2.4.3 Описание и анализ результатов методики «теппинг - тест»
Проведение методики выявило различия в силе нервной системе. Исходя из этого, мы разделили испытуемых на три группы по степени выраженности силы – слабости нервной системы.
Изначально анализ данных проводился в каждой группе отдельно.
Таблица 5.
Полученные результаты в группе испытуемых с сильной нервной системой.
Испытуемые | Сила возбуждения | Сила торможения | Тест Айзенка | Ориентация на процесс | Ориентация на результат | Потребность в ощущениях | Потребность в одобрении | Тест Русалова | ||||||||||
Экстраверсия | Нейротизм | Эргичность | Социальная эргичность | Тактичность | Социальная тактичность | Темп | Социальный темп | Эмоциональная чувствительность | Социальная эмоц. чувствит-ть | Индекс общей эмоциональности | Индекс общей активности | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
1 | 56 | 61 | 14 | 10 | 4 | 8 | 8 | 9 | 2 | 10 | 6 | 7 | 7 | 9 | 2 | 6 | 8 | 41 |
2 | 69 | 60 | 15 | 5 | 5 | 8 | 9 | 12 | 12 | 11 | 11 | 5 | 8 | 8 | 10 | 6 | 16 | 55 |
3 | 43 | 52 | 18 | 12 | 8 | 6 | 10 | 11 | 4 | 12 | 7 | 7 | 12 | 6 | 2 | 4 | 6 | 48 |
Х | 56 | 58 | 16 | 11 | 6 | 7 | 9 | 11 | 6 | 11 | 8 | 6 | 9 | 8 | 5 | 5 | 10 | 48 |
Из таблицы 5 видно, что в группе испытуемых с сильной нервной системой получены следующие результаты:
- экстраверсия: высокая – 33 % (1 чел.), средняя – 67 % (2 чел.);
- нейротизм: средний – 67 % (2 чел.), низкий – 33 % (1 чел.);
- потребность в ощущениях: средняя – 100 % (3 чел.);
- потребность в одобрении: средняя – 67 % (2 чел.), низкая – 33 % (1 чел.);
- эргичность: высокая – 33,3 % (1 чел.), средняя – 33,3 % (1 чел.), низкая – 33,3 % (1 чел.);
- социальная эргичность: высокая – 100 % (3 чел.);
- пластичность: средняя – 67 % (2 чел.), высокая – 33 % (1 чел.);
- социальная пластичность: средняя – 100 % (3 чел.);
- темп: средний – 67 % (2 чел.), высокий – 33 % (1 чел.);
-социальный темп: средний – 67 % (2 чел.), высокий – 33 % (1 чел.);
- эмоциональная чувствительность: низкая – 67 % (2 чел.), высокая – 33 % (1 чел.);
- социальная эмоциональная чувствительность: средняя – 100 % (3 чел.);
- высокая сила возбуждения и торможения – 100 % (3 чел.);
- ориентация на результат преобладает у 67 % (2 чел.).
Таким образом, у испытуемых с сильной нервной системой можно предположить следующие особенности: открытость, тягу к людям, общительность, уверенность в себе при выполнении любого дела.
Таблица 6.
Полученные результаты в группе испытуемых с нервной системой средней силы.
Испытуемые | Сила возбуждения | Сила торможения | Тест Айзенка | Ориентация на процесс | Ориентация на результат | Потребность в ощущениях | Потребность в одобрении | Тест Русалова | ||||||||||
Экстраверсия | Нейротизм | Эргичность | Социальная эргичность | Тактичность | Социальная тактичность | Темп | Социальный темп | Эмоциональная чувствительность | Социальная эмоц. чувствит-ть | Индекс общей эмоциональности | Индекс общей активности | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
1 | 34 | 49 | 17 | 22 | 10 | 7 | 7 | 12 | 7 | 7 | 3 | 6 | 4 | 7 | 11 | 11 | 22 | 34 |
2 | 41 | 66 | 14 | 17 | 6 | 4 | 8 | 14 | 3 | 10 | 6 | 5 | 10 | 5 | 12 | 10 | 22 | 39 |
3 | 52 | 68 | 16 | 18 | 7 | 7 | 7 | 14 | 3 | 10 | 6 | 4 | 4 | 6 | 5 | 11 | 16 | 33 |
4 | 38 | 50 | 12 | 21 | 6 | 6 | 11 | 5 | 1 | 9 | 7 | 6 | 9 | 11 | 7 | 10 | 17 | 43 |
5 | 72 | 32 | 20 | 13 | 6 | 6 | 11 | 2 | 8 | 12 | 11 | 11 | 10 | 11 | 4 | 9 | 13 | 63 |
Х | 47 | 53 | 16 | 18 | 7 | 6 | 8 | 9 | 4 | 10 | 7 | 6 | 7 | 8 | 8 | 10 | 18 | 42 |
Как видно из таблицы 6 в группе испытуемых с нервной системой средней силы получены следующие данные:
- экстраверсия: высокая – 60 % (3 чел.), средняя – 40 % (2 чел.);
- нейротизм: высокий – 80 % (4 чел.), средний – 20 % (1 чел.);
- потребность в ощущениях: средняя – 60 % (3 чел.), высокая – 40 % (2 чел.);
- потребность в одобрении: высокая – 40 % (2 чел.), низкая – 40 % (2 чел.), средняя – 20 % (1 чел.);
- эргичность: низкая – 60 % (3 чел.), средняя – 40 % (2 чел.);
- социальная эргичность: высокая – 80 % (4 чел.), средняя – 20 % (1 чел.);
- пластичность: средняя – 60 % (3 чел.), высокая – 20 % (1 чел.), низкая – 20 % (1 чел.);
- социальная пластичность: средняя – 80 % (4 чел.), высокая – 20 % (1 чел.);
- темп: высокий – 60 % (3 чел.), средний – 40 % (2 чел.);
- социальный темп: средний – 60 % (3 чел.), высокий – 40 % (2 чел.);
- эмоциональная чувствительность: средняя – 60 % (3 чел.), высокая – 40 % (2 чел.);
- социальная эмоциональная чувствительность: высокая – 100 % (5 чел.);
- сила возбудительного процесса: низкая – 60 % (3 чел.), высокая – 40 % (2 чел.);
- сила тормозного процесса: высокая – 80 % (4 чел.), низкая – 20 % (1 чел.);
- ориентация на процесс – у 40 % (2 чел.), у 60 % (3 чел.) - преобладание какой-либо из двух направленностей не выявлено. Таким образом, у испытуемых с нервной системой средней силы можно предположить следующие особенности: высокую эмоциональную нестабильность, открытость, общительность, высокий темп поведения, неуверенность, высокую чувствительность к неудачам, высокую чувствительность к неудачам в общении, эмоциональную ранимость.
Таблица 7.
Полученные результаты в группе испытуемых с сильной нервной системой.
Испытуемые | Сила возбуждения | Сила торможения | Тест Айзонка | Ориентация на процесс | Ориентация на результат | Потребность в ощущениях | Потребность в одобрении | Тест Русалова | ||||||||||
Экстраверсия | Нейротизм | Этичность | Соц. этичность | Тактичность | Соц. тактичность | Темп | Соц. темп | Эмоц. чувствит-ть | Соц. эмоц. чувствит-ть | Индекс общ. Эмоц-ти | Индекс общ. активности | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
1 | 43 | 42 | 18 | 21 | 8 | 5 | 12 | 9 | 2 | 7 | 7 | 5 | 9 | 9 | 8 | 7 | 15 | 39 |
2 | 40 | 56 | 14 | 13 | 6 | 6 | 8 | 6 | 3 | 8 | 8 | 7 | 7 | 8 | 3 | 7 | 10 | 41 |
3 | 34 | 66 | 8 | 3 | 4 | 3 | 9 | 13 | 0 | 5 | 3 | 7 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 21 |
4 | 30 | 51 | 8 | 19 | 6 | 7 | 4 | 3 | 3 | 7 | 1 | 6 | 8 | 7 | 12 | 9 | 21 | 32 |
5 | 43 | 41 | 17 | 16 | 4 | 4 | 12 | 10 | 0 | 12 | 6 | 9 | 7 | 10 | 2 | 7 | 9 | 44 |
6 | 55 | 66 | 19 | 7 | 6 | 5 | 9 | 7 | 0 | 12 | 7 | 11 | 7 | 11 | 0 | 2 | 2 | 48 |
7 | 47 | 54 | 14 | 15 | 4 | 4 | 8 | 9 | 3 | 10 | 7 | 7 | 6 | 10 | 2 | 0 | 2 | 43 |
8 | 67 | 51 | 15 | 12 | 10 | 6 | 11 | 8 | 1 | 7 | 6 | 5 | 7 | 6 | 3 | 8 | 11 | 32 |
9 | 69 | 64 | 23 | 8 | 8 | 6 | 10 | 12 | 8 | 9 | 11 | 5 | 12 | 8 | 7 | 5 | 12 | 53 |
10 | 58 | 60 | 22 | 14 | 7 | 5 | 10 | 10 | 2 | 9 | 6 | 8 | 9 | 5 | 2 | 2 | 4 | 39 |
11 | 44 | 65 | 18 | 21 | 5 | 7 | 7 | 10 | 4 | 8 | 4 | 2 | 2 | 6 | 8 | 11 | 19 | 26 |
12 | 60 | 72 | 18 | 15 | 8 | 7 | 9 | 10 | 3 | 9 | 7 | 3 | 8 | 8 | 9 | 8 | 17 | 38 |
13 | 32 | 42 | 13 | 18 | 8 | 2 | 14 | 11 | 3 | 3 | 11 | 8 | 6 | 8 | 2 | 8 | 10 | 39 |
14 | 53 | 64 | 16 | 9 | 10 | 5 | 7 | 12 | 5 | 8 | 10 | 7 | 3 | 10 | 7 | 6 | 13 | 43 |
15 | 72 | 70 | 13 | 9 | 5 | 8 | 9 | 10 | 7 | 12 | 10 | 6 | 9 | 10 | 3 | 7 | 10 | 54 |
16 | 32 | 51 | 20 | 20 | 9 | 7 | 6 | 10 | 4 | 12 | 6 | 6 | 5 | 4 | 6 | 9 | 15 | 37 |
17 | 45 | 57 | 10 | 16 | 7 | 4 | 8 | 6 | 1 | 9 | 10 | 7 | 12 | 10 | 6 | 7 | 13 | 49 |
18 | 65 | 51 | 18 | 9 | 6 | 8 | 8 | 10 | 7 | 12 | 7 | 7 | 10 | 11 | 5 | 8 | 13 | 54 |
19 | 55 | 68 | 21 | 23 | 10 | 5 | 10 | 6 | 7 | 11 | 11 | 9 | 10 | 8 | 12 | 11 | 23 | 56 |
20 | 62 | 63 | 18 | 8 | 7 | 6 | 6 | 11 | 9 | 11 | 8 | 5 | 7 | 11 | 6 | 7 | 13 | 51 |
21 | 64 | 71 | 14 | 13 | 10 | 6 | 13 | 12 | 10 | 4 | 9 | 3 | 8 | 3 | 4 | 8 | 12 | 37 |
Х | 51 | 58 | 16 | 14 | 7 | 6 | 9 | 15 | 4 | 9 | 7 | 6 | 7 | 8 | 5 | 7 | 12 | 42 |
Как видно из таблицы 7, в группе испытуемых со слабой нервной системой выделены следующие результаты:
- экстраверсия: высокая – 57 % (12 чел.), средняя – 43 % (9 чел.);
- нейротизм: средний – 52 % (11 чел.), высокий – 38 % (8 чел.), низкий – 10 % (2 чел.);
- потребность в ощущениях: средняя – 71 % (15 чел.), высокая – 24 % (5 счел.), низкая – 5 % (1 чел.);
- потребность в одобрении: средняя – 57 % (12 чел.), низкая – 38 % (8 чел.), высокая – 5 % (1 чел.);
- сила возбудительного процесса: высокая – 76 % (16 чел.), низкая – 24 % (5 чел.);
- сила тормозного процесса: высокая – 95 % (20 чел.), низкая – 5 % (1 чел.);
- ориентация на процесс преобладает у 67 % (14 чел.);
- эргичность: низкая – 57 % 12 чел.), средняя – 33 % (7 чел.), высокая – 10 % (2 чел.);
- социальная эргичность: высокая – 57 % (12 чел.), средняя – 38 % (8 чел.), низкая – 5 % (1 чел.);
- пластичность: средняя – 57 % (12 чел.), высокая – 33 % (7 чел.), низкая – 10 % (2 чел.);
- социальная пластичность: средняя – 71 % (15 чел.), высокая – 14,5 % (3 чел.), низкая – 14,5 % (3 чел.);
- темп: средний – 52 % (11 чел.), высокий – 33 % (7 чел.), низкий – 15 % (3 чел.);
- социальный темп: средний – 52 % (11 чел.), высокий – 43 % (9 чел.), низкий – 5 % (1 чел.);
- эмоциональная чувствительность: средняя – 43 % (9 чел.), низкая – 43 % (9 чел.), высокая – 14 % (3 чел.);
- социальная эмоциональная чувствительность: средняя – 62 % (13 чел.), низкая – 19 % (4 чел.), высокая – 19 % (4 чел.).
Таким образом, у испытуемых со слабой нервной системой можно предположить наличие следующих особенностей: способности выдерживать длительные интенсивные нагрузки, пассивность, открытость, общительность.
... наследственности и созреванию организма, а зависимость индивидуально-психологических особенностей от образа жизни личности, социально-экономических и культурных условий ее развития игнорировалась. В настоящее время для дифференциальной психологии характерно интенсивное развитие новых подходов и методов, как экспериментальных, так и математических. Наряду с различиями между индивидами в умственном ...
... , не варьируя условий их деятельности. Он измеряет полученные результаты при помощи некоторого критерия, регистрируя количественные вариации. Здесь переменными являются индивидуальные различия. Дифференциальная психология с самого начала складывалась как количественная дисциплина, изучающая не каузальную (причинную), а стохастическую (вероятностную) закономерность. Это, однако, не дает оснований ...
... а затем добавил к индивидуальным различиям вопросы, связанные с групповыми различиями и обозначил эту область как “дифференциальная психология”. Дифференциальная психология занимает одно из ведущих мест в области психологических знаний. Она связана с общей психологией, с возрастной, педагогической, социальной, с психодиагностикой, с психоконсультированием, с вопросами психотерапии, с психологией ...
... , как один человек будет отличаться от другого в аспектах, недоступных для прямого наблюдения. Интеллектуальная деятельность чаще всего затрагивается в дискуссиях о средствах измерения индивидуальных различий. Интеллектуальное функционирование индивидуума зависит от унаследованного потенциала и среды, которая делает возможным развитие этого потенциала. Однако IQ не относится к таким постоянным ...
0 комментариев