Августа 1984 года

29 августа 1984 года

— г-н Леандро Деспуи (Аргентина) назначен Подкомиссией по поощрению и защите прав человека Специальным докладчиком, в задачи которого входит изучение причинной связи между нарушениями прав человека и фундаментальных свобод и инвалидностью.

1985 год

— создана международная инициатива, направленная на оказание содействия в деле предупреждения инвалидности и эффективной реабилитации на национальном и региональном уровнях. Целевой фонд Организации Объединенных Наций для Международного года инвалидов переименован в Добровольный фонд для Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций.

1987 год

— Генеральный секретарь представляет доклад, в котором отмечается значительный прогресс, достигнутый в области повышения осведомленности о значимости проблемы инвалидности и ее гуманитарных последствий, однако указывается, что многое еще предстоит сделать.

1987 год

— в августе Генеральный секретарь созывает международное совещание экспертов с целью оценки хода осуществления Всемирной программы действий. Вынесенные рекомендации касаются разработки международной конвенции о ликвидации дискриминации в отношении инвалидов, организации кампании по информированию общественности и представления материалов Организации Объединенных Наций в доступных для инвалидов форматах.

1988 год

— Генеральная Ассамблея призывает государства-члены приложить особые усилия в целях обеспечения равных возможностей для инвалидов.

1989 год

— Генеральная Ассамблея просит Генерального секретаря довести до сведения государств-членов Таллинские руководящие принципы для деятельности в области развития людских ресурсов применительно к инвалидам. В Руководящих принципах инвалиды признаются лицами, самостоятельно распоряжающимися своей судьбой, а не лицами, которые находятся в зависимости от государства, и преследуется цель полной реализации потенциала и возможностей каждого человека. Трудоустройство рассматривается как средство, позволяющее инвалидам эффективно осуществлять свои гражданские права в полном объеме. В Руководящих принципах указано, что инвалиды должны иметь право на получение профессиональной подготовки и трудоустройство на равных условиях с другими членами общества.

1990-е годы

— в течение 1990-х годов проводится пять всемирных конференций Организации Объединенных Наций, в рамках которых подчеркивается необходимость в создании «общества для всех» и отстаивается принцип участия всех граждан, включая инвалидов, в каждой сфере жизни общества.

1991 год

— Специальный докладчик, готовящий для Подкомиссии двухгодичные доклады о положении в области прав человека инвалидов, представляет ей свой последний доклад. В нем он рекомендует учредить пост международного омбудсмена.

1991 год

— Генеральная Ассамблея принимает Принципы защиты психически больных лиц и улучшения психиатрической помощи. 25 принципов определяют основные права и свободы лиц, страдающих умственными расстройствами.

1992 год

— окончание Десятилетия инвалидов Генеральная Ассамблея отмечает объявлением 3 декабря Международным днем инвалидов. Наряду с этим она обобщает цели Организации Объединенных Наций в сфере решения проблем инвалидности, в очередной раз подчеркивая важность полной интеграции инвалидов в общество и приветствуя обсуждение вопросов инвалидности на будущих конференциях Организации Объединенных Наций. Экономический и Социальный Совет приветствует решение Экономической и социальной комиссии для Азии и Тихого океана провозгласить десятилетие 1993–2002 годов Азиатско-тихоокеанским десятилетием инвалидов.

1992 год

 — Конференция Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию отмечает взаимозависимость устойчивого социального развития и улучшения окружающей среды, подчеркивая интеграцию всех социальных групп, включая инвалидов, в общую схему развития.

1993 год

— Генеральная Ассамблея утверждает Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов. В Правилах обобщаются идеи Всемирной программы действий и излагаются предпосылки для создания равных возможностей. В них также указываются целевые области для обеспечения равного участия и определяются меры по осуществлению и механизмы контроля.

1993 год

— Всемирная конференция по правам человека пересматривает общепризнанные документы по правам человека в свете современных проблем и принимает Венскую декларацию и Программу действий. Участники Конференции признают, что все права человека и основные свободы являются универсальными и тем самым, безусловно, охватывают инвалидов.

1994 год

— в Каире проходит Международная конференция по народонаселению и развитию. На ней признается важность создания равных возможностей для инвалидов.

1995 год

— в марте в Копенгагене проводится Всемирная встреча на высшем уровне в интересах социального развития. На ней принимается Копенгагенская декларация о социальном развитии и Программа действий Всемирной встречи на высшем уровне в интересах социального развития.

1995 год

— 4–15 сентября на проходящей в Пекине четвертой Всемирной конференции по положению женщин основное внимание уделяется гендерным вопросам в общей схеме развития. В Пекинской декларации и Платформе действий высказывается обеспокоенность проблемами инвалидности и признается тот факт, что женщины сталкиваются с препятствиями на пути к полному равенству и улучшению их положения вследствие таких факторов, как инвалидность. 7 декабря 1995 года в рамках программы Международного дня инвалидов проводится межучрежденческое совещание Организации Объединенных Наций, в ходе которого различные учреждения, работающие с инвалидами, представляют реализуемые ими проекты. Совещание проводится совместными усилиями Департамента по координации политики и устойчивому развитию и Департамента общественной информации Секретариата Организации Объединенных Наций.

1996 год

— Подготовительный комитет Конференции Организации Объединенных Наций по населенным пунктам, состоявшейся в июне 1996 года в Стамбуле, Турция, представляет проект заявления о принципах и обязательствах и глобальный план действий, в котором уделяется особое внимание инвалидам, которые могут воспользоваться государственной поддержкой, обеспечиваемой за счет позитивных действий.

2000 год

Первая декада нового тысячелетия — обсуждение и принятие Конвенции о правах инвалидов.

2001 год

— в декабре на заседании Генеральной Ассамблеи Мексика предлагает создать Специальный комитет для рассмотрения предложений относительно всеобъемлющей единой международной конвенции о поощрении и защите прав и достоинства инвалидов.

Август 2002 года — декабрь 2006 года

— Специальный комитет проводит восемь встреч в целях подготовки проекта Конвенции о правах инвалидов и Факультативного протокола к ней.

2006 год

— 13 декабря Генеральная Ассамблея принимает Конвенцию о правах инвалидов.

2007 год

— 30 марта Конвенция и Факультативный протокол были открыты для подписания в Центральных учреждений ООН в Нью-Йорке. Теперь государства и региональные организации интеграции могут в любое время подписать Конвенцию и Факультативный протокол в Центральных учреждениях ООН в Нью-Йорке.

2008 год

З мая вступает в силу Конвенция ООН о правах инвалидов. Первая сессия Конференции государств — участников Конвенции о правах инвалидов проходила в Нью-Йорке с 31 октября по 3 ноября 2008 года. 3 ноября 2008 года Конференция избрала 12 членов Комитета по правам человека.

2009 год

23 февраля в европейском Отделении ООН начала работу первая сессия Комитета ООН по правам инвалидов. 27 февраля В Женеве приступил к работе Комитет ООН по контролю за выполнением Конвенции по правам инвалидов

2009 год

20 октября в Женеве начала работу вторая сессия Комитета по правам инвалидов. Этот орган следит за тем, как страны-участницы Конвенции ООН по правам инвалидов выполняют положения этого договора. Члены Комитета уполномочены также рассматривать жалобы на нарушения прав людей с ограниченными возможностями и выносить соответствующие рекомендации.

 Инвалидов не случайно называют самым большим меньшинством на планете. Сегодня их число превышает полмиллиарда человек - это десятая часть населения мира. Каждый день миллионы инвалидов вынуждены преодолевать не только физические барьеры, но и социальные - стигму, дискриминацию, равнодушие, жестокость. В странах третьего мира более 80% детей-инвалидов не посещают школы, что практически сводит к нулю их шансы выбраться из цепких лап нищеты и наладить достойную жизнь.