Проблема «парникового эффекта»

4.4 Проблема «парникового эффекта»

В середине XX в. среди ученых, занимающихся проблемами изменения климата, широко распространилось мнение об антропогенной обусловленности повышения температуры на Земле, которое активно поддерживается и обсуждается на различных уровнях до настоящего времени. Повышение температуры связывается с парниковым эффектом, вызванным увеличением содержания углекислого газа в атмосфере из-за интенсивного сжигания ископаемого топлива. За XX в. количество углекислого газа в атмосфере увеличилось на 10 %. В доиндустриальный период концентрация составляла 280 частей углекислого газа на 1 миллион частей воздуха по объему. Эта цифра достигла в 1980 г. 340 и предполагается, что она удвоится между серединой и концом следующего столетия. Другие газы также играют важную роль в парниковом эффекте, и их роль значительно возрастает. "Вклад" отдельных газов в парниковый эффект оценивается следующим образом: водяной пар — 62 %, углекислый газ — 1,7, озон — 7,2, закись азота — 4,2, метан — 2,4, остальные газы (аммиак, фреоны, четыреххлористый углерод, закись азота, молекулярный азот) — 2,4 % [22]. Заметную роль в парниковом эффекте начали играть метан, закись азота, фреоны, аммиак. Их эффективность в ряде случаев значительно превышает даже эффект углекислого газа. Так, добавление в атмосферу 1 молекулы фреона дает такой же эффект, как 10000 молекул углекислого газа [37 ].

Если современные тенденции будут сохраняться, то суммарная концентрация углекислого и других "парниковых" газов в атмосфере будет эквивалентной удвоению содержания первого по сравнению с уровнем доиндустриального периода, возможно, уже к 2030 г., что может привести к повышению глобальных средних температур в большем размере, чем это когда-либо было в истории человечества. Повышение температур на поверхности земли оценивается в пределах 1,5—4,5 °С, причем более значительным оно будет зимой в высоких широтах, чем у экватора [39]

Повышение температур приведет к активному таянию ледников и, следовательно, к повышению уровня Мирового океана. Будут затоплены обширные низменности вдоль побережья морей и океанов, где располагаются крупные города и сельскохозяйственные районы. В итоге будут нарушены экономические, социальные и политические структуры. Предполагается коренное изменение режима осадков, ландшафтные зоны продвинутся значительно севернее. Какие произойдут изменения в отдельных экосистемах? На этот вопрос пока нет ответа.

 Малая изученность механизма колебания климата и недостаток фактических данных для понимания данной проблемы хотя и могут служить основанием для критики выводов о неизбежности роста концентрации углекислого газа в атмосфере за счет человеческой деятельности, но не подвергают сомнению разумность призывов ко всемирному сокращению выбросов в атмосферу углекислого и других "парниковых" газов, прекращению уничтожения биосферы, ее сохранению и умножению.

5. АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ГИДРОСФЕРУ

5.1 Общие запасы, размещение и использование водных ресурсов

Весь объем гидросферы составляет около 1 386 млн км . Основная масса воды сосредоточена в Мировом океане -1 338 млн км³ (96,5 %). Объем пресных вод на Земле оценивается величиной около 35 млн км . Большая доля приходится на ледники и постоянно залегающий снежный покров — 24 млн км (69,5 %). Подземные воды составляют 3 млн км³. Почвенная влага в отличие от подземных вод сильно колеблется в зависимости от сезона года, погоды. Она практически вся содержится в верхнем двухметровом слое, и ее общие запасы составляют 16500 км³.

Водные ресурсы распределяются по земному шару неравномерно "многоводной" считается Бразилия, которая имеет запасы воды 9 230 км. Россия занимает второе 4 270 км³.

В России водообеспеченность на 1 км² территории колеблется от 125 тыс. м³ в Центрально-земном районе до 576,5 — в Волго-Вятском, а на одного жителя от 2,7 тыс. м³ в Центральночерноземном до 90,6 — в Северном. Недостаточно обеспечены собственными водными ресурсами Ростовская, Астраханская, Липецкая, Воронежская, Курская области. Республика Калмыкия и некоторые ее территории [38]. И, наоборот, в районах, слабо развитых экономически и малозаселенных, таких, как северные районы Сибири, северо-восток страны, протекают крупнейшие реки: Обь, рей, Хатанга, Лена, Яна, Индигирка, Колыма и др.

Человечество может использовать для своих нужд только около 37-45 тыс. км³ ежегодно, т.е. ту часть общего круговорота воды, которая приходится на речной сток и соответственно возобновляется.

Кроме того, используется около 13 тыс.км подземных вод. Современное водопотребление в мире составляет 2 600- 3 320 км³ в год.(Таблица 5.1)

Таблица 5.1

Динамика водопотребления в мире по видам хозяйственной деятельности

Примечание: в числителе- полное, в знаменателе - безвозвратное водопотребление.

Основным потребителем воды является сельское хозяйство. Oднако, наметилась тенденция к снижению его доли в водопотреблении: в начале века на сельское хозяйство приходилось 88 "^/ суммарного водопотребления, сейчас — 73, а к 2000 г. предполагается уменьшение до 58 % [31]. Для орошения 1 га земли забирается в Западной Европе 4000 — 6000 м³ воды, в США и Мексике — 7000 — 8000, в Индии и Индонезии — 9000 -10000 и, в бывшем Союзе — 12500 м³ (601. Для производства 1 т зерна требуется 100 м³ пресной воды, 1 т риса — 400, 1 кг мяса — 27, 1 л молока —4м³ .

Промышленностью ежегодно потребляется более 600 км³ пpесной воды. Возросшее, водопотребление за последние десятилетия связано с развитием водоемких отраслей — теплоэнергетики, нефтехимической, целлюлозно-бумажной, на нужды которых расходуется 80 — 90 % всех промышленных водозаборов.

Похожие работы

Древесина и ее производные, применяемые в народном хозяйстве

Скачать

51469

2

8

... общая фитомасса российских лесов огромна - 56 млрд. тонн (в том числе до 3 млрд. тонн древесной зелени), страна испытывает значительные трудности в обеспечении отраслей народного хозяйства древесиной и продукцией ее переработки. При традиционных способах заготовки и переработки древесного сырья, крайне низок уровень его использования - 25…30% общего запаса биомассы дерева. Биомасса дерева состоит ...

Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования

Скачать

354538

7

2

... (на территориях по месту жительства, учебы), т.е. своей местности в рамках так называемой «малой родины». Поэтому в данном исследовании, во главу угла экологического обучения и воспитания в системе школьного географического образования положен краеведческий принцип, то есть всестороннее комплексное изучение «малой родины» 47, 49. В целом региональная направленность образования ...

Географическое прогнозирование как элемент экологической подготовки школьников при обучении курсу География России

Скачать

190591

8

19

... школьников практически отсутствует материал о значении научного предсказания возможных изменений в природе. Глава 2. Методические условия использования основ географического прогнозирования в процессе экологической подготовки школьников при обучении курсу «География России».   2.1. Модель методики использования географического прогнозирования в процессе экологической подготовки школьников при ...

Из истории географического изучения территории России

Скачать

79889

0

0

... бассейн р. Большой Анюй и описала тундру к востоку от устья Колымы и к северу от р. Малый Анюй (см. рис. 3). Большую роль в дальнейшем изучении территории России и ряда зарубежных регионов сыграло создание в 1845 г. в Петербурге Русского географического общества (РГО). Подобные общества стали возникать в ряде стран мира начиная с 20-х годов XIX столетия (Парижское, Берлинское, Королевское в ...