Уставились; съежился ахнул – это слова с ярко выраженной экспрессивной окраской, используемые в разговорном и литературно- художественном стилях речи

1. Уставились; съежился ахнул – это слова с ярко выраженной экспрессивной окраской, используемые в разговорном и литературно- художественном стилях речи.

2. Двусторонним знаком; компоненты предложения; также вправе рассматриваться – это специальные слова, используемые в научном стиле речи.

3. Восхищала; свежестью, наивным; милое, трогательное; простотой, грацией; казалась умной и развитой; о литературе, искусстве; много (читала); с волнением спрашивал; очарованный; рассказывала – это общеупотребительные слова, используемые в литературно-художественном стиле речи.

ЗАДАНИЕ №4

 

К данным словам подобрать стилистические синонимы и определить их функционально-стилевую окраску:

Беспорядок (нейтр.) – неразбериха, ералаш, кавардак, сумятица, сумбур (разг.); безалаберщина (разг. Усил.); каша, разгром, тарарам (разг.); непорядок, хаос (усил.).

Шуметь(нейтр.) – гудеть, шуршать, грохотать (нейтр.); галдеть (разг.прост.неодобр.).

Картофель (нейтр.) – бульба (обл.).

Дочь (нейтр.) – дщерь (устар.; ирон.), дочка (разг.).

Мечты (нейтр.) – иллюзии, мечтания, грезы, воздушные замки (нейтр.).

Упасть (нейтр.) – свалиться, повалиться, рухнуть, чебурахнуться, свернуться, плюхнуться, шмякнуться, шваркнуться, грохнуться, дерябнуться, кулдыкнуться, сверзиться (разг.прост.); с шумом: бахнуться, бухнуться, бацнуться, грянуться, хрястнуться (разг.); во что-то: ввалиться (разг.), вбухаться (прост.); с высоты: сорваться, слететь, полететь (разг.), ухнуть, загреметь (прост.); пасть (высок.).

Поцеловать (нейтр.) – чмокнуть, клюнуть (разг.); облобызать (устар.).

Способный, сообразительный (нейтр.) – смышленый, сметливый, смекалистый, догадливый (нейтр.); башковитый (прост.).

Надеяться (нейтр.) – полагаться (нейтр.), чаять (устар. высок.).

Сторонник (нейтр.) – последователь, единомышленник, союзник, приверженец, поборник (нейтр.); адепт, ревнитель (книжн.).

Защитник (нейтр.) – заступник; адвокат (в суде) – (спец.).

ЗАДАНИЕ № 5

 

Найти ошибки, возникшие вследствие употребления стилистически окрашенных слов в чуждых контекстах, написать верный вариант:

1.    Благодаря этому изобретению можно СМОТРЕТЬ прямо в зрачок объектива.

2.    Пастух идет будить своих ПОМОЩНИКОВ, чтобы выгонять буренок в луга.

3.    Большой вклад в развитие культуры внес этот ИСТОЧНИК просвещения.

4.    Незаурядный ум Печорина помог ему сразу ПОНЯТЬ (РАСПОЗНАТЬ) мелочность, никчемность Грушницкого, его помыслы и мечты.

5.    Пермская обл., г.Кунгур, ул.Ленина, 53-а, ЖЕНСКОЕ общежитие.

ЗАДАНИЕ № 6

 

Выписать из Орфоэпического словаря русского языка пометы, характеризующие произношение звуков в словах:

Коллективи′зм /л/ (непр. /з′ /)

Колле′дж (факульт. ко; л′) не рек. ко′лледж

Крите′рий (тэ и доп. те)

Либерали′зм (непр. /з ′ /м)

Ла′вочник (доп.устар. шн)

Ли′тера ( непр. тэ)

Лорне′т (доп. /нэ/)

Моло′чный (доп.шн)

Натурали′зм (непр. /з′ /м)

Нешу′точный (шн)

Гипо′теза (непр. гипо/тэ/за)

Гре′чневый (доп. устар. шн)

Деви′з (непр. /дэ/)

Бордо′ (факульт. бо)

Болеро′ (факульт. бо, ле)

Деба′ты (непр. /дэ/)

Бескра′йний (не рек. устар. бескрайный)

Дета′ль (непр. /дэ/)

ЗАДАНИЕ № 8

 

Поставить ударение в словах, работая с Орфографическим словарем или со словарем ударений:

Креме′нь, кремня′ – норм.

Новостя′м – норм.

Петля′ (норма) и пе′тля (вариант нормы); пе′тлями – норм.

Реме′нь, ремня′ми – норм.

Серпо′м – норм.

Ферзё′м – норм.

Четверте′й – норм.

Шофё′ров – норм; ( в проф. речи - шоферо′в) – вариант нормы

Глубока′ - норм.

Глубоки′ - норм. и глубо′ки – вариант нормы

Добры′ - норм. и до′бры – вариант нормы

Краси′вее – норма

Пра′вы – норма

Тонка′ - норма

Балова′ться – норма, не рек. ба′ловаться

Бало′ванный – норма

Занята′ - норма

Позвони′шь – норма, не рек. позво′нишь

Поняла′ - норма, неправ. по′няла

Премирова′ть – норма, не рек. преми′ровать

Премиро′ванный – норма, не рек. преми′рованный

Прокляла′ - норма, неправ. про′кляла

Собрали′сь – норма и доп. собра′лись – вариант нормы

Сре′дствами – норма, неправ. мн. средства′ми

ЗАДАНИЕ № 9

 

С помощью Орфоэпического словаря русского языка установить, произносится в данных словах перед Е твердый или мягкий согласный. Выписать из словаря произносительные пометы. Распределить слова соответственно в два столбика:

Твердый согласный : Мягкий согласный:

Альтернати′ва /тэ/ Деба′ты /д′/

Антите′за /тэ/ Дебю′т /д ′/

Де′гуманиза′ция /дэ/ Де′гуманиза′ция /д′/

Не′онаци′зм /нэ/ Деклама′ция /д′/

Те′зис /тэ/ Демаго′г /д′/

Те′мбр /тэ/ Демокра′тия /д′/

Темп /тэ/ Конкре′тный /р′/

Тент /тэ/ Ко′фе /ф′/

Тире′ /рэ/ Ли′дер /д′/

Марионе′тка /н′/

Марселье′за /с′/

Музей /з′/

Одеколо′н /д′/

Термо′метр /т′/

 

ЗАДАНИЕ №10

 

Поставить ударение в словах, приведенных ниже, привести 5 примеров неправильного ударения в речи окружающих:

Алфави′т (норма), буржуази′я (норма), гу′сеница (норма), догово′р (норма) и доп. до′говор – вариант нормы, дре′вко (норма), каучу′к (норма), кварта′л (норма); (неправ. ква′ртал), кладова′я (норма); (неправ. кладо′вая), креме′нь (норма), кулина′рия (норма) и кулинари′я – вариант нормы, ку′хонный (норма), обеспе′чение (норма), не рек. обеспече′ние, о′тдал (норма) и отда′л (вариант нормы), созвала′ (норма), сре′дство (норма), хода′тайство (норма), грубо неправ. ходата′йство, цеме′нт (норма), неправ. це′мент, щаве′ль (норма), неправ. ща′вель.

5      примеров неправильного ударения в речи окружающих:

Спа′ла, ( надо - спала′), жа′люзи (надо - жалюзи′), позво′нишь (надо - позвони′шь), а′гентство (надо – аге′нтство), кухо′нный (надо – ку′хонный).

ЗАДАНИЕ № 11

 

В каком ряду все слова по нормам современного русского произношения имеют ударение на 1 слоге?