2.2 Компьютерные слайд – фильмы по теме «Конструирование и моделирование юбки»

В Разделе «Проектирование и изготовление одежды» на тему «Конструирование юбок. Построение чертежей в М 1:4» отводится 2ч. Цели этого занятия: Научить строить чертежи клиньевой, конической и прямой юбки, воспитывать эстетический вкус, внимательность; прививать навыки культуры и труда, аккуратности; развивать логическое мышление, конструкторское умение. Для эффективности проведения уроков по данной теме предлагает компьютерный слайд фильм (Приложение 3).

На слайде №2 показана таблица «Размерные признаки». В ней даны условные обозначения всех измерений для построения юбок, а также приведены конкретные величины припусков по линии талии и бедер для юбок в зависимости от степени их прилегания.

Размерные признаки и припуски на свободное облегание

Наименование измерения Метод измерения Условное обозначение Наименование участка, к которому дается припуск Условное обозначение Абсолютная величина
1. Полуобхват талии Лента проходит горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии Ст К полуобхвату талии Пт 1,0
2. Полуобхват бедер Лента проходит горизонтально вокруг туловища: сзади по ягодичным точкам, спереди с учетом выступа живота Сб К полуобхвату бедер Пб 2,0
3. Длина изделия Измеряется от линии талии через выступающую точку ягодиц (по правой стороне) и далее вертикально до уровня желаемой длины юбки Ди - - -

На слайдах № 5 - 7 дана инструкционная карта на построение прямой юбки.

Инструкционная карта на построение прямой юбки


Необходимые размерные признаки: Ст, Сб, Ди, Пт, Пб, Дсз, Дсб, Дсп

п/п

Буквенное обозначение Наименование участков Расчётная формула Расчёт
типовая на себя

 

1 (.) Т Построить прямой угол
2 ТТ1 Ширина сетки ТТ1=Сб+Пб 48
3 ТН Длина юбки сзади ТН=Дсз-Уж 49
4 Т1НН1 Достроить прямоугольник
5 ТБ Уровень линии бедер 18-20
6 ББ1 Линия бёдер
7 ТТ2 Положение бокового среза ТТ2=ТТ1:2 24
8 Т2Б2Н2 Вертикаль
9 Б1Б3=Б1Б4 Положение вытачек ББ3=Б1Б4 9,6
10 Н2Т2 Длина юбки сбоку Н2Т2=Дсб-Уж 50
11 Н1Т1 Длина юбки спереди Н1Т1=Дсп-Уж 48
12 Сумма растворов вытачек å=(Сб +Пб)-(Ст+Пт) 13
13 Раствор боковой вытачки р-р=0,5*å 6,5
14 Т2Т21 Построение боковой вытачки

Т2Т21=Т2Т22=

р-р:2

3,2
15 ТТ2 Длина вытачки 15
16 Т21Т3Т1 Лекальная линия талии
17 Раствор задней вытачки р-р=0,35*å 4,5
18 (.) Т3 Построение задней вытачки р-р:2 2,2
19 Длина задней вытачки 14-16
20 Провести лекальные линии сторон вытачек
21 Раствор передней вытачки р-р=0,15*å 1,8
22 Построение передней вытачки р-р:2 0,9
23 Длина передней вытачки 10-12
24 Обвести

В разделе «Проектирование и изготовление одежды» на тему «Моделирование юбок» отводится 2ч.

Целью этого урока является: научить учащихся на любой основе выполнять различные модели юбок; воспитывать эстетический вкус; развивать логическое мышление, конструкторское умение.

На слайдах презентации (Приложение 4) показано моделирование клиньевой юбки с расширением клина от линии бёдер, клиньевой юбки с клиньями годе, прямой юбки на кокетке.

Юбка формы годе является разновидностью многошовной юбки. Для получения клина на боковой стороне клина выбирают точку и из нее проводят дугу радиусом, равным расстоянию от этой точки до линии низа (по боковой стороне клина). Величину расширения клина откладывают по дуге и соединяют с боковой стороной. Расширение клина зависит от модели (5-15 см). Боковую сторону клина оформляют плавной кривой.

Технология изготовления юбок формы годе требует определенной обработки. Она заключается в том, что с целью выпрямления кривой линии бокового шва клина необходимо провести ее влажно тепловую обработку или в месте стачивания клиньев сделать разрезы, не доходя до строчки 1-2 мм.

Форма годе может быть также достигнута за счет притачных клиньев, которые являются частью клина.

 


Информация о работе «Использование компьютерных слайд-фильмов на уроках технологии при изучении темы "Конструирование и моделирование швейных изделий"»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 67648
Количество таблиц: 8
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
134671
8
3

... , как определение (идентификация), доступ (поиск), управление, интеграция, оценка, создание, сообщение (передача). Глава 2. Формирование информационной компетенции школьников в образовательной области «Технология»   2.1 Формирование ИКТ-компетенции школьников на уроках технологии Сегодня большое внимание уделяется формированию ИКТ-компетенций школьников. И это вполне оправдано тем, что ...

Скачать
112391
4
8

... Нажатие на кнопку «Выход» вызывает события, аналогичные нажатию на эту кнопку в других формах. 36 Выводы В ходе выполнения дипломной работы на тему «Программное сопровождение практических работ по курсу «Конструирование и проектирование одежды»» была проанализирована специальная и техническая литература. В соответствии с поставленной целью было проделано следующее: Изучено построение основы ...

Скачать
247198
7
12

... , вобравшую исторический опыт русского народа, его миропонимание и отразивший русский менталитет, религиозные, философско-этические, эстетические установки; 3. Разработать экспериментальную учебно-методическую документацию и дидактическое обеспечение по дисциплине «История русского костюма и моды» по теме «Русский народный костюм» и элективные курсы. Объектом исследования явился исторический ...

Скачать
87032
3
0

... информацию, воспитывать в себе деловые черты характера. В заключении можно сказать, что только рационально сочетание традиционной классно-урочной системы обучения и нетрадиционных форм позволит организовать процесс обучения таким образом, чтобы обучающиеся были мотивированны на получение образования и самооценку. Литература 1.  Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ...

0 комментариев


Наверх