3. Сила нервной системы также обнаружила связи с показателями темперамента и мотивационной сферой.
Доказано, что сильная нервная система точно связана с низкой реактивностью, низкой чувствительностью и высокой работоспособностью. Эти особенности, возможно, и объясняют различия в группах испытуемых с различной выраженностью силы нервной системы.
В группе индивидов с сильной нервной системой низкая реактивность и низкая чувствительность обусловливают эмоциональную устойчивость, низкую эмоциональность. Выносливость и работоспособность может быть связана с активностью. Кроме того, выявилась связь силы нервной системы с мотивационной сферой, а именно с направленностью на процесс – на результат. Полученные в нашем исследовании результаты совпали с данными Нгуен Ки Тыонга (2000), согласно которым лица с направленностью на результат обладают чаще всего сильной нервной системой.
Индивиды с нервной системой средней силы по-видимому более чувствительны и реактивны, чем лица с сильной нервной системой, поэтому они более эмоциональны и менее устойчивы.
Повышенная реактивность, эмоциональность и чувствительность индивидов со слабой нервной системой, видимо, обусловливает неуверенность в себе и отсюда – высокую потребность в одобрении со стороны окружающих, что подтверждается данными Нгуен Ки Тыонга (2000) согласно которым индивиды со слабой нервной системой более зависимы от мнения окружающих.
Таким образом, мы можем говорить о том, что наша гипотеза подтвердилась и действительно существуют связи между различными уровнями в структуре индивидуальности.
Наше экспериментальное исследование выявило, что:
1) сила нервной системы имеет множество связей с различными свойствами темперамента;
2) темперамент связан с некоторыми компонентами мотивации;
3) сила нервной системы связана с некоторыми особенностями мотивационной сферы.
Наше исследование явилось маленьким шагом к более полному пониманию структуры индивидуальности и связей между ее уровнями. В целом эта проблема требует более масштабного экспериментального изучения.
Библиографический список
1) Айзенк Г.Ю. Структура личности / Пер. с англ. О. Исакова и др. – М.: КСП +; СПб.: Ювента. 1999. – 464 с.
2) Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1980. – В 2-х т.
3) Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – М.: Наука. 1977. – 354 с.
4) Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель – Пресс. 2001
5) Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. – М.: Знание. 1977. – 364 с.
6) Брушлинский А.В. О природных предпосылках психического развития человека. – М.: Знание. 1977. – 356 с.
7) Голубева Э.А. Об изучении психофизиологическими методами проблемы соотношения общих и специально человеческих свойств высшей нервной деятельности // Психологический журнал. – 1982. - № 2. – С. 89 – 99.
8) Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М.: Прометей. 1993. – 306 с.
9) Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей. 1997. – 328 с.
10) Изюмова С.А., Аминов Н.А. О физиологической природе связей между эмоциональной устойчивостью и свойствами нервной системы человека // Вопросы психологии. – 1978. - № 5. – С. 128 – 133.
11) Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. – СПб.: Питер. 2001. – 464 с.
12) Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер. 2000. – 512 с. ил.
13) Ильин Е.П. Экстраверсия, нейротизм и сила нервной системы. – Л.: Изд-во ЛГПИ им. А.И. Герцена. 1976. – 245 с.
14) Крупнов А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности. – Свердловск: Изд-во СГПИ. 1983. – 356 с.
15) Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейский, российских и американских традиций. – М.: Смысл. 2000. – 549 с.
16) Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. – СПб.: Изд-во С. – Петербургского университете. 1998. – 132 с.
17) Мерлин В.С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. – М.: Просвещение. 1989. – 454 с.
18) Мерлин В.С. Очерк психологии личности. – Пермь: Кн. Изд-во. 1959. – 172 с.
19) Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. – М.: Просвещение. 1989. – 186 с.
20) Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М.: Изд-во «Институт практической психологии». 1996. – 448 с.
21) Небылицын В.Д. Жизнь и научное творчество. – М.: «Ладомир». 1996. – 384 с.
22) Небылицын В.Д. Избранные психологические труды. – М.: педагогика. 1990. – 408 с.
23) Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. – М.: Педагогика. 1990. – 384 с.
24) Небылицын В.Д. Проблемы дифференциальной психофизиологии. – М.: Просвещение. 1969. – 144 с.
25) Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. – М.: Наука. 1976. – 206 с.
26) Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования / Пер. с англ. М. С. Жамкочьян под ред. В. С. Магуна. – М.: Аспект Пресс. 2001. – 607.
27) Райгородсий Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: Изд. Дом «БАХРАХ-М». 2001. – 672 с.
28) Рождественская В.И., Голубева Э.А. Роль силы нервной системы в динамике работоспособности при разных видах деятельности. – М.: Просвещение. 1969. – 124 с.
29) Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич – Щербо. – М.: Педагогика. 1988. – 330 с.
30) Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер. 1999. – 610 с.
31) Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика. 1973 – 354 с.
32) Русалов В.М. Биологические основы индивидуально – психологических различий. – М.: Наука. 1979. – 352 с.
33) Русалов В.М. Опросник структуры темперамента. – М.: ИП РАН, «Смысл». 1992. – 36 с.
34) Русалов В.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий // психологический журнал. – 1991. - № 5. – С. 3 – 16.
35) Русалов В.М. Теоретические проблемы построения специальной теории индивидуальности человека // Психологический журнал. – 1986. - № 4. – С. 23 – 55.
36) Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии / Пер. с польск. В.Н. Поруса под ред. И.В. Равич – Щербо. – М.: Прогресс. 1982. – 231 с.
37) Типологические свойства нервной системы и их значения для психологии // Психология индивидуальных различий. Тесты. – М., 1982. – С. 32 – 38.
38) Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. – М.: Изд-во АПН РСФСР. 1961. – 256 с.
39) Теплов Б.М. психология и психофизиология индивидуальных различий. – М.: Изд-во «Институт практической психологии». 1999. – 544 с.
40) Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М.: Прогресс. 1975. – 247 с.
41) Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер. 2001. – 608 с. ил.
42) Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. – М.: Наука. 1998. – 335 с.
43) Юнг К. Г. Психологические типы. – Мн.: ООО «Харвест». 2003. – 528 с.
... наследственности и созреванию организма, а зависимость индивидуально-психологических особенностей от образа жизни личности, социально-экономических и культурных условий ее развития игнорировалась. В настоящее время для дифференциальной психологии характерно интенсивное развитие новых подходов и методов, как экспериментальных, так и математических. Наряду с различиями между индивидами в умственном ...
... , не варьируя условий их деятельности. Он измеряет полученные результаты при помощи некоторого критерия, регистрируя количественные вариации. Здесь переменными являются индивидуальные различия. Дифференциальная психология с самого начала складывалась как количественная дисциплина, изучающая не каузальную (причинную), а стохастическую (вероятностную) закономерность. Это, однако, не дает оснований ...
... а затем добавил к индивидуальным различиям вопросы, связанные с групповыми различиями и обозначил эту область как “дифференциальная психология”. Дифференциальная психология занимает одно из ведущих мест в области психологических знаний. Она связана с общей психологией, с возрастной, педагогической, социальной, с психодиагностикой, с психоконсультированием, с вопросами психотерапии, с психологией ...
... , как один человек будет отличаться от другого в аспектах, недоступных для прямого наблюдения. Интеллектуальная деятельность чаще всего затрагивается в дискуссиях о средствах измерения индивидуальных различий. Интеллектуальное функционирование индивидуума зависит от унаследованного потенциала и среды, которая делает возможным развитие этого потенциала. Однако IQ не относится к таким постоянным ...
0 комментариев