Общая характеристика системы образования
Организация финансирования расходов
Роль и место государственных организаций
Проблемы
межбюджетных отношений и эффективности бюджетной поддержки в системе образования
Общие направления реформирования государственных образовательных учреждений
Укрепление региональных и межрегиональных образовательных систем
Научно – методическое обеспечение участия Российской Федерации в управлении организациями сферы образования
Реформирование оплаты труда работников образовательной сферы
Навигация
Характеристика бюджетных расходов на образование
Характеристика бюджетных расходов на образование
92185
знаков
19
таблиц
5
изображений
Министерство образования
Российской Федерации
НП Тульский колледж технологий, экономики и права
Работа защищена
с оценкой ____________
________ Божанова М.Ю.
«__» ___________ 200_г.
Курсовая работа
по дисциплине «Бюджетная система РФ»
Тема: Характеристика расходов бюджета на образование
Руководитель ______________ /М.Ю. Божанова/
Студент группы 3-04 «Ф»: ______________ /Щукина Е.С./
2006 г.
Содержание
Введение......................................................................................................................................... 5
Глава I. Социальное значение бюджетных расходов на образование в России......................................................................................................................................................... 7
1.1. Общая характеристика системы образования и ее социальное значение................ 7
1.2. Организация финансирования расходов бюджета на образование.......................... 14
Глава 2. Проблемы финансирования государственных образовательных учреждений.......................................................................................................................... 21
2.1. Роль и место государственных организаций в сфере образования............................ 21
2.2. Проблемы межбюджетных отношений и эффективности бюджетной поддержки в системе образования................................................................................................................................. 25
Глава III. Основные направления реформирования системы образования 29
3.1. Общие направления реформирования государственных образовательных учреждений 29
3.2. Повышение эффективности использования бюджетных средств........................... 36
3.3. Реформирование оплаты труда работников образовательной сферы..................... 40
3.4. Повышение инвестиционной привлекательности сферы образования.................... 42
Глава IV. Расчет сметы доходов и расходов бюджетного учреждения (среднего профессионального образования)...................................................................... 44
Заключение.................................................................................................................................. 58
Список использованной литературы..................................................................................... 60
Приложения................................................................................................................................ 62
Введение
Новый этап экономических и социальных реформ в России предусматривает в качестве приоритетных направлений государственные инвестиции на поддержание систем жизнеобеспечения населения страны. Расходы на образование являются именно такими инвестициями, поскольку развитие всех отраслей экономики напрямую зависит от уровня образованности общества.
В школах бюджетное финансирование должно обеспечить возможность получения учащимися знаний, навыков и умений, соответствующих требованиям федеральных и региональных стандартов по различным предметам.
Более жесткие требования современная экономическая ситуация предъявляет к качеству профессионального образования, предоставляемого средне-специальными и высшими образовательными учреждениями. Дальнейшее развитие общества невозможно без совершенствования профессионального образования, без его перехода на новый уровень. Профессиональные учебные заведения становятся основным каналом подготовки молодого пополнения квалифицированной рабочей силы, воспроизводства дипломированных работников, выступая, как составная часть общей системы образования и как звено народнохозяйственного комплекса страны.
Этими причинами подтверждается актуальность выбранной темы.
Объектом моей курсовой работы является система общего и профессионального образования РФ, а предметом — современное состояние и тенденции развития образования России.
Цель данной работы заключается в рассмотрении задач и политики финансирования учебных заведений нашей страны.
Задачи курсовой работы:
1. Охарактеризовать современное состояние системы профессионального и общего образования РФ.
2. Выявить основные проблемы образовательных учреждений и попытаться найти пути их решения.
3. Выделить основные направления развития профессионального образования.
Данная курсовая работа состоит из четырех глав.
В первой главе раскрывается социальное значение образовательной системы, ее структура, детализируются расходы на содержание учреждений образования и источники их финансирования, рассматриваются основные документы, регламентирующие деятельность учебных заведений и порядок их финансирования.
Во второй части работы рассматриваются социально-экономические проблемы в общем, а также подробно излагается проблема межбюджетных отношений.
В третьей главе анализируется современное состояние образовательной системы, и приводятся основные направления ее реформирования.
Четвертая глава является расчетной. Ее задачей является расчет сметы доходов и расходов бюджетного учреждения.
В заключении приводятся полученные результаты и выводы.
Затем следуют приложения, наглядно иллюстрирующие общее состояние образования и ситуацию по тому или иному вопросу в виде схем, таблиц, графиков и диаграмм.
Глава I. Социальное значение бюджетных расходов на образование в России
Похожие работы
... При формировании проекта федерального бюджета на 2008 год и на период до 2010 года в соответствии соблюден принцип соответствия реальных темпов роста бюджетных расходов темпам роста экономики. Структура расходов федерального бюджета в разрезе разделов функциональной классификации расходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации остается достаточно стабильной («Приложение 7»). Наиболее ...
... орган администрации, ревизионная комиссия Беленского сельсовета, в пределах своих компетенций. 3. Повышение эффективности организации бюджетного процесса в муниципальном образовании Анализ организации и технологии бюджетного процесса в муниципальном образовании Беленского сельсовета выявил следующие недостатки. Федеральный закон от 6 октября 2003 г. №131-Ф3 большинство вопросов относит ...
... сферы образования (приложение 4), а также перечень нормативных правовых актов Санкт-Петербурга, действие которых приостанавливается с 1 января по 31 декабря 2005 года (приложение 5). Управление финансами в отделах образованиях осуществляется одновременно с ведением бухгалтерского учёта. В соответствии с пунктом 3 приказа Минфина России от 26.08.2004 №70н переход к применению новой инструкции по ...
... работы (услуги), поступления от оказания услуг населению, добровольные взносы юридических лиц и граждан в виде денежных средств поступают в Единый фонд финансовых средств бюджетных учреждений, если сделавшие взносы не определили их. 2.6 Проблемы финансирования деятельности бюджетных учреждений В наше время большинство бюджетных учреждений финансируется по нормативному принципу, то есть им ...
0 комментариев