Литература:
Основы теории творчества.
1. Автоматизация поискового конструирования. Под ред. Половин-
кина А.И. - М.: Радио и связь, 1981.
2. Акоф Р. Искусство решения проблем. - М.: Мир, 1982.
3. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. - М.: Радио и связь,
1973.
4. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука: теория решения
изобретательских задач. - М.: Советское радио, 1979.
5. Альтшуллер Г.С. Основы изобретательства. - М.:Радио и связь,
1982.
6. Амосов И.М. и др. Моделирование творческой личности.
7. Бирюков Б.В., Гудчин И.Б. Машина и творчество. - М.: Радио и
связь, 1982.
8. Буш Г.Я. Методы технического творчества. - Рига: Лиесма,
1972.
9. Буш Г.Я. Методологические основы научного направления изо-
бретательством. - Рига: Лиесма, 1974.
10. Буш Г.Я. Рождение изобретательских идей. - Рига: Лиесма,
1976.
11. Буш Г.Я. Аналогия и техническое творчество. - Рига: Лиесма,
1979.
12. Джонс Д.К. Инженерное и ходожественное конструирование.
- М.: Мир, 1976.
13. Джонс Д.К. Методы проектирования. - М.: Мир, 1986.
14. Диксон. Проектирование систем: изобретательство, анализ и
принятие решений. - М.: Мир, 1969.
15. Райнов Т.И. Теория творчества. - Харьков, 1914.
16. Уилсон А., Уилсон М. Управление и творчество при проектиро-
вании систем. - М.: Советское радио, 1976.
17. Энгельмейер П.К. Теория творчества. - С.Петербург, 1910.
Технология творчества.
18. Шумилин А.Т. Проблемы теории творчества. - М.: Радио и
связь, 1989.
19. Понамарев Я.А. Психология творчества и педагогика. - 1976.
20. Повелейко Р.П. Инженерное творчество. - М.: Знание, 1977.
21. Лук А.Н. Мышление и творчество.
22. Рибо Т. Творческое воображение.
23. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека.
24. Библер В.С. Мышление как творчество.
25. Поспелов Г.С., Баришковец, Новиков. Программно-целевое пла-
нирование и управление созданием комплексов военной техники.
- М.: ... ,1990.
26. Клир Дж. Системология. стр 402-...
18.03.94.
Системология творчества
1. Определение творчества
Творчество - вид деятельности, порождающий нечто качественно
новое, никогда ранее не существовавшее.
Творчество - как созидательная деятельность характеризуется
неповторимостью по характеру осуществления с одной стороны и по
полученному результату с другой стороны. Результат творческой
деятельности всегда оригинален.
Творчество - процесс создания нового. Творческая деятельность
- как правило многообразная деятельность. Каждый элемент искус-
ственной среды, окружающей человека, - результат творчества. Это
антропогенная среда. Классообразующим признаком творческого ха-
рактера деятельности является созидание нового.
Техническое творчество. Существует две формы получения твор-
ческого результата (решения):
- изобретение;
- рационализация.
Изобретение - новое, обладающее существенными отличиями тех-
ническое решение задачи в любой области хозяйственной деятельно-
сти, социально-культурного строительства или обороны страны. Как
правило, результат изобретения должен давать положительный эф-
фект.
К творческой может быть отнесена лишь такая деятельность, ре-
зультатом которой может быть создание вещей, обладающих высокой
общественной значимостью. Не всегда результат творческой деяте-
льности совпадает с результатом его практической применимости и
значимости.
2. Категории новизны.
Результат деятельности может характеризоваться с различных
точек зрения. Различают:
- принципиально новое (качественно);
- новое во времени.
Принципиально новое - это результат творческой деятельности,
который создается или возникает впервые. Такое новое не имеет
аналогов в предыдущем.
Новое во времени - это результат творческой деятельности, со-
зданию или возникновению которого предшествовало существование
аналогичного предмета. Особенность - наличие такого качества у
предмета, в силу которого этот предмет представляет еще один,
очередной экземпляр исходного.
3. Понятие новизны.
Новизна - это понятие, связывающее субъективные и объективные
моменты и выражающее в конечном счете отношение человека (общес-
тва) к результату (продукту деятельности).
По отношению к "творцу", новизна клиссифицируется:
1. Индивидульная новизна. Результат деятельности "творца" для
общества не является новым. Такое новое является субъективным,
индивидульным, психолигически новым.
2. Локально-новая (групповая) новизна. Результат творческой
деятельности является новым для группы или коллектива людей.
3. Регионально-новое. Новизна распространяется или ограничи-
вается рамками отдельной страны, государства или определенного
региона.
4. Объективно-новая (всемирная) новизна. Новизна определена
для всего сообщества, человечества, всего мира.
4. Фазы творческого процесса.
Я.А. Понамарев выделяет четыре фазы:
1) Сознательная работа (подготовка). Особое деятельное состо-
яние как предпосылка интуитивного проблеска новой идеи.
2) Бессознательная работа. Созревание, инкубация направляющей
идеи (работа на уровне подсознания).
3) Переход бессознательного в сознание. Этап вдохновения. В
результате бессознательной работы в сферу сознания поступает
идея решения. Первоначально в виде гипотезы, в виде принципа или
замысла.
4) Сознательная работа. Развитие идеи, окончательное оформле-
ние идеи.
В основу выделения фаз Понамарев закладывает:
- переход от сознательного поиска к интуитивному решению;
- эволюция интуитивного решения в логически завершенное.
Для решения творческой задачи можно выделить следующие фазы:
1. Фаза логического анализа.
2. Фаза интуитивного решения.
3. Фаза вербализации интуитивного решения.
4. Фаза формализации вербализованного решения.
На фазе 1 для решения творческой задачи используются знания,
которыми обладает Решатель. Решатель должен быть компетентным и
интеллектуальным.
На фазе 2 определяется интуитивный, неосознанный способ разре-
шения противоречия. На этой фазе осознанным является необходимый
или требуемый результат.
На фазе 3 осознанным является не только требуемый результат,
но и процесс получения этого результата - алгоритм решения твор-
ческой задачи.
На фазе 4 осуществляется постановка и решение, оптимизация ре-
зультата решения, предание найденному результату окончательной,
логически завершенной формы.
... царствия на земле».[29] Истоки философских и общесоциологических взглядов П.А. Сорокина, целостность и единство его научного творчества русского и американского периодов. Прежде чем обратиться непосредственно к американскому периоду творчества П.Сорокина, необходимо кратко остановиться на его мировоззренческих и теоретических истоках. Особый интерес представляет влияние «зырянского ...
... , но и слушатель, который т. о. становится соучастником творчества. Другие примеры анализа художественных произведений с позиций синергетики приведены в [19]. Заключение В заключение перечислим основные выводы, к которым приводит естественнонаучный подход к проблеме творчества. Главный вывод из изложенного в том, что современное состояние точных и естественных наук позволяет подойти к ...
... , требовательно-доброжелательного отношения); принцип эмпатии (сопричастности, сопряжения) во взаимодействии. Выделенные нами теоретические положения о развитии творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности, требуют изучения состояния педагогической обеспеченности данной проблемы в системе педагогического вуза на современном этапе. 1.3. Состояние педагогического ...
... нравственно доброго или прекрасного. В феноменологии Гуссерля интуиция есть "сущностное видение" (как и у Спинозы), непосредственное созерцание общего, у Фрейда - это скрытый, бессознательный первопринцип творчества. Интуиция достаточно часто проявляется в науке, искусстве, политике, шахматах и т. п. Известны многие ученые, сделавшие открытия посредством интуиции (Архимед, Ньютон, Броун, Ке-куле ...
0 комментариев