Оно было принято на педсовете 6 июня 2006 года. Настоящее положение определяет основу деятельности службы комплексного сопровождения в образовательном учреждении.

Основными принципами работы службы являются: приоритет интересов обучающегося, непрерывность и комплексный подход в организации сопровождения, рекомендательный характер оказания помощи и услуг службы сопровождения, работа по методу междисциплинарной команды.

Целями и задачами службы является: организация психолого-социального сопровождения образовательного процесса путём реализации комплекса диагностических, коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на успешное развитие, обучение и социализацию личности.

Задачи службы - это защита прав и интересов личности обучающихся, обеспечение безопасных условий их психического и физического развития и обучения, проблем взаимоотношений со сверстниками, преподавателями, родителями; профилактическая работа и пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся, мастеров, родителей. (приложение 4)

В деятельность службы входит: реализация особого вида помощи обучающемуся в обеспечении эффективного развития социализации, сохранения и укрепления здоровья, защита прав в условиях образовательного процесса; создание комплексных профилактических программ, направленных на преодоление психолого-социальных проблем учащихся.

Служба сопровождения является структурным подразделением образовательного учреждения. В службу входят педагоги-психологи, социальный педагог. Руководство службой осуществляет заведующий (руководитель), назначенный приказом директора. К деятельности службы могут привлекаться педагоги, мастера производственного обучения и классные руководители, родители, воспитатели.

В своей деятельности служба руководствуется международными актами в области защиты прав детей; Конвенцией ООН о правах ребёнка; Декларацией ООН о правах инвалидов; Конвенцией о борьбе с дискриминацией в области образования; Всемирной Декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей; законами РФ "Об образовании", "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации"; федеральными законами; Уставом образовательного учреждения.

Таким образом права учащихся на образование в ГОУ "Профессиональный лицей №47" определяются Уставом государственного образовательного учреждения, локальными актами:

Правилами внутреннего распорядка, Едиными педагогическими требованиями к обучающимся, Положением о стипендии, Положением об общежитии, Положением о переводе на следующий курс и выпуске из Учреждения обучающихся.

Устав, локальные акты Учреждения, никакие распоряжения или действия (бездействия) администрации и работников Учреждения не вправе ущемлять или ограничивать права и свободы граждан, установленные Конституцией, законодательством Российской Федерации и Вологодской области.

2.3 Социологический опрос учащихся по выявлению соблюдения прав на образование в образовательном учреждении

Цель: Выявить знания учащихся ГОУ "Профессиональный лицей № 47" о личных правах в сфере образовательного учреждения.

Сроки проведения: 17.03.2008 - 24.03.2008г.

База проведения: ГОУ СПО "Профессиональный лицей № 47" - группа 105, 313.

В опросе приняли участие 41 человек, студенты 1 и 3 курса образовательного учреждения.

Время проведения: 30 минут.

Анкета состояла из следующих вопросов.

Ответы учащихся оформлены в таблице.

Вопрос 1. На каком курсе вы учитесь?

Таблица № 1

 Варианты ответов  Количество выбора
А) 1 курс  21  51,2%
В) 3 курс  20  48,8%

Вопрос 2. Почему вы выбрали обучение в ГОУ "Профессиональный лицей №47"?


Таблица № 2

 Варианты ответов  Количество выбора
А) По совету родителей  4  9,7%
Б) По совету друзей  5  12,2%
В) Выбрал самостоятельно  28  68,3%
Г) Не смог поступить в институт, ВУЗ  1  2,4%
По совету родителей, по совету друзей  3  7,3%

Вопрос 3. Чем вас привлекает обучение в ГОУ "Профессиональный лицей № 47"?

Таблица № 3

Варианты ответов  Количество выбора
А) Ни чем  4  9,7%
Б) Не ответили  15  36,5%
В) Почти всем  2  4,8%
Г) Хорошая профессия  10  24,3%
Д) Не знаю  1  2,4%
Е) Меня привлекает то, что можно получить среднее образование и профессию  2  4,8%
Ж) Легче учиться  2  4.8%
З) Близко к дому, предоставляется общежитие и бесплатные обеды  1  2,4%
И) Затрудняюсь сказать  2  4,8%
К) Преподаватели объясняют материал кратко и понятно. Коллектив преподавателей дружный. Директор ГОУ "ПЛ - 47" строгий и справедливый. Обучают различным профессиям с любовью.  1  2,4%
Л) В данном заведении я могу получить образование на том же уровне, что и в Вологде, но ближе к дому.  1  2,4%

Вопрос 4. Каким документом в учебном заведении регламентируются права и обязанности учащихся?


Таблица №4

А) Устав  19  46,3%
Б) Конституция
В) Правила внутреннего распорядка  16  39%
Г) Нет ответа  2  4,8%
Д) Устав и правила внутреннего распорядка  3  7,3%

Вопрос 5. Знакома ли вам Конституция РФ?

Таблица № 5

А) Да  32  78%
Б) Нет  8  19,5%

Вопрос 6. Студент, обучающийся на 2 курсе, совершил правонарушение и не посещал занятия 2 недели, имеют ли право его исключить из учебного заведения.

Таблица № 6

А) Да  22  53,6%
Б) Нет  18  43,9%

Вопрос 7. Имеет ли право преподаватель поставить учащемуся оценку "2" за то что, он не был на уроке?

Таблица №7

А) Да  4  9,7%
Б) Нет  36  87,7%

Вопрос 8. Кто вас знакомил с Уставом Образовательного Учреждения?


Таблица №8

А) преподаватель Таблица №А) преподаватель  3  7,3%
Б) мастер группы  25  60,9%
В) директор  9  21,9%
Мастер группы и преподаватель  1  2,4%
Мастер группы и директор  1  2,4%
Не ответили  2  4,8%

Вопрос 9. К кому вы обратитесь, если нарушены ваши права в учебном заведении?

Таблица № 9

А) мастер 22 53,6%
Б) директор 5 12,1%
В) родители - -
Г) друзья 2 4,8%
Д) социальный педагог 3 7,3%
Мастер и директор 3 7,3%
Мастер, директор, социальный педагог 1 2,4%
Мастер, социальный педагог 1 2,4%
Родители, социальный педагог 1 2,4%
Мастер, родители, друзья, социальный педагог 1 2,4%
Мастер, родители 1 2,4%
Не ответили 1 2,4%

По данным социологического опроса мы видим следующие результаты. Обучение в ГОУ Профессиональный лицей № 47" привлекает студентов тем, что они могут получить перспективную профессию, близко к дому, предоставляется проживание в общежитии и бесплатные обеды, это свидетельствует о том, что данное учебное заведение является престижным. Но большинство обучающихся не ответили на данный вопрос (36,5%).

46,3% обучающихся знают, что права и обязанности определены в Уставе образовательного учреждения, а 39% считают, что права и обязанности закреплены в Правилах внутреннего распорядка, исходя из этого следует, что обучающиеся недостаточно знакомы с локальными актами образовательного учреждения.

С конституцией РФ знакомы 78% обучающихся, это означает, что большая часть учащихся информированы в конституционных правах гражданина РФ. Рассматривая ситуацию в вопросе № 6 обучающиеся 53,6% ответили, что исключение из учебного заведения может быть из-за непосещения занятий и совершения правонарушений. Из этого следует, что большая часть обучающихся знакомы с Уставом. Но знакомы в таких условиях, когда сами попадают в такую ситуацию.

Рассматривая ситуацию в вопросе №7 по данным мы видим, что преподаватель не имеет право поставить учащемуся оценку "2", за то, что он отсутствовал на уроке. (87,7%), что говорит о знании учащихся их личных прав в области образования.

По данным полученным на вопрос №8, следует, что 60,9% учащихся знакомил с Уставом образовательного учреждения мастер группы, из этого следует, что работа по правовой грамотности ведется с помощью классных часов, лекций, бесед в группах.

По данным полученным на вопрос №9, мы видим, что большая часть студентов (53,6%) обратиться к мастеру группы, если будут нарушены их личные права в образовательном учреждении.


2.4 Методические рекомендации по усовершенствованию деятельности образовательного учреждения в реализации личных прав обучающихся
Информация о работе «Реализация конституционного права на образование в условиях образовательного учреждения»
Раздел: Государство и право
Количество знаков с пробелами: 73572
Количество таблиц: 16
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
101756
7
0

... . Требования действующего бюджетного, гражданского и отраслевого законодательства противоречивы, что приводит к преобладанию субъективных факторов при принятии решений. [15] Новый механизм финансирования образовательных учреждений по нормативам в расчете на одного обучающегося должен обеспечить в первую очередь: - прозрачность финансовых потоков на всех уровнях; - развитие межбюджетных ...

Скачать
39819
1
0

... Выводы, к которым мировое сообщество пришло только в последние годы, в России всегда были «само собой разумеющимися» принципами государственной политики в области образования. Конституционное право граждан на образование в Российской Федерации зафиксировано в статье 43 Конституции Российской Федерации. Статья закрепляет за каждым право на образование и гарантирует общедоступность и бесплатность ...

Скачать
83249
0
0

... выявление пробелов и противоречий в текущем законодательстве. Тщательное их изучение и оценка привели автора работы к выработке предложений по его совершенствованию. Понятие и особенности реализации социально-экономических и культурных прав осужденных к лишению свободы Самую многочисленную группу среди всех конституционных прав составляют социально-экономические и культурные права граждан. В ...

Скачать
122920
2
0

... законов об образовании и о высшем образовании, правовых актов Минобразования, а также законов и иных нормативных актов субъектов Российской Федерации. Отсюда следует, что правовой статус образовательного учреждения определяется специальным законодательством, сочетающим элементы публичного и частного права. Насколько применимы здесь общие гражданско-правовые нормы? Недоразумения, а порой и ошибки, ...

0 комментариев


Наверх