1.3.2 Характеристика служебно-бытовых помещений
Спальня S = 5,8*7,8=45,24
S на 1 ребенка = 45,24/24=1,8 м2
Оборудована 24 двухъярусными кроватями, столом для воспитателя. Свободная площадь выделена для игр детей и оборудована игрушками, раковинами, наполненными водой с резиновыми игрушками и мини-песочницей. (Занятия развивают червеобразные мышцы кисти)
В спальной на 2 окнах бежевые шторы их неплотной ткани, 4 люстры «мостовый шар», стены обклеены обоями светлых тонов. Белье, застеленное на кроватях промаркировано.
Буфетная S =3м2
Оборудована посудным шкафом, навесными потолками для сушки посуды. Столом для раздачи питания детям. Над раковиной полотенца. Два отделения раковины промаркированы и предназначены для мытья посуды. В тумбочке хранятся дезодорирующие и моющие средств, в углу у выхода - уборочный инвентарь. Ведра для пищевых отходов и для мытья полов промаркированы.
Раздевальная S общ = 2,5*5,8=14,5 м2
S на одного чел.=0,6 м2
Оборудована шкафчиками с маркировкой, скамейками, наглядными пособиями для родителей, стендом с режимом дня .
Туалетная комната оборудована ножной ванной с душем, 3 унитазами, 4 раковинами, шкафчиками с промаркированными полотенцами, зеркалами. Стены выкрашены, сан. техника в исправном состоянии.
Пищеблок S общ -56 м2
моечная S=8 м2
заготовочная =12 м2
разделочная с кухней =28 м2
кладовая для сухих продуктов = 6 м2
холодильная камера= 7м2
Пищеблок работает по полному технологическому циклу, принцип поточности соблюден.
Поликлиника - физ. Кабинет, где проводятся электросон, массаж S =56 м2
Медицинский блок:
ординаторская - 11,2 м2
процедурная - 9,5 м2
приемная - 5,4 м2
изолятор - 7,5 м2
бокс - 7,5 м2
Изолятор и бокс имеют общий сан. узел
Постирочная - S = 4,3 м2
Прачечная S=4,4 м2
Гладильная S=14.5 м2
Кабинет психолога S=45,4 м2
К. сестра / хозяйка S=4,4 м2
Поликлиника S=50,8 м2
Заключение: планировка здания удовлетворяет гигиеническим требованиям и соблюдается принцип групповой изоляции. Площадь на одного ребенка не достаточна и следовательно кубатура тоже мала, что способствует недостаточности воздуха. Происходит увеличение обсемененности микроорганизмами воздуха, поэтому увеличивается риск заболевания респираторными заболеваниями. Но т.к. фактическая посещаемость 19 человек вместо 24, то кубатура на 1 ребенка соответствует гигиеническим нормам.
1.3.3 Микроклимат помещений
Игральная : влажность помещения сухой 250 С и увлажнение 1900.влажность 43%. Величина охлаждения кататермометра
H=
F - фактор кататермометра (см2)
а - время (сек.) 19 мин*60 сек=
H= мкал. (см3/сек)
Скорость движения воздуха
Н - величина охлаждения
Q - разность между средней t тела и t окружающего воздуха
Q - t тела средн. =36,5
Температура в спортивном зале 25оС ,температура в игральном зале 29оС
Игральная t - 290С V=0,1 м/с влажность 43%
Микроклимат нагревающий
Спортивный зал t - 25о С; V=0,16 м/с; влажность 43%
Заключение: нагревающий микроклимат способствует перегреванию детей, снижению резистентности и понижению сопротивляемости. Для коррекции микроклимата рекомендуется (часто) установить режим проветривания во время отсутствия детей.
1.3.4 Световой режим
КЕО раб. место - 1200
улица - 97 000
4 окна, площадь одного окна = 2,7 м2
Игральная коэффициент заложения 2,7=2,15
В игральной 6 люстр отражательного типа мощностью по 100 Вт
КЕО игр=1,237*100%=1200 лк/97000*100%
Световой коэффициент =
Удельная мощность 11,6 Вт/м2
Искусственное освещение недостаточное - количество светильников увеличить до 8-10
В спальной 2 окна ориентированы на север. Площадь одного окна 2,70см. 4 люстры типа «мостовых шаров» рассеивающего типа
М=100 Вт
Удельная М=8,84Вт/м
К залож.2,1; КЕО=1200/97 000*100%=1,237%
СК=1:9 (5,4Sдв ок.:45/24Sпол) ниже нормы (1:4)
Заключение: Планировка размещения игральной не соответствует требованиям (ориентация в игральной - восточная; в спальной - северная; недостаточное естественное освещение в спальной СК=1:9, искусственное в игральной - общая 600 Вт
... Законом «Об образовании» платными могут быть только те образовательные услуги, которые не предусмотрены основными для данного учреждения программами, финансируемыми из бюджета. 3. Анализ и проблемы финансирования деятельности дошкольного образовательного учреждения №29 «Аленушка» 3.1 Анализ выполнения сметы расходов на содержание дошкольного образовательного учреждения №29 «Аленушка» за 2005 ...
... в зависимости от пола, возраста и состояния здоровья; - контроль за пищеблоком и питанием детей; - ведение медицинской документации. Тесты по теме: Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений 1. Вместимость вновь строящихся дошкольных образовательных учреждений не должна превышать: а)250 мест; б) 300 ...
... для занятых на работах с осужденными работников учреждений, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы.[8] 2.2 Участники образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении Участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники. При приеме детей в дошкольное ...
... и «вклад». Каждый участник трудового процесса должен уметь увязать свое участие в общем деле с вкладом других членов коллектива. Управление по результатам так же может являться направлением совершенствования управления деятельностью дошкольного учреждения. Стратегическое мышление на более высоком уровне предполагает, что руководитель и подчиненный определяют результат, а затем исполнитель сам ...
0 комментариев