ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ
КАФЕДРА ЛИНГВИСТИКИ И ПЕРЕВОДА
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ ЗНАЧЕНИЯ В СЕМАНТИКЕ СУБСТАНТИВНЫХ МЕТАФОР
Выполнила студентка______________
Научный руководитель
Доцент
______________
Допущена к защите в ГАК
Зав. Кафедрой ____________________________
Директор института _______________________
“__” ___________ 2004 г.
СодержаниеВведение 3 Глава 1. Категория оценки и её специфика в семантике метафоры. 5
1.1. Место оценочности в семантической структуре слова. 5
1.2. Онтология метафоры. Особенности оценочной семантики метафоры. 12
1.3. Выводы. 16
Глава 2. Субстантивная метафора в процессе коммуникации. 17
2.1. Аксиологический статус субстантивной метафоры.
Критерии оценки субстантивных метафор. 17
2.2. Специфика метафорической энантиосемии. 22
2.3. Основные структурные типы субстантивной метафоры. 27
Глава 3. Прагматическая специфика метафоры в речи. 47
3.1. Специфика коллоквиальной метафоры. 47
3.2. Оценка статуса лица в семантике метафоры. 49
3.3. Национально-культурная специфика оценочности метафоры. 53
3.4. Выводы. 57
Заключение. 58
Список использованной научной литературы. 60Список использованной художественной литературы. 62
Введение
В процессе познания окружающей действительности человек определяет свое отношение к миру, оценивая события, явления, факты. В связи с этим проблема оценки привлекает внимание исследователей в области философии, логики, психологии, лингвистики. Вопросы категории оценки находят отражение в трудах лингвистов Э.С. Азнауровой, Ю.Д. Апресяна, И.В. Арнольд, Н.Д. Арутюновой, О.С. Ахмановой, Е.М. Вольф, Н.А. Лукьяновой, Н.Н. Мироновой, М.С. Ретунской, В.Н. Телии и др.
Язык располагает различными способами выражения оценки. Метафора в тезаурусе человека является элементом его оценочной деятельности, так как любая метафора имеет оценочный смысл. Попытки создания теории метафоры предпринимались еще в античности (Аристотель, Квинтилиан, Цицерон и др.).
Метафора – универсальный способ переосмысления значения слов и перенесения наименования с одного денотата на другой на основе сходства (реального или вымышленного) двух объектов.
В современной отечественной лингвистике существует большое количество работ, содержащих анализ метафоры как многоаспектного явления языка и речи ( Н.Д. Арутюнова, В.Г. Гак, В.П. Григорьев, В.Н. Телия, С.М. Мезенин и др.).
Актуальность настоящей квалификационной работы определяется существенной ролью, которую оценочность играет в семантике метафоры, потребностью систематизации критериев оценки, которые лежат в основании оценочности субстантивных метафор.
Объектом исследования настоящей работы являются субстантивные метафоры, которые широко представлены в разговорной речи.
Цель данной работы состоит в определении оценочного компонента в семантике субстантивных метафор. Достижение этой цели предполагает решение следующих конкретных задач:
· Изучить методы и материал исследования по данной проблеме;
· Определить специфику оценочности как компонента значения в семантике метафоры;
· Выделить критерии оценки, лежащие в основании оценочности метафоры, и описать их особенности у метафор, выраженных существительными;
· Определить основные структурные типы субстантивной метафоры и выявить из них наиболее многочисленный;
· Дать анализ соотношения метафор с нейтральной, мелиоративной и пейоративной оценочностью.
Субстантивные метафоры выбраны методом сплошной выборки из англоязычных художественных произведений.
Для классификации метафор использовались приемы метода компонентного анализа, дистрибутивный метод и контекстологический метод.
Структура данной работы была определена ее целями и задачами, и состоит из введения, главы первой, которая посвящена категории оценки, ее специфике в семантике метафоры, определению лексического значения слова, рассмотрению его аспектов, определению понятия метафоры; главы второй, в которой определяется аксиологический статус субстантивной метафоры, её структурные типы, раскрывается понятие метафорической энантиосемии; главы третьей, отражающей прагматическую специфику метафоры в речи; заключения, библиографии и списка источников языкового материала.
Глава 1
Категория оценки и ее специфика в семантике метафоры
... прессе служит своеобразным индикатором, фиксирующим представление британцев о «степени демократичности» концептуализируемых государств. 2.3 Анализ частотности употребления метафор в текстах англоязычной прессы и способов создания языковой картины мира В каждом национальном языке существует определенное количество понятий материальной и духовной культуры носителей языка, которые закреплены в ...
... печаль» как маркеров эмоциональной картины мира; 5) выявить метафорические способы концептуализации базовых эмоций «страх», «печаль» в русской и французской языковых картинах мира; 6) провести лингвокультурологический анализ эмоциональных концептов в русской и французской языковых культурах. Методологическую базу исследования составляют фундаментальные исследования по психологии эмоций (К. Изард, ...
... Хахалова 1998: 106). Критерий функциональной транспозиции позволяет выделить среди метафор-словосочетаний субстантивные, адъективные и глагольно-именные словосочетания, встречающиеся в электронных текстах научной публицистики обоих языков. Субстантивные метафоры-словосочетания могут быть двух разновидностей. В число одной из них входят метафорические генитивные и аналогичные им словосочетания с ...
... чувственные тона. Синтаксические типы: Г) В художественной литературе широко распространена эмфатическая атрибутивная конструкция с переподчинением типа: A hell of mess, a devil of sea, a dwarf of a fellow etc… Example: There is Blood in the heart of the ruby and death in the heart of the pearl. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Целью дипломной работы было – исследование лингвистической природы эпитета и его и
0 комментариев