Централизованное тестирование по истории

2.1 Централизованное тестирование по истории

С 2001 года в Российской Федерации проходит эксперимент по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ) в форме стандартизированной процедуры – так называемого тестирования. 19 января Госдума приняла во втором чтении законопроект о едином государственном экзамене (ЕГЭ). С 2009 года ЕГЭ станет единым способом проверки знаний у выпускников школ и абитуриентов вузов[10]. За 10 лет до начала этого эксперимента тестирование стало внедряться в практику контроля знаний учащихся различными организациями, в частности Центром тестирования в Москве, получившим в 2000 году статус Центра тестирования Министерства образования Российской Федерации. Центр тестирования Министерства образования Российской Федерации (ЦТ) ежегодно осуществляет централизованное тестирование по основным дисциплинам, в том числе по истории России.

Централизованное тестирование осуществляется в следующем порядке. В один день, установленный ЦТ заранее по всей России предъявляются одни и те же варианты тестов по одному образовательному предмету, например по истории России. Тесты выполняются учащимися на специально разработанных бумажных бланках. Все заполненные бланки ответов обрабатываются и проверяются ЦТ по единой технологии с помощью компьютера практически без участия человека. Чтобы получить высокие результаты в тестировании, необходимо приобрести опыт выполнения этой процедуры. Для этого учителям необходимо овладеть определёнными приёмами использования тестов в текущем, рубежном и итоговом контроле знаний и умений учащихся. Глубокое понимание особенностей тестов как формы контроля знаний и умений учащихся позволит преподавателям сформировать психологическую устойчивость к выполнению заданий у школьников[11].

Существуют два подхода к составлению таких тестов: критериально - ориентированный; нормативно – ориентированный.

Критериально – ориентированный подход позволяет определить, какие разделы содержания ученик освоил, а какие нет, соответствуют ли знания и умения конкретного учащегося критериям и требованиям образовательного стандарта. Такой подход необходим при создании тестов для текущего и рубежного контроля[12]. Например, в тесте из 50 заданий критерий может быть таким:

Оценка	2	3	4	5
Баллы	0-12	13-28	29-44	45-50

При такой системе оценивания каждому ученику и родителю ясно, за что получена та или иная оценка.

При нормативно – ориентированном подходе происходит сравнение учебных достижений каждого учащегося страны с уровнем знаний всех остальных выпускников данного учебного года. Это достигается путём сопоставления результата каждого учащегося с результатами всех других, выполнявших тот же самый тест. Этот подход позволяет выставить баллы уже не по четырёх бальной шкале, а по сто бальной. Результат выполнения теста зависит от разности между уровнем подготовленности тестируемого и уровнем трудности задания.

2.2 ЕГЭ по истории России

При подготовке к единому экзамену по истории от выпускника требуется привести исторические факты, термины, даты в систему. То есть выпускнику необходимы умения и навыки по работе с исторической информацией. Тестовые задания ЕГЭ проверяют именно сформированность умений и навыков, а не просто знание дат, имен, памятников культуры и т.п. В связи с этим необходима новая система проведения уроков истории, способная подготовить выпускника к ЕГЭ[13]. На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3, 5 часа (210 минут). Работа состоит из трёх частей, включающих 50 заданий. В экзаменационную работу включены задания базового, повышенного и высокого уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от простых в части 1 (А) к сложным в части 3 (С).

Рассмотрим демонстрационный вариант ЕГЭ по истории 2007 год, часть 1, она состоит из 32 заданий (А1-А32). К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, только один из которых верный:

А1. Какие из перечисленных дат относятся к монголо-татарскому нашествию на Русь?

882-980 гг.

980-1025 гг.

1113-1125 гг.

1237-1240 гг.

А2. Кто из названных исторических деятелей были современниками?

Иван Калита и Ярослав Мудрый

Андрей Рублёв и Александр Невский

Дмитрий Донской и Мамай

Владимир Мономах и хан Ахмат

А3. В XVI – начале XVIII в. приказами называли

рассылаемые царём указы

органы центрального управления

решение Земского собора

распоряжения Боярской думы

А4. Что из названного было одним из итогов военной реформы середины XVI в.?

создание регулярной армии

введение рекрутчины

создание стрелецкого войска

появление «полков иноземного строя»

А5. К какому веку относится провозглашение России империей?

XVI в.

XVII в.

XVIII в.

XIX в.

А6. Историческое полотно В.И.Сурикова «Меншиков в Березове» воссоздаёт события, связанные

с дворцовыми переворотами

с Северной войной

со стрелецкими бунтами

с крестьянским восстанием под руководством Кондратия Булавина

А7. Какие из перечисленных понятий, терминов возникли в ходе государственных преобразований Петра I?

Судебник

коллегии

Избранная рада

Табель о рангах

Новоторговый устав

Духовный регламент

Укажите верный ответ.

АВГ 2) АГД 3) БГЕ 4) ВГД

А8. Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 г.?

введение опричнины

запрещение передавать поместья по наследству

установление «Юрьева дня»

объявление крепостного состояния крестьян наследственным

А9. Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола?

ликвидация Верховного тайного совета, восстановление роли Сената

сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками

освобождение дворян от обязательной военной службы

совместное правление императрицы с Верховным тайным советом

А10. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, о каком церковном деятеле в нём идёт речь.

«А великодержавный князь… достохвальный и победоносный великий Дмитрий… пришёл к святому, ибо большую веру имел к старцу, чтобы спросить его, повелит ли ему выступить против безбожных, так как знал, что [он] добродетелен и обладает даром пророчества. И святой, выслушав великого князя, благословил его, вооружил молитвой и сказал: «Победишь и с великой славой живым возвратишься в своё отечество».

патриархе Филарете

патриархе Никоне

Сергии Радонежском

Иосифе Волоцком

А11. В каком году было создано III отделение Собственной канцелярии Николая I

1818 г.

1826 г.

1856 г.

1877 г.

А12. Ослабление цензурных запретов, гласное обсуждение проектов освобождения крестьян от крепостной зависимости относится к началу царствования

Николая I

Николая II

Александра II

Александра III

А13. В России в XIX в. представителей общественной мысли, отрицавших культурные, духовные ценности предшествующих поколений и современного им общества, выступавших против пережитков крепостного права, называли

диссидентами

еретиками

раскольниками

нигилистами

А14. В XVIII – XIX вв. подушной податью называлась повинность крестьян в пользу

помещика

государства

церкви

общины

А15. В результате отступления русских войск в начале Отечественной войны 1812 г.

Наполеон разбил русские армии по отдельности

французская армия захватила Киев

французская армия подошла к Санкт - Петербургу

1-й и 2-й русским армиям удалось соединиться под Смоленском

А16. Что из перечисленного ниже связано с событиями 1 марта 1881 г.?

создание «Петербургского союза борьбы за освобождение рабочего класса»

убийство Александра II

баррикадные бои в Москве

арест С.Л.Перовского

созыв Государственной думы

суд над народовольцами

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) АВД 3) БГЕ 4) ВГД

А17. Прочтите отрывок из сочинения В.О.Ключевского и укажите дату событий, о которых идёт речь.

«Александр [I] поехал на Юг России провожать свою больную императрицу и 19 ноября умер в Таганроге от тифозной горячки.

Благодаря таинственности, которой облечён был вопрос о престолонаследии, смерть эта сопровождалась важным замешательством: великий князь Николай принёс присягу Константину, а в Варшаве старший брат, Константин, принёс присягу младшему, Николаю. Николай согласился принять престол, и 14 декабря была назначена присяга войск и общества. Члены Северного общества распространяли в некоторых казармах, где популярно было имя Константина, слух, что Константин вовсе не хочет отказаться от престола, что приготовляется насильственный захват власти и даже что великий князь арестован».

1814 г.

1825 г.

1842 г.

1855 г.

А18. Сепаратный мир между Германией и Советской Россией был подписан в

декабре 1917 г.

марте 1918 г.

марте 1920 г.

июне 1921 г.

А19. Переход в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта и т.д., осуществлённый в Советской России в 1917 -1918 гг., называется

инвентаризацией

приватизацией

социализацией

национализацией

А20. Коллективизацию в СССР характеризует

создание системы крупных агрогородов

возрождение крестьянской общины

развитие фермерского хозяйства

объединение индивидуальных крестьянских хозяйств

А21. Что из перечисленного ниже относится к причинам острого кризиса 1920 – начала 1921 г.?

негативные последствия продразвёрстки

наступление А.И.Деникина на Москву

проведение денежной реформы

недовольство крестьян введением продналога

А22. Какие из перечисленных положений соответствуют программе Российской социал-демократической рабочей партии (1903 г.)?

А) сохранение единства и неделимости России

Б) свержение монархии

В) сохранение крестьянской общины

Г) установление 8 – часового рабочего дня

Д) развитие широкого местного самоуправления

Е) предоставление политических преимуществ русской нации

Укажите верный ответ.

АБЕ 2) АГД 3) БГД 4) ВГЕ

А23. Прочтите отрывок из воспоминаний лидера П.Н.Милюкова и определите, к какому году они относятся:

«Бывшие министры или проходили сами в Думу, или приводились туда арестованными. …К Таврическому дворцу шли уже в полном составе полки, перешедшие на сторону Государственной думы, с изъявлением своего подчинения Государственной думе».

1905 г.

1906 г.

1914 г.

1917 г.

А24. Кто из указанных военачальников внёс выдающийся вклад в разработку и осуществление Висло - Одерской и Берлинской операций в ходе Великой Отечественной войны?

М.Н.Тухачевский

М.В.Фрунзе

К.К.Рокоссовский

А.А.Брусилов

А25. Прочтите отрывок из воспоминаний военного советника президента США Г.Трумэна и укажите, когда происходили описываемые события.

«…Радиограмма сообщала, что американские самолёты сбросили атомную бомбу на японский судостроительный центр Хиросиму…

…Москва объявила, что считает себя в состоянии войны с Японией. Мы предполагали, что русское наступление в Маньчжурии, вероятно, уже началось, и я подумал, что после этого нам придётся делить как военные усилия против Японии, так и плоды этих усилий».

в июне 1941 г.

в феврале 1943 г.

в декабре 1944 г.

в августе 1945 г.

А26. Что объединяет даты 1949 г. и 1953 г.?

проведение экономических реформ в промышленности

проведение полётов в космос на пилотируемых кораблях

ввод советских войск в другие страны

первые испытания в СССР атомной бомбы и водородной бомбы

А27. Имя какого государственного деятеля связано с внутрипартийной борьбой за высшую власть в СССР после смерти И.В.Сталина?

А.А.Громыко

А.А.Жданова

Г.М.Маленкова

А.Н.Косыгина

А28. Какое новое положение было включено в Конституцию СССР, принятую в 1977 г.?

осуждение культа личности Сталина

построение за 20 лет коммунистического общества

введение принципа разделения властей

построение в СССР развитого социализма

А29. Что было одной из причин возврата к довоенному варианту развития экономической системы в СССР после Великой Отечественной войны?

осложнение международной обстановки, начало «холодной войны»

задача приоритетного развития сельского хозяйства

активизация национальных движений во всех республиках СССР

многочисленные выступления рабочих против тяжёлых условий жизни и труда

А30. Что из названного относится к причинам разрядки международной напряжённости в 1970-е гг.?

А) испытание первой атомной бомбы в СССР

Б) осознание руководителями мировых держав опасности для мира в ядерный век даже обычной войны

В) ликвидация Организации Варшавского договора

Г) возможность перерастания локальных войн в конфликт между военно-политическими блоками

Д) установление стратегического паритета между СССР и США в ядерном вооружении

Е) вывод советских войск из Афганистана

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) АВЕ 3) БГД 4) ВГЕ

А31. Прочтите отрывок из документа и укажите год, когда он был принят.

«Содружество Независимых Государств в составе республики Беларуси, РСФСР, Украины является открытым для присоединения всех государств – членов Союза ССР и также для иных государств, разделяющих цели и принципы настоящего Соглашения».

1985 г.

1991 г.

1993 г.

1998 г.

А32. Объявление чрезвычайного положения в Москве в октябре 1993 г., обстрел Белого дома были связаны с

забастовкой шахтёров

образование ГКЧП

проведение референдума о сохранении СССР

противостоянием между президентом и Верховным Советом.