2.1. Организация исследования
Экспериментальная часть работы осуществлялась посредством тестирования спортсменов различной специализации.
В ходе эксперимента всего обследовано 52 человека. Из них, 17 спортсменов, занимающихся различными видами единоборств (рукопашный бой, у-шу, борьба, каратэ, бокс); 11 испытуемых, специализирующихся по спортивным играм (футбол, гандбол, волейбол); 15 легкоатлетов и 9 человек, занимающихся прыжками в воду (табл. 1).
Таблица 1. № п/п | Разряд | Стаж занятий | Вид спорта |
I группа | |||
1 | КМС | 5 лет | Легкая атлетика |
2 | КМС | 10 лет | |
3 | КМС | 5 лет | |
4 | КМС | 9 лет | |
5 | КМС | 11 лет | |
6 | КМС | 10 лет | |
7 | КМС | 5 лет | |
8 | КМС | 10 лет | |
9 | КМС | 9 лет | |
10 | КМС | 11 лет | |
11 | КМС | 10 лет | |
12 | КМС | 5 лет | |
13 | КМС | 10 лет | |
14 | КМС | 9 лет | |
15 | КМС | 10 лет | |
II группа | |||
1 | КМС | 8 лет | Единоборства
е Единоборства |
2 | КМС | 8 лет | |
3 | МС | 16 лет | |
4 | КМС | 4 года | |
5 | 1 взр. | 4 года | |
6 | 1 взр. | 4 года | |
7 | КМС | 8 лет | |
8 | КМС | 8 лет | |
9 | КМС | 8 лет | |
10 | 1 взр. | 5 лет | |
11 | КМС | 8 лет | |
12 | 1 взр. | 7 лет | |
13 | КМС | 4 года | |
14 | КМС | 4 года | |
15 | КМС | 5 лет | |
16 | КМС | 5 лет | |
17 | 1 взр. | 3 года | |
III группа | |||
1 | КМС | 7 | Спортивные игры |
2 | КМС | 5 | |
3 | КМС | 15 | |
4 | КМС | 4 | |
5 | КМС | 7 | |
6 | КМС | 13 | |
7 | КМС | 5 | |
8 | КМС | 4 | |
9 | КМС | 15 | |
10 | КМС | 5 | |
11 | КМС | 5 | |
IV группа | |||
1 | МС | 7 лет | Прыжки в воду |
2 | МС | 13 лет | |
3 | МС | 14 лет | |
4 | МС | 15 лет | |
5 | МС | 9 лет | |
6 | КМС | 9 лет | |
7 | КМС | 7 лет | |
9 | МС | 10 лет |
Обследуемые спортсмены являются студентами Ставропольского государственного университета факультета физической культуры, обучающиеся на разных курсах.
В предварительной беседе с испытуемыми было получено их добровольное согласие на участие в эксперименте.
Среди обследуемых лиц было проведено тестирование для определения психологических особенностей спортсменов. Изучались следующие показатели: тип высшей нервной деятельности, степень психотизма и невротизма, а также шкала экстра-, интроверсии. Данные параметры в определенной степени характеризуют работу центральных нервных процессов.
... и т.п. Советская биология придерживается иного взгляда. Основываясь на трудах И.М. Сеченова, К.А. Тимирязева, А.Н. Северцова, И.П. Павлова, И.И. Шмальгаузена, можно считать, что в формировании организма, а следовательно и его конституциональных особенностей, имеют значение как наследственные, так и приобретённые факторы. Особенности телосложения не являются чем-то неизменным. На них могут ...
е особенностей нервной системы подростков занимающихся спортом, на примере кик-боксеров и борцов детско-юношеского клуба «Восход». Организуя исследование, мы ставили перед собой следующие задачи: 1) изучить индивидуальные особенности нервной системы подростков, занимающихся кик-боксингом и самбо. 2) сравнить особенности нервной системы кик-боксеров и самбистов. 1. Обзор литературы 1.1 ...
... (воля, решительность, уровень притязаний), показывая значимость данного уровня для их успешных игровых действий. Глава ii. Диагностика психологических особенностей изучения спортивного характера 2.2. Волевые усилия и их значение в формировании спортивного характера Всякое произвольное действие требует для своего совершения определённого, хотя бы минимального, волевого усилия. Волевые ...
... года тренировочных занятий на третьем году обучения в университете мною был выполнен норматив мастера спорта России по пауэрлифтингу. Динамика спортивных результатов за период обучения в Пензенском государственном педагогическом университете и.м. В.Г.Белинского представлена в таблице 3.2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ При подготовке к достижению высоких спортивных результатов (выполнение нормативов кандидата и ...
0 комментариев