6.6 Определение предполагаемой цены изделия

 

Ц = Sобщ´ (1+ Крен), (28)

где Sобщ- смета затрат на разработку дипломной работы и изделия

Крен – коэффициент рентабельности.

Ц = 19164,76 ´ (1+ 0,2) = 22997,7 руб.

Затраты на разработку дипломной работы и изготовления изделия составили 19164,76 рублей.

Подсчитать экономический эффект без внедрения модели в производство не представляется возможным.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе исследования по теме были рассмотрены различные виды зрительных иллюзий, их классификация и выявлены возможности применения конкретных иллюзий в проектировании одежды для полных женщин. Для выявления предпочтения в одежде конкретного потребителя было проведено анкетирование.

Была проведена характеристика размерной типологии, в результате чего был выявлен тип телосложения заказчицы. С учетом индивидуальных особенностей заказчицы были разработаны эскизы моделей. Из разработанных моделей была выбрана модель, максимально отвечающая требованиям к проектируемому изделию, и соответствовала текущему направлению моды.

В композиционном решении модели были применены зрительные иллюзии корректирующие недостатки телосложения.

В разделе «конструирование» рассмотрены принципы конструирования одежды на полную фигуру, и разработана конструкция базовой модели.

В методической части дипломной работы был разработан «опорный конспект». Представлены этапы разработки опорного конспекта. Рассмотрены плюсы и минусы данного предметно-знакового средства обучения.

В экономической части был произведен расчет затрат на разработку дипломной работы с изготовлением изделия.

Рассмотрены мероприятия по охране труда и экологические факторы.

Результатом дипломной работы является разработанные предложения моделей с учетом особенностей заказчицы и образец базовой модели, изготовленный в материале.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.    Алексеенко В.А., Матисова И.Ю. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник. – Ростов н/Д. Изд-во «Феникс», 2001 - 320 с.

2.    Арсентьев М.П. Стратегические направления развития России // Национальная безопасность и геополитику России. 2001, № 6-8.

3.    Безкаравайнова Г.П. Конструирование одежды для индивидуального потребителя / Учеб. пособ. – М.: Мастерство, 2001. - 115 с.

4.    Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов., А.В. Ильничкая., А.Ф. Козяков и др. Под общ. ред. С.В. Белова – М.: Высшая школа., 1999. – 448 с.

5.    Бердник Т.О. Моделирование и художественное оформление одежды. – Ростов н/Д.Изд-во «Феникс», 2001 - 352 с.

6.    Бердник Т.О. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики. - Ростов н/Д.Изд-во «Феникс», 2001 - 320 с.

7.    Волевич Г.К. Одежда для полных женщин, М.: изд-во «Легкая индустрия», 1998. – 336 с.

8.    Гофман А.Б. Мода и люди. – М.: Агентство «Издательский сервис», изд-во Гном и Д, 2000. – 232 с.

9.    Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное оформление одежды. – М.: Мастерство, издательский центр «Академия»; Высшая школа. 2000. – 184 с.

10.  Комментарий к Федеральному закону «Об основах охраны труда в РФ» / Под общей ред. Ю.Т. Сорокина, А.П. Соловьева – М.: НЦ ЭНАС, 2001. – 187 с.

11.  Конструирование мужской и женской одежды // Учеб. для нач. проф. образования / Б.С. Саккулин., Э.К. Амирова, О.В. Саккулина. – М.:ИРПО; Изд. центр «Академия», 1999. – 304 с.

12.  Корсик М.И. Одежда для полных женщин: Конструирование. – Мн.: Беларусь, 1985. – 95с.

13.  Матюшина В.И. Мода 2003 года // Швейная промышленность. 2002. - № 4. - С. 39-40.

14.  Матюшина В.И. Тенденции женской моды // Швейная промышленность. 2003. - № 6. - С. 27-29.

15.  Меркулов П.И., Ямашин А.А., Маслов В.Н. Антрологические воздействия на географическую оболочку. Саранск, из-во Мордовского университета, 1999. – 110 с.

16.  Методические указания для выполнения экономической части дипломных работ. К.э.н., доцент Журухин Г.И., асс. Зырянова Н.И. – Екатеринбург. Изд-во Урал гос. проф. – пед. ун-та, 2001. – 35 с.

17.  Момот Т.В., Коблякова Е.Б. Особенности конструкций женской одежды на типовые фигуры больших размеров // Швейная промышленность. 2002. - № 5. - С. 28.

18.  Найденский Н., Трубецкой И. Ателье // Волшебные линии. 2003. - № 4, - С. 45.

19.  Найденский Н., Трубецкой И.Ателье // Волшебные линии. 2003.- № 5. - С. 55.

20.  Найденский Н., Трубецкой И. Ателье // Волшебные линии. 2003.- № 6. - С. 55.

21.  Пустозерова В.М. Комментарий к Трудовому кодексу РФ. – М.: Изд-во «Приор» 2002. – 529 с.

22.  Пармон Ф.М., Кондратенко П.Т. Рисунок и графика костюма: Учебник для вузов. Под ред. проф. Пармон Ф.М. – М.: Легпромбытиздат, 1987. – 208 с.

23.  Пармон Ф.М. Композиция костюма. М.:Легпромбытиздат, 1986. – 250 с.

24.  Савоститский Н.А., Амирова Э.К. Материаловедение швейного производства / Учеб. пособ.для студ. учреждений сред. проф. образования.- М.: Изд. центр «Академия»: Мастерство: Высшая школа, 2000. - 240с.

25.  Скакун В.А. Методическое пособие для преподавателей специальных и общетехнических предметов профессиональных учебных заведений. – М., 2001. – 184 с.

26.  Серия Охрана труда в Кемеровской области // Сб. №3 – Кемерово, 2001. – 128 с.

27.  Серия Охрана труда в Кемеровской области // Сб. №12 – Кемерово, 2002. – 148 с.

28.  Сорины, сестры. Презентация внешности. / Серия «Одежда плюс психология». – М.: Гном – Пресс, 1998. – 224 с.

29.  Франц В.Я. Охрана труда на швейных предприятиях. Справочное пособие. – М.: Легпромбытиздат, 1997. – 184 с.

30.  Черемных А.И. Основы художественного проектирования одежды. М.: Изд-во легкая индустрия, 1998. – 220 с.

31.  Шалунова М.Г., Эрганова Н.Е. Практикум по методике профессионального обучения. / Учебное пособие. - Екатеринбург. Изд-во Урал гос. проф. пед. ун-та, 2001. – 67с.

32.  Шершнева Л.П. Конструирование одежды на типовые и нетиповые фигуры. М.: Легкая индустрия, 1980. – 232 с.

33.  Шершнева Л.П. Качество одежды. – 2-е изд., исп. и доп. - М.: Легпромбытиздат, 1985. – 192 с.

34.  Эрганова Н.Е. Основы методики профессионального обучения. Учеб. пособие, 2-изд; исп. и доп. - Екатеринбург. Изд-во Урал гос.проф. – пед. ун-та, 1999. – 138 с.


Приложение 1

 


 


 


 


 


Приложение 2

 

Фигура заказчицы


Приложение 3

Рис. 1 Исправление аномалий телосложения формой

 

Рис. 2 Геометрические формы одежды


Информация о работе «Исследование возможностей применения различных видов зрительных иллюзий в проектировании одежды для полных женщин»
Раздел: Промышленность, производство
Количество знаков с пробелами: 129722
Количество таблиц: 10
Количество изображений: 13

Похожие работы

Скачать
129839
3
7

... образное мышление, фантазию, совершенствует вкус и творческие способности, дает профессиональные навыки и знания для развития направления моды и моделирования одежды. Глава ІІ. Методические особенности обучения моделированию одежды студентов направления технологическое образование 2.1 Основные теоретические и практические сведения о моделировании и оформлении основы женского платья ...

Скачать
63526
2
0

... эмоционально-эстетическую выразительность через художественный образ человека в костюме. Творческим источником в разработке эскизов данной коллекции послужили произведения декоративно-прикладного искусства и народного творчества, мотивы природы, а также перспективные направления моды. При выборе творческих источников важным аспектом являлась возможность их интерпретации и правомерности их ...

Скачать
605078
26
0

... целевой и содержательной части проекта) можно судить об органичности программы, мере ее созидательности или разрушительности. Во-вторых, эти принципы составляют теоретическую основу технологии социокультурного проектирования, которая будет раскрыта в последующих разделах пособия. ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ АНАЛИЗА СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ Основные дидактические единицы: Сущность и возможности проблемно- ...

Скачать
58894
3
0

... – юбка, даже если она лишь слегка выглядывает из-под объемного верхнего слоя одежды, зрительно удлиняет пропорции фигуры.   2.2 Создание коллекции моделей одежды как художественной системы   Творческим источником в разработке коллекции моделей послужили исторические костюмы и архитектурные формы.  Коллекция – это систематизированная совокупность моделей, построенная на согласовании и связи ...

0 комментариев


Наверх