Организационная работа

1.Итоги методической работы.

2.Распространение передового педагогического опыта через педсоветы, педучебу, работу творческих групп.

3.Совершенствование имеющейся и разработка новой нормативной документации.

4.Отслеживание результативности образовательного процесса.

5.Разработка образовательно-ориентированной профессиограммы.

1.Рассмотрение документации преподавателей.

2.Работа над государственными стандартами СПО.

3.Анализ мониторинга результативности деятельности преподавателей и студентов.

4.Подготовка публикаций в периодическую печать, научные сборники.

5.Организация и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий.

б.Совершенствование комплексного учебно-методического обеспечения дисциплин.

7.Организация наставничества для начинающих педагогов.

8.Участие в учебно-исследовательской работе научного общества студентов.

9.Анализ внедрения инновационных педтехнологий в учебный процесс.

10.Участие в разработке образовательно-ориентированной профессиограммы

1.3

1.4

1.5

Организация научно- исследовательской деятельности препо- давателей и студентов.

Методическое обеспечение повышения квалификации педработников и развитие педагогического творчества

Работа методического кабинета

Курирование, координация, регулирование научно- исследовательской работы (НИР). Систематизация результатов НИР

Диагностика уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. Создание мотивации к повышению уровня педагогического мастерства. достижение оптимального уровня профессиональной квалификации.

Пропаганда передового педагогического опыта. Организация научно-педагогической информации.

Систематизация материалов по вопросам учебно-воспитательной и методической работы

1.Формирование навыков самостоятельной теоретической и исследовательской работы студентов.

2.Закрепление навыков курсового и дипломного проектирования.

1.Повышение квалификации преподавателей и мастеров п/о.

2.Организация педучебы.

3.Взаимопосещение занятий.

4.Участие в конкурсе «Учитель года — 2008».

5.Организация наставничества.

б.Проведение «Мастер-класса».

7.Участие в работе творческих групп.

1.Проведение педучебы.

2.Проведение семинаров на базе методического кабинета.

3.Организация методических выставок.

4.Организация консультаций для преподавателей и мастеров п/о.

5.Участие в организации и проведении конкурсов педагогического мастерства.

6.Обеспечение хранения, пополнения и обновление методических материалов кабинета.

7.Организация и проведение школы молодого специалиста

1.Проведение педучебы теоретических семинаров по изучению современных педтехнологий.

2.Проведение диагностических исследований состояния образовательно-инновационных процессов в колледже.

3.Разработка условий успешной адаптации новых педтехнологий и их элементов.

4.Анализ инновационного опыта педагогов и разработка методики его использования другими преподавателями.

5.Создание концепций развития содержания учебных дисциплин, авторских рабочих программ, рациональных режимов обучения, новых педагогических методов, приемов, мониторинговых работ.

6.Создание банка («копилки») данных по современным педагогическим технологиям.

7.Создание видеотеки по результатам внедрения в практику современных педагогических технологий.

8.Творческий отчет по работе.

1.Подготовка аналитической карты техникума

2.Курсовая подготовка и переподготовка .

3.Издательская деятельность.

4.Публикация материалов из опыта работы

преподавателей в предметных журналах

Сотрудничество с инновационными учебными заведениями

города, края