1 класс
№ урока | Тема урока | Теоретические сведения | Практическая деятельность |
1. | Урок – лабораторная работа по изучению видов и свойств бумаги. | Бумага. Виды бумаг. Свойства: цвет, окрашиваемость, фактура, водопроницаемость, прочность, пластичность, прозрачность. | -опыты по выявлению свойств бумаги; -изготовление коллекции бумаги. |
2. | Основы формообразования и композиции. Форма. Веселые существа из коробок. | Простая форма. Плоская, объемная форма. Детали, украшения. | -изготовление поделок из различных коробок путем обертывания бумагой и украшения. |
3. | Форма. Оригами. | Трансформация плоского листа в объемную фигуру. | -изготовление игрушек оригами с помощью приема сгибания и складывания. |
4. | Ритм. | Ритм. Орнамент. | -орнамент в полосе из геометрических элементов. |
5. | Ритм. Композиция из геометрических фигур. | Композиция, силуэт модели. | -изготовление «геометрического конструктора из картона». Составление силуэтов моделей различных предметов способом манипулирования. |
6. | Симметрия. Картина из симметричных деталей. | Симметричность в природе. Композиция. | -изготовление картины –аппликации из симметричных деталей. «Лесная поляна» |
7. | Асимметрия. Картина из вырезанных листьев. | Асимметричность в природе. Композиция. | -составление композиции из асимметричных деталей. «Панно». |
8. | Цвет как средство выразительности. Мозаика. | Ахроматические, хроматические цвета. | -изготовление мозаической аппликации из хроматических и ахроматических цветов. |
9. | Теплые и холодные оттенки одного цвета. Аппликация. | Теплые и холодные оттенки одного цвета. | -аппликация в теплых тонах. «Осенний букет»; -аппликация в холодных тонах. «Снеговик». |
10. | Разработка и изготовление объемных игрушек и пространственных композиций. Образы зимы. | Асимметричность, пластичность, легкость, динамичность, назначение, характер вещи. Некоторые свойства выражения замысла: путем моделирования формы. | -украшение для комнаты. Подвеска – спираль. |
11. | Изделия из сложенного квадрата бумаги. «Снежинки». | Симметричность, ахроматические цвета, гармоническое сочетание цветов, соотношение форм. Выражение замысла путем выбора материала, ритма, элементов композиции. | -изготовление снежинок из сложенного листа белой и голубой бумаги. |
12. | Гирлянды в виде игрушек, зверюшек. | Симметричность, контраст, нюанс, ритм, масштабность, сочетание цветов. | -изготовление сложного фонарика |
13. | Прямоугольные прорезные изделия «Фонарик». | Симметричность, легкость, цветовое сочетание, теплые и холодные цвета. | -изготовление елочного фонарика. |
14. | Елочная игрушка «Дед Мороз». | Цветовой фон, цветовые отношения (насыщенность, светлота), контраст, нюанс. | -изготовление елочной игрушки из ваты и картона «Дед Мороз». |
2 класс.
№ урока | Тема урока | Теоретические сведения | Практическая деятельность |
1. | Начальные сведения о художественном коструировании (дизайне). Аппликация из симметричных деталей. | Понятие о художественном конструировании. Профессия дизайнера (планировании, проектировании, претворение замысла в изделии). Понятие об осевой симметрии, симметричных фигурах. | -наблюдение и анализ форм симметричных предметов в природе и анализ правильных геометрических форм. -изготовление из бумаги симметричных насекомых. -составление аппликации из симметричных деталей в круге (используются геометрические и природные формы). |
2. | Основные формообразования и композиции. Щелевые игрушки. | Контур, силуэт. Гармония и равновесие соотношения форм: пропорциональность пластичность, угловатость. | -изготовление контурных сувениров и игрушек с щелевым замком из картона. |
3. | Композиция по собственному замыслу. | Композиция. Повторение элементов, ритм, асимметричность, симметричность. | -составление композиции на свободную тему, используя различные формы. |
4. | Проектирование домиков для сказочных героев. | Проект, проектирование, эскиз, рисунок. Художественная выразительность изделия, интерьер. | -создание проектов будущих, пока еще не существенных предметов. |
5. | Цвет как средство выразительности в художественном конструировании. Коллаж из ткани. | Цветовой круг. Основные и дополнительные цвета. Цветовой фон. Гармоничное сочетание . Контрастное сочетание. | -упражнение по подбору гармоничных тонов, лоскутков ткани. -коллаж из ткани. |
6. | Аппликация «Витрины на улицах». | Витрина, назначение, оформление витрины, соответствие внешнему облику улицы и стилю здания. Симметрия, движение, ритм, композиция. | -разработка и оформление проекта витрины магазина. |
7. | Нюанс. Аппликация из нюансных тонов. | Нюансные сочетания цветов, движения, ритм, выражение сочетания с учетом цветовых сочетаний. | -аппликация «Ковер осенних листьев» (коллективная работа). |
8. | Комплект для кухни: прихватка, грелка на чайник. | Стиль, стилевое единство, настроение вещи, гармоничное сочетание цветов. | -изготовление комплекта из ткани в едином стиле. |
9. | Разработка и изготовление объемных игрушек и пространственных композиций. «Упаковка». | Зависимость формы предмета от его назначения и особенностей использования. Форма, пропорции, цвет как средство выразительности для создания образа. | -изготовление упаковочных коробок для сувениров в форме простых геометрических фигур (из самостоятельно сделанных разверток). |
10. | Макеты интерьеров. | Функциональные и эстетические свойства интерьера. Назначение интерьера. Компановка. | -изготовление макетов интерьеров с мебелью. -изготовление одежды для кухни. Эскизный проект (коллективная работа). |
11. | «Образы зимы» - открытки. | Оформление, украшение, сочетаемость фона и деталей по цвету. Фактура материала. Целесообразность вещи, настроение вещи. | -изготовление поздравительных открыток из деталей цветной бумаги. |
12. | Маски к новому году. | Эскиз, цветовое сочетание, характер вещи, средство выражения образа через детали. | -изготовление деталей масок к новогодним костюмам. |
13. | Детали новогодних костюмов. | Средства художественной выразительности – линия и цвет, детали. | -изготовление деталей костюма (совместное занятие). |
14. | Разработка и изготовление елочных украшений. | Гармоничность цветовых сочетаний, контраст, нюанс, ритм, равновесие. | -изготовление украшений для елки. Складной самоцвет на елку. |
... . Глава 2. Содержание, формы, методы и средства формирования дизайнерских навыков в процессе обучения ремонтно-строительным работам на уроках технологии 2.1 Построение и реализация процесса формирования дизайнерских навыков при обучении укладке керамической плитки В процессе производственного обучения необходимо создавать условия и для эстетического воспитания учащихся — формировать ...
... зрителя снова и снова, пока светится голубой экран. Единственное, что остается телезрителю - не любить се. Из 10943 петербуржцев, опрошенных в сентябре нынешнего года социологами «ЭКРО-RG» (таблица 4.), на вопрос: «Реклама каких товаров и услуг Вам нравится в настоящее время?» - 43,1% ответили резко-раздражительно: «Никакая!». 16% респондентов декларировали, что не смотрят рекламу, а 13,3% - ...
... . Преобразование сложившейся предметной среды сопряжено с ломкой существующих форм и систем, с изображением, предвидением нового, и не только в техническом, но и в эстетическом плане. 2. Подготовка студентов технологического факультета к дизайн-деятельности Многие ВУЗы России ведут поиск нового содержания подготовки учителя технологии. Разрабатываются учебные планы, программы, усиливающие ...
... коммивояжером и коммерческим разведчиком в своей области производства, чем собственно проектировщиком. В данном случае мы сталкиваемся с принципиально новым явлением относительно "классического" дизайна, описанного в рассмотренных нами концепциях, - непроектные функции, выполняемые художником-проектировщиком благодаря его специфическим профессиональным средствам. Блюменфельд считает, что его ...
0 комментариев