Психолого-педагогический анализ понятий «умение» и «навык»
Анализ учебных программ и методической литературы по изучению тем деревообработки в 5 классе
Этапы формирования умений и навыков ручной обработки древесины в 5 классе
Анализ результатов педагогического эксперимента
Класс, раздел «Технология обработки конструкционных материалов» по программе В.Д. Симоненко
Класс, раздел «Технология обработки конструкционных материалов» по программе В.Д. Симоненко
Навигация
Анализ результатов педагогического эксперимента
Формирование практических умений и навыков на уроках технологии в условиях недостаточной комплектации мастерских
72373
знака
4
таблицы
0
изображений
2.4 Анализ результатов педагогического эксперимента
Эксперимент проводился во время государственной педагогической практики МОУ СОШ №18 г.Тобольска в 5а классе на уроке технологии.
Цель: проверить эффективность методики формирования практических умений ручной деревообработки в условиях недостаточной инструментальной базы столярных мастерских.
В эксперименте было задействовано 10 школьников 5а класса:
1) Бакугов Игбал
2) Горшенин Дмитрий
3) Леонкин Никита
4) Моцный Дмитрий
5) Нестеров Василий
6) Павлик Дмитрий
7) Полетаев Алексей
8) Сульхарнаев Рушан
9) Сычев Павел
10) Шевелев Иван
Проведение эксперимента было ориентировано на цели и задачи исследования.
В ходе педагогического эксперимента рассматривается выбор объекта труда, совпадающих с желанием учащихся их изготавливать, обеспеченный материально и охватывающий тематику разделов программы.
В значительной степени зависимость преподавателя от материальной обеспеченности можно снизить за счет тщательного подбора объектов труда школьников.
В мастерских школы №18 имеется следующий перечень инструментов и оборудования представленных ниже в виде таблицы:
Таблица №1.
| № | Наименование | Единица измерения | количество |
| 1 | Набор сверл по металлу | шт | 1 |
| 2 | Станок горизонтальный-фрезерный | шт | 1 |
| 3 | Набор универсальный | шт | 1 |
| 4 | Станок ВСН | шт | 3 |
| 5 | Станок СДН | шт | 1 |
| 6 | Станок СТД-120Н | шт | 5 |
| 7 | Станок ЭТ-93 | шт | 2 |
| 8 | Станок деревообрабатывающий | шт | 1 |
| 9 | Станок настольный токарный | шт | 4 |
| 10 | Станок сверлильный | шт | 1 |
| 11 | Электродрель | шт | 1 |
| 12 | Верстак столярный ВС-3 | шт | 40 |
| 13 | Набор надфилей | наб | 1 |
| 14 | Набор напильников | наб | 2 |
| 15 | Ножницы по металлу | шт | 5 |
| 16 | Ножовка по дереву | шт | 5 |
| 17 | Сверло мелкое | шт | 12 |
| 18 | Табл. «Безопасность труда при металлообработке» | шт | 5 |
| 19 | Табл. «Технология обработки металлов» | шт | 11 |
| 20 | Халат рабочий | шт | 2 |
План-конспект урока по теме «Строгание древесины»
Похожие работы
... в учебной части школы график создания таких «Портфелей» учащимися разных классов по разным темам, учебным предметам. Глава 3. Практическое применение новых технологий обучения 3.1 Применение технологии сотрудничества в школе Начать применять технологию сотрудничества в школе необходимо с планировки помещения. Необходимо это по следующей причине – традиционная трехрядная планировка парт в ...
... больше чем в Харькове), дальше, где-то в само конце, следовали ремесленники и рабочие. Глава II. ГЕОГРАФИЯ ОТРАСЛЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ 2.1. География машиностроения Машиностроительный комплекс - сложное межотраслевое образование, охватывающее машиностроение и металлообработку. В свою очередь, машиностроение включает много специализированных отраслей, сходных по технологии ...
... информации будет осуществляться при помощи процедур вычисления средних значений, среднего квадратического отклонения, частотного анализа. Выборка старшеклассников, для эмпирической базы мониторинга психологической эффективности профессиональной ориентации, должна быть структурирована в соответствии с организационным принципом проведения исследования, а именно принципом сравнения личностных ...
... нац-й культуры, изучение спектра проблем общественного сознания. ü Материальные вопросы, наличие эк-ких предпосылок для решения возникших проблем.13. Современные проблемы в развитии социально-культурного сервиса и туризма. В РФ необходимо создание тур. комплекса, обеспечивающего, с одной стороны широкими возможностями для удовлетворения потребностей росс. и иностр. граждан в тур. услугах, ...
0 комментариев