Если ребенок учится плохо, то это потому, что

10.      Если ребенок учится плохо, то это потому, что

ü   у него нет способностей и интереса

ü   в школе плохие учителя, они не могут заинтересовать ребенка

ü   слишком сложные программы

ü   ребенку не интересно

ü   ребенок ленивый и мы не можем повлиять на него

ü   другое ______________________________________________

11.      Какие формы дополнительного или углубленного образования детей Вам кажутся наиболее хорошими:

·          Специальные школы в крупном селе или райцентре с ежедневным подвозом

·          Специальные школы в крупном селе или райцентре с интернатом

·          Профильные интенсивные школы (лагеря) в каникулы

·          Заочные школы, курсы

·          Приглашение местных специалистов из необразовтельных учреждений

·          Дистанционное образование через Интернет

·          Приглашение специалистов из ВУЗов

·          Другие формы_______________________________

12.      Какую профессию Вы планируете для получения Вашим ребенком? ____________

13.      Объясните свой выбор (отметьте не более 3-х вариантов):

·          Она обеспечивает хорошие перспективы в будущем (заработная плата, карьера)

·          Она не требует высокого образования

·          Он не трудная, не будет разрушать здоровье

·          Это наша «семейная» профессия

·          Мы сможем обеспечить получение образования, нужного для этой профессии

·          Это обыкновенная массовая профессия

·          С ней легко устроиться в городе и уехать из села

·          Она приносит пользу обществу, очень нужна людям

·          Она востребована в нашем селе

·          Она интересна для моего ребенка

·          Другое (что именно)_____________________________________

·          Я ничего не планирую за ребенка, пусть решает сам

·          Я не задумывался над этим

14.      Есть ли недостатки у избранной Вами для ребенка профессии? Какие? _____________________

15.      Если бы у Вас были неограниченные возможности (деньги, связи, возможность жить там, где хочется), какую профессию для своего ребенка Вы бы выбрали в этом случае?____________________________________________________________

16.      Какие кружки, секции посещает Ваш ребенок ________________

17.      Чем бы Вы хотели, чтобы занимался Ваш ребенок в свободное время_____________________________________________________________

18.      Нравится ли Вам школа, в которой учится Ваш ребенок ________________________

Объясните свой ответ_________________________________________

19.      Какие цели школы вы считаете самыми важными (отметьте в первом столбце по пятибалльной системе: 5 – очень важно, 4 – важно,….. 0 – школа не должна этим заниматься) и какие фактически реализуются в вашей школе – оцените во втором столбце по 5-балльной системе: 5 - очень хорошо, 4 - хорошо; 3 – слабо; 2 – плохо, 1 - никак; причем постарайтесь, чтобы одна оценка не повторялась более 5 раз.

20.      Как Вы считаете, образование должно быть:

21.      Удовлетворены ли Вы тем, как складывается Ваша жизнь? да; нет; не совсем

22.      Что в окружающей жизни Вас больше всего беспокоит?

a)         нестабильность

b)         угроза безработицы

c)         терроризм, войны

d)         бездуховность населения

e)         повальное пьянство

f)          развал экономики

g)         угроза войны, террористических актов

h)         равнодушие, жестокость людей

i)          материальные проблемы

j)          разгул преступности

k)         межнациональные отношения

l)          наркомания

m)       угроза СПИДа

n)         экология

o)         личные проблемы

p)        другое (напишите)_________________________________

23.      Отметьте, пожалуйста, какую работу с родителями ведет ваша школа:

ü   родительские собрания (ежемесячно; раз в четверть; два раза в год; еще реже)

ü   родительские конференции, лектории

ü   включение родителей в управление делами школы

ü   сбор денег на различные мероприятия

ü   приглашение родителей на различные мероприятия, праздники

ü   возможность участия в работе спортивных секций, кружков в школе

ü   различные курсы дополнительного образования, повышения квалификации

24.      Как Вы думаете, какие качества или условия сегодня необходимы молодому человеку, чтобы добиться успеха в жизни (выберите не больше 3-х):

a)         способности, талант

b)         хорошие знания, профессионализм

c)         трудолюбие, ответственность

d)         положение, помощь родителей, связи, знакомства с нужными людьми

e)         удача, везение, случай

f)          стремление сделать карьеру, здоровый эгоизм

g)         умение общаться с людьми, коммуникабельность

h)         другое (что именно) _____________________________________

i)          никогда не задумывался над этим.

25.      Ваши планы относительно будущего Вашего ребенка после окончания школы:

·          поступление в ВУЗ на бюджетное отделение

·          поступление в ВУЗ на платное отделение

·          поступление в техникум

·          поступление в ПТУ

·          другое (что именно) _____________________________________

·          пусть решает сам, я ему доверяю

·          мы пока ничего не планируем

26.      Какой из возможных профилей обучения в старшей школе Вы бы выбрали для своего ребенка (подчеркни не более трех):

k.         Физико-математический

l.          Биолого-химический

m.        Социально-экономический

n.         Психолого-педагогический

o.         Гуманитарный

p.         Агротехнологический

q.         Медицинский

r.          Архитектурно-строительный

s.         Другой (какой именно)___________________________________

27.      Оцените приблизительно, сколько денег в год Вы могли бы тратить на дальнейшее образование Вашего ребенка:

ü   До 10 тыс. руб.

ü   10 – 20 тыс. руб.

ü   20 – 30 тыс. руб.

ü   30 – 50 тыс. руб.

ü   более 50 тыс. руб.

28.      Практикуется ли в школе, где учится Ваш ребенок, сбор денег на различные нужды школы? ________________________________

29.      Если «да», то примерно сколько в год? _______________

30.      Если «да», то на какие нужды?_______________________

31.      Попробуйте оценить, сколько примерно денег в год Вы тратите на образовательные нужды ребенка:

·           Учебники _____________

·           школьные принадлежности__________________________

·           дополнительное образование________________________

·           одежда (школьная, спортивная форма)________________

·           школьное питание__________________________________

·           другое ___________________________________________

Оцените, пожалуйста, некоторые характеристики культурно-образовательного пространства села. Для этого поставьте галочку в соответствующем столбце.

32.      Как Вы участвуете в жизни села? __________________________________________________________________

33.      Каково Ваше отношение к трудовой подготовке школьников по сельскохозяйственному профилю:

ü   одобряю подготовку к труду в сельском хозяйстве

ü   считаю, что она мешает учебе

ü   не связываю будущее своих детей с сельскохозяйственным трудом

ü   другое___________________________________________________

34.      Чем Вы лично были бы готовы помогать работе школы?

·          я плачу деньги, и этого достаточно

·          я мог бы вести какой-либо кружок (какой)__________________________

·          я мог бы научить детей кому-то ремеслу (какому)_______________________

·          я мог бы помочь в поведении уроков по предмету ___________________

·          я мог бы помочь с ремонтом и оборудованием классов

·          я мог бы помочь материально (деньги, оборудование, продукты)

·          другое (что именно)_________________________________

35.      Какие Ваши социально-бытовые потребности нуждаются в удовлетворении в первую очередь?

ü   получение дополнительного профессионального образования

ü   получение дополнительной информации о событиях в стране и мире

ü   повышение правовой и экономической грамотности (расчет пенсии, кредита, операции с собственностью и т.д.)

ü   повышение (получение) компьютерной грамотности

ü   выход в Интернет, услуги компьютерной и множительной техники

ü   работа спортивных секций, оздоровительная работа

ü   возможность получения качественного образования для детей

ü   культурный отдых, работа учреждений культуры, развитие самодеятельности

ü   организация летнего отдыха детей

ü   другое (что именно) __________________________________

36.      Как Вы считаете, нравственным воспитанием детей: (не более 3-х ответов)

a)         должна заниматься школа

b)         должна заниматься семья

c)         это дело всех жителей села

d)         это дело церкви

e)         должна заниматься семья и школа сообща

f)          я не сторонник религиозного влияния на детей

g)         необходимо ограждать детей от разлагающего влияния СМИ

h)         на это должны работать все учреждения культуры

i)          другой вариант _____________________________________

37.      Вы заканчивали школу:

a)         в том же населенном пункте, где живете сейчас

b)         в другом населенном пункте вашего района

c)         в другом населенном пункте края

d)         в г.Красноярске

e)         в другом регионе страны.

38.      По сравнению со временем Вашей учебы, положение дел в школе:

          i. стало хуже

         ii. стало лучше

        iii. в чем-то улучшилось (в чем), в чем-то ухудшилось

        iv. ничего не изменилось

         v. затрудняюсь ответить

Благодарим за честные искренние ответы.

Исследовательская группа.

Похожие работы

История отечественного искусства

Скачать

131717

0

1

... и мистики и ощущение мира как живого равновесия". Все это еще раз указывает на буржуазный и контрреволюционный характер акмеизма, школы воинствующего буржуазного искусства в канун пролетарской революции. Вопрос 4. История отечественной скульптуры Возникновение скульптуры, относящееся к первобытной эпохе, непосредственно связано с трудовой деятельностью человека и магическим верованиями. В ...

Репрессии среди крестьян на территории Западной Сибири в 1930-е годы

Скачать

138214

0

0

... принципа историзма, эти документы позволяют достаточно подробно отобразить все аспекты заявленной проблемы исследования. Цель работы: Изучить комплекс проблем, определяющих массовые репрессии среди крестьян Западной Сибири в период завершения коллективизации сельского хозяйства. Исходя из степени изученности проблемы и не претендуя на исчерпывающее ее исследование, автор поставил следующие ...