5. Становление аналитических форм глагола
Уже в др.-англ. стали появляться аналитические формы глагольных времен. Для их составления стали использоваться глаголы sculan (shall), willan (will), bēon, wesan (to be), habban (to have). В ср.-англ. период эти глаголы начинают утрачивать свое основное лексическое значение и приобретают лишь чисто грамматическое значение времени.
1) Так, глаголы sceal (должен) и wille (хочу), за которыми всегда следовал инфинитив смыслового глагола, утрачивали свое лексическое значение и превращались в описательно-аналитическую форму будущего времени. Форма shal + инфинитив употребляется для всех лиц, а глагол will в сочетании wil + инфинитив пока еще сохраняет свое модальное значение и во 2-м лице ед.ч. выступает в форме wolt: I see that thou wolt heer abyde (I see that you want to stay here).
2) В др.-англ. значение пассива передавалось сочетанием глаголов-связок weorþan или bēon/wesan + P II. Это сочетание выступало как составное именное сказуемое. При этом только переходные глаголы могли выступать в пассивном залоге: Ic eom gelufod (I am loved). В ср.-англ. глаголы-связки bēn, wurthen становятся вспомогательными глаголами аналитического пассива; глагол wurthen к концу периода выходит из употребления и в функции вспомогательного глагола пассива выступает только глагол been > be. В отдельных случаях при подлежащем употреблялся глагол с предлогом, но широкое распространение эта конструкция получила позже, в ранненовоангл. период: Let this fellow be looked to.
3) Хотя уже в др.-англ. встречались сочетания глаголов habban и bēon с причастием II, перфектные формы получили статус грамматизованных аналитических форм только в ср.-англ. период. В качестве вспомогательных глаголов использовались глаголы haven и bēn. Первый вспомогательный глагол употреблялся с переходными глаголами (he hæfd þa bōc gewriten), второй – с непереходными глаголами, в основном глаголами движения: he wæs ācumen (Он пришел). В ср.-англ. период глагол haven начинает употребляться более широко - и с непереходными глаголами, ограничивая тем самым употребление глагола bēn. В течение всего ср.-англ. периода перфектные формы еще не приобрели значения завершенности действия к определенному моменту в настоящем, прошедшем или будущем. Они употреблялись наряду с формами Past Indefinite или вместо них.
4) В ср.-англ. периоде наблюдаются зачатки форм особого длительного вида, но такие сочетания встречаются довольно редко. Так, в текстах Чосера найдено всего 6 таких случаев. Например: Singynge he was, or floytinge, al the day – Он пел или играл на флейте весь день. Возникновение форм Continuous относится к 15 в. и завершается в начале н-англ. периода. Одним из источников их возникновения является составное сказуемое, oбразованное из глагола-связки bēn и PI: wæs gongende – шел. Однако, эти формы – скорее свободные синтаксические сочетания. В ср.-англ. они заменяются на сочетания bēn + форма на -ing(e), которая первоначально указывала на местонахождение субъекта: he is on huntinge (он находится на охоте). В конце ср.-англ. периода это сочетание переосмысливается и обозначает состояние субъекта в момент высказывания. Это привело к постепенной утрате предлогом своего значения и его фонетического превращения в префикс а- (he is ahunting). Все сочетание из свободного превращается в грамматизованное (Эта форма есть и в наши дни в просторечии). Затем утрачивается и префикс а-: he is hunting. Таким образом, эту форму можно считать сложившейся глагольной формой Continuous. Длительный вид окончательно складывается лишь к 18 в.
5) Наряду с личными аналитическими формами, в ср.-англ. период появились также аналитические формы инфинитива – the Passive Infinitive, the Perfect Infinitive, the Perfect Passive Infinitive. В конце ср.-а периода появляется новая неличная форма – герундий. Он развивается из отглагольного существительного с суффиксом -ing. Уже в 14 в. встречаются отдельные случаи его употребления. Как самостоятельная форма начинает функционировать в ранненовоангл. период.
6. Развитие синтаксического строя английского языка
Древнеанглийский язык имел развитую систему окончаний, что создавало возможность свободной расстановки слов в предложении. Поэтому порядок слов был относительно свободный, известное влияние на него оказывало место обстоятельственного слова.
1) Если в начале предложения не было обстоятельственного слова, то порядок слов в нем был прямой: þā Finnas, him þūhte, and þā Beormas spræcon nēah ān geþēode – Финны, ему казалось, и пермяки говорили почти на одном языке.
2) Если в начале предложения стояло обстоятельственное слово, то порядок слов был обратный: þā com he on morgende to þæm tūn-gerēfan – Тогда отправился он наутро к старосте. Обратный порядок встречается обычно при словах: þā, þonne, nū «тогда»; þær «там»; þus «так».
3) В др.-англ. текстах, особенно в поэтических, встречался особый порядок слов, т.наз. синтетический, при котором дополнения, а иногда и обстоятельственные слова ставятся между подлежащим и сказуемым, а сказуемое стоит в конце предложения. Такой порядок слов типичен для придаточного предложения. Например: Ne mette he þær nān gebūn land siþþan he from his āgnum hām fōr – Он не встретил ни одной обитаемой страны, с тех пор как он из своего дома выехал. Во многих придаточных предложениях сказуемое характеризовалось не только особым положением, но и особой формой – глагол выступал в сослагательном наклонении; тем самым подчеркивалось противопоставление несостоявшегося события реальному факту.
Др.-англ. предложение могло быть бесподлежащным (Norðan sniwde – it was snowing in the north) и неопределенно-личным, которое строилось с помощью местоимения man.
Роль предлогов в этот период сводится в основном к уточнению значений падежных отношений. Наряду со сложносочиненными предложениями, имеется довольно развитая система подчинения; встречаются подчиненные предложения различных типов.
В некоторых случаях не существовало четкого разграничения между сочинительными и подчинительными союзами. Так, союзы þonne и þēah могли выступать как сочинительные в значении «однако» или как подчинительные со значением «когда» и «хотя». Союзы swā и þā в роли подчинительных союзов имели значение «как» и «когда», а в функции сочинительных – «так» и «тогда».
Наиболее типичными сочинительными союзами в др.-англ. были and, ac (but), ne (nor), oððe (or), а подчинительными – gif – if, þæt; ōð – till; swā – as, so и др.
Большое значение имели коррелирующие союзы: сочинительные - oððe...oððe (either...or), nāwþer…naāwþer, ne…ne (neither…nor) и подчинительные - þe … þa, þonne… þonne (then…when); swā…swā (so…as, so…that).
В др.-англ. для выражения подчинения часто использовалась универсальная подчинительная частица þe, которая самостоятельно могла выполнять функцию союза, хотя чаще употреблялась как его составная часть. Например, ær þæm þe – before. Частица þe вводила в основном придаточные предложения и соответствовала современным относительным местоимениям who, which, that. Однако, часто в этой функции она выступала с указ. местоимением в соответствующей падежной форме. Например: þā þe – those who; þāra þe – whose.
Важной характеристикой др.-англ. предложения является то, что в отрицательной форме оно обладало полинегативностью, т.е. показатель отрицания мог выступать перед несколькими членами предложения. Nān he dorste nān þinʒ āscian – Никто не осмелился ничего спросить.
В др.-англ. предложении большую роль играли такие формы синтаксических связей, как падежное управление и согласование. Наряду с падежным глагольным и именным управлением, аналогичные функции отмечаются и у предлога – он уже не просто уточняет значение падежа, но и управляет им.
В среднеанглийском языке порядок слов в предложении был более свободный, чем в современном языке, но менее свободный чем в др.-английском Подлежащее всегда предшествовало сказуемому, за исключением некоторых строго обусловленных случаев (когда предложение начиналось с конструкции there is или наречий now, never, so и нек. др.). Прямое дополнение, как правило, занимало позицию после глагола в личной форме. Однако, если прямое дополнение было выражено местоимением, оно стояло перед глаголом. Порядок следования остальных членов предложения был свободный.
В связи с унификацией и редукцией падежей в ср.-англ. период сохранившиеся окончания не всегда могли передавать формы падежей и, следовательно, синтаксические связи. В связи с этим предложное управление функционирует гораздо шире, предлоги становятся важным средством выражения синтаксических отношений, которые раньше оформлялись преимущественно при помощи флексий.
В сфере простых предложений еще сохраняется бесподлежащное употребление некоторых глаголов типа «случаться, происходить», «казаться, нравиться», хотя в основном безличные предложения строятся с помощью подлежащего it. К концу ср.англ. периода исчезает местоимение man и неопределенно-личное предложение получает также бесподлежащное оформление до появления нового подлежащего one.
Продолжается процесс создания союзных слов путем употребления местоимений или наречий вместе с универсальным знаком подчинения – союзом that (whan that, how that, though that, which that). Упростились составные союзы и стали выступать самостоятельно: for, if, after, while. Некоторые союзы были заменены новыми. Так, исчез союз аc, и его место занял союз but, развившийся из būton (except). Др.-англ. союз oþ был вытеснен заимствованным из скандинавских языков союзом till. Многие новые союзные слова развились из сочетаний слов, в том числе заимствованных из французского, например: by cause that.
На протяжении 16-17 вв. развивается вспомогательная функция глагола to do; при построении вопросов и отрицаний в простом наст. и прош. времени он окончательно становится нормой к концу 17 в. К этому же времени оформляется мононегативный тип отрицательного предложения, и двойное отрицание выходит из употребления в литературном языке.
В области синтаксиса простого предложения продолжает развиваться такая форма связи, как примыкание, которое с исчезновением падежных окончаний почти полностью вытесняет согласование. Закрепляется твердый порядок слов как норма построения предложения. Все большее распространение получает предложное управление.
Синтаксические модели простого предложения значительно усложняются благодаря инфинитивным, причастным и герундиальным конструкциям, получившим в новоанглийском языке широкое развитие.
В синтаксисе сложного предложения происходит упорядочивание системы построения сложноподчиненного предложения; складываются правила согласования времен, уточняется система союзов и союзных слов, как подчинительных, так и сочинительных. Для сложного предложения характерны длинные и иногда запутанные периоды; части такого предложения могли быть соединены как подчинительными, так и сочинительными союзами, что создает впечатление громоздкости стиля. Поэтому проза 16 и начала 17 в. приобрела название «тяжелой прозы».
Список использованных источников
1. Беляева М.А. Грамматика английского языка / Беляева М.А. – М.: Высшая школа, 1984г.
2. Блох М. Я. Теоретическая грамматика английского языка: учебник / Блох М. Я. – 1983
3. Арнольд И.В. Лексикология современного английского языка / Арнольд И.В. – М., 1959.
4. Популярная грамматика английского языка. Перев. Рыжак Н.А. / – М.: Астрель: АСТ, 2007. – 160 с.
... 333;mon. Изменения в системе гласных в среднеанглийский период Образование нейтральных гласных в безударной позиции. Редукция неударных гласных – существенное фонетическое явление, которое повлияло на развитие грамматического строя английского языка и является характерным признаком среднеанглийского периода в отличие от древнеанглийского. Случаи ослабления безударных гласных в конечных слогах ...
... звуковых средств не позволяет рассматривать звуковой строй языка наряду со словообразованием, морфологией и синтаксисом как подсистему грамматики. §2 Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматика как наука исследует грамматический строй языка. Грамматический строй языка является исторической категорией, он находится в состоянии постоянного движения и развития и подчинён общим ...
... озвончения в середине слова после безударного гласного в словах французского происхождения. Зав. кафедрой -------------------------------------------------- Экзаменационный билет по предмету ИСТОРИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦФИЛОЛОГИЮ Билет № 12 Дайте лингвистическую характеристику "Младшей Эдды". Проанализируйте общественные условия национальной жизни Англии, ...
... значения и формирования речевого грамматического навыка, что, в свою очередь, является очень сложным процессом. II. Грамматический аспект как средство оптимизации образовательного процесса 2.1 Подходы к обучению иностранным языкам Чтобы оптимизировать процесс обучения английскому языку, то есть улучшить его настолько насколько это, возможно, используются различные подходы к обучению. ...
0 комментариев